簡(jiǎn)介：THEDEVELOPMENTOFTHEBRITISHSMALLPOXPREVENTIONINMODERNTIMESADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFHISTORYBVCUIYIBINGSUPERVISORPROF．YANZHAOXIANGDATEMAY2014摘要1979年，世界衛(wèi)生組織在肯尼亞內(nèi)羅畢宣布人類已經(jīng)成功消滅天花。天花病毒在歷史上給人類社會(huì)留下的恐怖記憶仍然歷歷在目。天花病毒至今仍因科研目的被保存在美國(guó)和俄羅斯的兩家科研機(jī)構(gòu)中。天花作為人類歷史上第一個(gè)在世界范圍內(nèi)被宣布滅絕的疾病，其重要性在人類疾病防治史上毋庸諱言。種痘是現(xiàn)代天花臨床預(yù)防的最重要的技術(shù)手段。牛痘種痘技術(shù)源于1796年的英國(guó)。種痘之于天花臨床預(yù)防，英國(guó)之于世界天花防治史而言均具有特殊的歷史地位。因此，英國(guó)近代天花預(yù)防史的研究具有較強(qiáng)的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。天花種痘技術(shù)歷經(jīng)由人痘到牛痘的歷史沿革。人痘接種是一項(xiàng)源自于神秘東方的古老天花預(yù)防技術(shù)。人痘接種遍及近東，南亞次大陸的印度以及遠(yuǎn)東的中國(guó)，但是各地在具體的接種規(guī)程上存在著明顯的差異。1721年蒙塔古夫人將近東土耳其人痘接種技術(shù)傳入英國(guó)，在梅特蘭醫(yī)師幫助下為其女完成了人痘接種，由此開(kāi)啟了英國(guó)近代種痘預(yù)防天花的歷史。人痘接種感染天花是早期人痘接種為醫(yī)學(xué)界所詬病的事實(shí)?！八_頓法“在操作規(guī)程上的革新使人痘接種在安全性上有了很大提高，降低了因人痘接種感染天花病的概率。18世紀(jì)末，人痘接種預(yù)防天花的技術(shù)手段已為廣大民眾所接受，甚至成為英國(guó)新兵征募的前提條件。但人痘接種后被接種者偶發(fā)的天花感染案例和死亡同樣成為其繼續(xù)推廣的瓶頸。1798年，愛(ài)德華琴納通過(guò)接種牛痘的理由和效果問(wèn)題探討一文總結(jié)論證了牛痘接種在天花預(yù)防上的合理性和有效性。鑒于牛痘較人痘在病毒毒性的痘源優(yōu)勢(shì)和其為被接種者所提供的天花病抗體上的同等效用，牛痘接種在不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)取代人痘接種，成為種痘預(yù)防天花技術(shù)的主要方法。1840年天花接種法案和1853年接種法案是英國(guó)天花病防治事業(yè)社會(huì)化國(guó)家化的開(kāi)端。種痘預(yù)防天花由民間自發(fā)活動(dòng)上升到政府主導(dǎo)的公共衛(wèi)生國(guó)家行為。英國(guó)18至19世紀(jì)天花病預(yù)防政策的選擇和調(diào)整是國(guó)家與社會(huì)之問(wèn)雙向互動(dòng)的結(jié)果。與天花防治社會(huì)化國(guó)家化發(fā)展的同時(shí)，英國(guó)19世紀(jì)反接種運(yùn)動(dòng)進(jìn)入反對(duì)政府公權(quán)力染指公民

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文趨化因子及趨化因子受體介導(dǎo)異體CD8T細(xì)胞致移植物抗宿主病的研究姓名曹琦申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)免疫學(xué)指導(dǎo)教師張雁云200704302上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期2007年4月10日

簡(jiǎn)介：華妒’電秒菇皆專業(yè)碩士學(xué)位論文超犬型生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)圖綜合靜估研究J．．?．．．’。。．≯．．．、?！?；JT。。I，≯．J’。?！?、．‘1I、『R～，A，COMPREHENSIVEEVNLUATI6NREH搬UR崢I(yè)審睜．SEARC。．ECOLOGICALLC，。VCLICE60NOMY,INDUST磷‘臻曲T∥孫昶輝2017‘年6月CLASSIFIEDINDEXU．D．C弓鄉(xiāng)G下牛燁多DISSERTATIONFORTHEPROFESSIONALMASTER’SDEGREEACOMPREHENSIVEEVALUATIONRESEARCHOFULTRALARGEECOLOGICALCYCLICECONOMYINDUSTRYPROJECTCANDIDATESUPERVISOR2ENTERPRISEMENTORSUNCHANGHUIPROF．NIUDONGXIAOZHAOPENGACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFENGINEERINGSPECIALITYCULTIVATIONWAYSSCHOOLDATEOFDEFENCEPROJECTMANAGEMENTONJOBSCH001OFBUSINESSADMINISTRATIONJUNE，2017DEGREECONFERRINGINSTITUTIONNORTHCHINAELECTRICPOWERUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫(xiě)作中參考其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，本學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名桫2015年一7月勿}J摘要摘要近年來(lái)，在公安交警“大情報(bào)”系統(tǒng)的影響下，公安交警接入網(wǎng)全面普及，交警綜合信息的采集、使用、維護(hù)己基本實(shí)現(xiàn)信息化管理。各類信息的采集、傳遞和共享促進(jìn)了公安交警綜合信息管理的協(xié)同化、信息化和自動(dòng)化。建立基于貴陽(yáng)市公安交警綜合信息管理實(shí)際的信息系統(tǒng)己經(jīng)成為貴州省貴陽(yáng)市公安交通管理局信息化建設(shè)的新目標(biāo)。本文首先簡(jiǎn)要介紹了公安交警綜合信息管理的發(fā)展?fàn)顩r，研究了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模型、設(shè)計(jì)模式和技術(shù)框架的相關(guān)知識(shí)，為項(xiàng)目的開(kāi)展奠定了必要的知識(shí)基礎(chǔ)。隨后分析了貴州省貴陽(yáng)市公安交通管理局綜合信息管理的實(shí)際需求，并在需求分析的基礎(chǔ)上，詳細(xì)論述了系統(tǒng)的應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)以及總體功能架構(gòu)設(shè)計(jì)，同時(shí)對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。最后深入研究了系統(tǒng)管理、駕駛?cè)诵畔⒐芾?、機(jī)動(dòng)車信息管理、接處警管理、違章信息管理和基本參數(shù)設(shè)置6個(gè)系統(tǒng)功能模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。本文所研究和設(shè)計(jì)的貴陽(yáng)市公安交警綜合信息管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)交警綜合信息的信息化管理，有效解決了交警部門綜合信息管理中的駕駛?cè)?、機(jī)動(dòng)車、法規(guī)等基礎(chǔ)性信息共享、接處警和違章信息在線管理，大大提高了貴陽(yáng)市公安交通壕管理局工作人員辦事效率。此外，利用協(xié)同的思想來(lái)分析信息平臺(tái)中的業(yè)務(wù)過(guò)程模型，結(jié)合改進(jìn)的MVC設(shè)計(jì)模式，成功實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)邏輯和應(yīng)用邏輯的分離，對(duì)代碼設(shè)計(jì)進(jìn)行了資源的合理配置，這在實(shí)踐中有一定的應(yīng)用推廣價(jià)值。關(guān)鍵詞交通警察；綜合信息管理；MVC設(shè)計(jì)模式

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)博士學(xué)位論文詩(shī)經(jīng)中生活習(xí)俗研究文獻(xiàn)記載與考古發(fā)現(xiàn)的綜合考察分析姓名王志芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國(guó)古代史指導(dǎo)教師劉鳳君20070501山東大學(xué)博士學(xué)位論文圖錄圖L、協(xié)田之辭????????????????????????????25圖2、商周時(shí)期的青銅耜????????????????????????26圖3、湖北古礦冶遺址出土銅斧?????????????????????27圖4、江蘇儀征破山口出土銅鑲?????????????????????28圖5、史免簋銘文???????????????????????????．38圖6、青銅器上的采桑圖????????????????????????42圖7、青銅器上的蠶桑紋????????????????????????45圖8、河北藁城臺(tái)西商代遺址出士網(wǎng)墜?????????????????”68圖9、河北藁城臺(tái)西商代遺址出土骨質(zhì)魚(yú)鉤???????????????“69圖10、楚都紀(jì)南城出土鐵質(zhì)魚(yú)鉤????????????????????”69圖11、河南信陽(yáng)孫砦出土竹編魚(yú)罩???????????????????．70圖12、適簋銘文????????????????????????????7L圖13、殷墟侯家莊出土鼉鼓??????????????????????“74圖14、殷墟婦好墓出土玉輳??????????????????????76圖15、湖南長(zhǎng)沙顏家?guī)X35號(hào)東周墓出土漆奩上的二人圍獵圖???????77圖16、內(nèi)蒙古南山根M3出土銅環(huán)上的雙人騎馬追兔圖??????????77圖17、甲骨文中的獵具????????????????????????”78圖18、內(nèi)蒙古南山根M102出土刻紋骨牌飾上的狩獵圖??????????”79圖19、河南信陽(yáng)長(zhǎng)臺(tái)關(guān)楚墓出土漆瑟上的彩繪持弓箭獵人?????????79圖20、殷墟出土彈丸??????????????????????????80圖2L、湖北隨縣曾侯乙墓出土農(nóng)箱上的弋射圖??????????????．82圖22、故宮博物院藏戰(zhàn)國(guó)宴樂(lè)紋銅壺上的弋射圖?????????????82圖23、河南輝縣琉璃閣出土戰(zhàn)國(guó)狩獵紋銅壺上的弋射圖??????????82圖24、四川成都百花潭中學(xué)出土戰(zhàn)國(guó)銅壺上的弋射圖???????????83圖25、畢???????????????????????????????83圖26，員方鼎銘文???????????????????????????84圖27，安徽壽縣蔡侯墓出土犬鈴????????????????????”85圖28、大師虐簋銘文??????????????????????????88

簡(jiǎn)介：I獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名_________________日期_________________關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解西北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。□公開(kāi)□保密（____年____月）保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議簽名導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論先秦諸子的兩種綜合方式姓名閆春新申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師李景明2001417。一、兩種綜合方式的涵義與特征1．同化式的綜合方式“同化式”的綜合，就是以某一學(xué)派的思想和理論為基礎(chǔ)，吸收其他各家學(xué)派的思想之長(zhǎng)，融進(jìn)自身的思想體系中?！巴健本C合具有執(zhí)一化眾的特征。如韓非“喜刑名法術(shù)之學(xué)”，以法家自居，不僅總結(jié)了法、術(shù)、勢(shì)的法家思想，而且對(duì)于當(dāng)時(shí)儒、墨兩大顯學(xué)進(jìn)行了批判。孟子及其后學(xué)以繼承孔學(xué)為己任，弘揚(yáng)孔子的“仁愛(ài)”精神，并且借用了道家的“心氣”理論作為其“仁政”思想的內(nèi)在合理性依據(jù)，荀子雖不曾明言自己為某家某派，但他在對(duì)諸子百家學(xué)說(shuō)進(jìn)行批判的同時(shí)，對(duì)孔子卻大加贊頌，稱其為“天不能死。地不能埋”的超時(shí)代人物儒效。但他對(duì)以儒學(xué)正宗自命的思孟學(xué)派嚴(yán)加斥責(zé)；他在指責(zé)諸子皆有所“蔽”的同時(shí)，卻稱贊孔子是“仁智且不蔽”的“大儒”，荀子王霸曰“仲尼無(wú)置錐之地，誠(chéng)義乎志意，加義乎身行，著之言語(yǔ)，濟(jì)之日，不隱乎天下，名垂乎后世?！彼膸?kù)全書(shū)總目在論及荀子時(shí)說(shuō)“況之著書(shū)，主于明周孔之教，崇禮而勸學(xué)，”“平心而論，卿之學(xué)源出孔門，在諸子中最為近正?！避饔璧闹鼍哂凶约乎r明的主體性。首先，荀子張揚(yáng)儒學(xué)，以儒家思想為治世良方。他繼承孔學(xué)的“仁”、“禮”思想，特別是發(fā)揮和完善了孔子“禮”的思想理論。重視用宗法道德調(diào)整和處理各種社會(huì)關(guān)系，承遞和弘揚(yáng)了魯國(guó)洙泅之儒的思想傳統(tǒng)。他把“禮”作為做人、為政的最高準(zhǔn)則，認(rèn)為“禮”是“道德之極也，政之挽也。為政不以禮，政不行矣?！贝舐浴叭藷o(wú)禮則不一2一

簡(jiǎn)介：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)TSPOTTB診斷活動(dòng)性結(jié)核病的應(yīng)用價(jià)值研究姓名霍霏霏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)內(nèi)科學(xué)（感染內(nèi)科）指導(dǎo)教師劉曉清20090501北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文值為72．7％CI，50％一89％，陰性預(yù)測(cè)值55．6％CI，31％一78％，陽(yáng)性似然比1．78CI，1．403．47，陰性似然比0．53CI，0．370．61。結(jié)論本研究顯示較高的TSPOT．TB陰性預(yù)測(cè)值提示陰性結(jié)果有助于排除活動(dòng)性結(jié)核病的診斷。在中國(guó)這樣的結(jié)核病高負(fù)擔(dān)國(guó)家，較低的TSPOT．TB陽(yáng)性預(yù)測(cè)值限制其在診斷活動(dòng)性結(jié)核病的應(yīng)用。關(guān)鍵詞活動(dòng)性結(jié)核病；診斷；酶聯(lián)免疫斑點(diǎn)技術(shù)；敏感性；特異性

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明‘本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位淪文作者簽名查圣I蘭竺‘．簽字日期絲』笙至呈導(dǎo)師簽名二務(wù)豇J≥J韁I簽字日期≥倒4掣關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解西安美術(shù)學(xué)院關(guān)于保留、使用學(xué)位論文的各項(xiàng)規(guī)定，選擇“同意’’／“不同意“．|以下事項(xiàng)。1．學(xué)校有權(quán)保留本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文；2．學(xué)校有權(quán)將本人的學(xué)位論文提交至清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光NH也I．版電子雜志社“用于出版和編入CNKI中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)或其’他同類數(shù)據(jù)庫(kù)，傳播本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。學(xué)位淪文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期7／,9F／．，∥一2．0簽7ELGQ‘伊儼華掣論綜合版畫(huà)概念的形成與表現(xiàn)特征L|IIIII111ITLLIIIIIIIIIY1909486THEFREEDOMOFEXPRESSIONMEANSBORDER．THEPAPERMAINLYINCHAPTER3，BASEDONCOMPREHENSIVEANALYSISOFCHARACTERISTICSANDPERFORMANCEWOODCUTWORKSATHOMEANDABROAD，MAKEINTERPRETATIONOFPRINTREADERTOKNOWTHEDIVERSITYOFCOMPREHENSIVEPRINTMATERIALPERFO撇NCEANDTHEUNCERTAINTYOFTHEPRODUCTIONPROCESS，ANDCOMPREHENSIVEPRINTMATERIALQUALITATIVEITSELFTRACELANGUAGE，SOPEOPLELANGUAGEPOINTFEATURESINCOMPREHENSIVEPRINTMAKINGWORKSNOTINTERPRETFORMANUFACTUREPROCESSINTECHNICALPROBLEMSANDPUZZLES．KEYWORDSINTEGRATEDPNNTAESTHETICCHARACTERISTICSOFEXPERIMENTALINTERESTILL

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)論綜合材料在當(dāng)代中國(guó)油畫(huà)創(chuàng)作中的表現(xiàn)與運(yùn)用THEPERFORMANCEANDAPPLICATIONOFCOMPOSITEMATERIALSINCONTEMPORARYCHINESEINOILPAINTINGCREATION研究生姓名楊晶瑛指導(dǎo)教師姓名、職稱周建德教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向繪畫(huà)理論與創(chuàng)作論文答辯日期20150609答辯委員會(huì)主席湖南工業(yè)大學(xué)二零一五年六月九日湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名日期2015年6月9日湖南工業(yè)大學(xué)論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)湖南工業(yè)大學(xué)論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人了解湖南工業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復(fù)印、縮印或其他手段保存學(xué)位論文；學(xué)校可根據(jù)國(guó)家或湖南省有關(guān)部門規(guī)定送交學(xué)位論文。作者簽名導(dǎo)師簽名日期2015年6月9日

簡(jiǎn)介：成都中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文論生活文化的轉(zhuǎn)變與中醫(yī)治未病以脂肪肝為例姓名蔡采秦申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)指導(dǎo)教師謝克慶201004成都中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文2ABSTRACTTHETWENTIETHCENTURY,INTHE1980SASTHERAPIDECONOMICDEVELOPMENT,FATTYLIVERDISEASEINCIDENCEOFDRAMATICALLYRISINGTREND,TAIWANSADULTPOPULATIONOFFATTYLIVERUPTO2634,MUCHHIGHERTHANIN1520MAINLYDUETONUTRITIONALFACTORS,ALCOHOL,DRUGSORTHEENVIRONMENTPOLLUTIONCAUSEDBYTHECHANGEOFLIFEHOWTOCONTROLTHEMODERNFATTYLIVER,HASBECOMEAPRESSINGPRIORITYTHISSTUDYTOFATTYLIVERASACARRIER,MEDICALTREATMENTISNOTA“DISEASE“THOUGHT,THEUSEOFCHINESEANDWESTERNLITERATUREANDCOMPARATIVEANALYSISOFCIVILIZEDSOCIETYLIVINGCULTURALCHANGEONSTEATOSIS,FROMANALYSISOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONTHECAUSES,DIET,FOODINDUSTRY,EVERYDAYINGREDIENTS,LIFE,LIVINGENVIRONMENT,MOODMANAGEMENTOFMODERNCIVILIZATIONTHETREATMENTISNOTA“DISEASE“,HEALTH,ANDRESERVOIRS,COMPLEX“FIVEDISEASEPROCESSACCORDINGTOTHEDISEASESPREVENTIONANDEARLYTREATMENTHAVEBEENDISEASE,ILLNESSPREVENTIONANDTOGUIDEPREVENTIONSTRATEGYOFFATTYLIVERCONCLUSIONTHECAUSESOFFATTYLIVERINATTITUDETOWARDSLIFECHANGESTOINRADITIONALTHOUGHT,PREVENTIONANDTREATMENTOFDISEASESOFMODERNCIVILIZATIONHASBECOMEAPRESSINGPRIORITYTHETREATMENTISNOTA“DISEASE“,HEALTH,ANDRESERVOIRS,COMPLEX“FIVEDISEASEPROCESSENSUREMUTUALREVERSEDANDATCMHEALTHSIGNIFICANCE,ITSNOTGOODTOCOMPLEXDISEASECONFIRMSDYNASTIES“GODEADHASELIMINATEDDISEASE“,“SAINTOFTHEDEADHASMESSYTREATMENTMESS“THESIGNIFICANCEOFIMPORTANTTHEORETICALANDPRACTICALVALUEKEYWORDSFATTYLIVERLIFETREATMENTOFDISEASE

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42120580論雙排鍵改編曲藍(lán)色狂想曲中爵士風(fēng)格的運(yùn)用及作品綜合解析學(xué)科專業(yè)音樂(lè)學(xué)研究方向雙排鍵演奏與教學(xué)研究作者姓名王媛指導(dǎo)教師石金蘭教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一四年十二月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHETHEORYOFDOUBLEROWKEYADAPTATION“RHAPSODYINBLUE“INTHEUSEOFJAZZSTYLECOMPREHENSIVEANALYTICALANDWORKSCANDIDATEWANGYUANSUPERVISORPROFESSORSHIJINLANSPECIALITYDOUBLEROWKEYPERFORMANCEANDTEACHINGRESEARCHDATEOFDEFENCEINDECEMBER2014DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)單位代碼單位代碼1072710727密級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)號(hào)20121282012128西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文西安市城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)水平的綜合評(píng)價(jià)COMPREHENSIVEEVALUATIONOFXIANSPORTSCONSUMPTIONLEVELOFURBANRESIDENTS學(xué)位申請(qǐng)人趙其琛指導(dǎo)教師雷福民（教授）學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向體育信息二〇一五年五月西安市城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)水平的綜合評(píng)價(jià)I摘要隨著人民生活水平的不斷提高，體育消費(fèi)已經(jīng)成為各項(xiàng)消費(fèi)活動(dòng)中舉足輕重的組成部分。西安市在西北地區(qū)屬于比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，對(duì)該區(qū)域的研究調(diào)查，有利于了解西安市居民的體育鍛煉水平和體育消費(fèi)水平。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種研究方法，以西安市城鎮(zhèn)居民為研究對(duì)象。收集居民的家庭總收入、可支配收入、消費(fèi)支出、體育健身活動(dòng)支出、體育用品及體育信息支出、參加有償體育健身支出等數(shù)據(jù)資料，通過(guò)專家訪談確定評(píng)價(jià)體系判斷矩陣，利用層次分析法計(jì)算各指標(biāo)權(quán)重，最后確定綜合得分，并嘗試對(duì)西安市城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)水平進(jìn)行了實(shí)證分析。主要研究結(jié)論1本文建立的體育消費(fèi)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括3個(gè)一級(jí)指標(biāo)，即體育消費(fèi)支出、體育消費(fèi)能力、體育消費(fèi)潛力，以及13個(gè)二級(jí)指標(biāo)。2采用層次分析法確定了各指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)。結(jié)果顯示，在一級(jí)指標(biāo)層面上，體育消費(fèi)支出的指標(biāo)權(quán)重為06334，占到了一半以上的比重，說(shuō)明在評(píng)價(jià)體育消費(fèi)水平時(shí)，體育消費(fèi)支出是體育消費(fèi)水平評(píng)價(jià)中最重要的組成部分，對(duì)體育消費(fèi)水平綜合評(píng)價(jià)的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生重要影響。消費(fèi)能力和消費(fèi)潛力分別為02605和01062，處次要地位。3本文嘗試性地對(duì)西安市各區(qū)縣的體育消費(fèi)水平進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。結(jié)果顯示，排名前三位的分別是雁塔區(qū)、新城區(qū)、碑林區(qū)，其次是未央?yún)^(qū)，藍(lán)田縣、戶縣靠后，說(shuō)明位于西安市中心區(qū)域的各區(qū)，綜合評(píng)價(jià)得分上處于優(yōu)勢(shì)地位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他各區(qū)縣。4實(shí)證研究中，在體育消費(fèi)能力以及體育消費(fèi)潛力方面，各個(gè)區(qū)縣的差異不大。而在體育消費(fèi)支出中，各個(gè)區(qū)縣的差異較大，消費(fèi)差距主要體現(xiàn)在體育消費(fèi)支出方面。本文進(jìn)行的嘗試性實(shí)證研究，希望能對(duì)西安市城鎮(zhèn)居民形成積極健康的體育消費(fèi)模式提供一定的指導(dǎo)和參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育消費(fèi)體育消費(fèi)；指標(biāo)體系指標(biāo)體系；綜合評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)；實(shí)證研究；實(shí)證研究論文類型應(yīng)用研究論文類型應(yīng)用研究

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC論文題目密級(jí)編號(hào)10126姓名郝瑾指導(dǎo)教師屋煊專業(yè)音樂(lè)學(xué)研究方向佳酋生佳酋撞丕理論學(xué)號(hào)307410212010年5月20日視唱練耳綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)的理論與實(shí)施研究，。．．摘要人的理論認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過(guò)程既是通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程，也是通過(guò)實(shí)踐而實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程。傳統(tǒng)視唱練耳基礎(chǔ)課程是18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)追求工具理性的分科教育體系的產(chǎn)物，它帶來(lái)的是音樂(lè)與人的藝術(shù)審美創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)的割裂、音樂(lè)與人的生活實(shí)踐活動(dòng)感受的割裂，乃至音樂(lè)與相關(guān)文化學(xué)科的割裂。20世紀(jì)60年代以來(lái)，幾乎每隔十年左右，世界上都有新的課程思潮出現(xiàn)，新的課程設(shè)計(jì)問(wèn)世。特別是在20世紀(jì)80年代以后，各國(guó)在大力發(fā)展生產(chǎn)力以提高其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的同時(shí)，都競(jìng)相掀起了課程改革的熱潮。人們清醒地認(rèn)識(shí)到，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，于是各國(guó)教育改革浪潮迭起，形成一場(chǎng)歷史上影響最廣泛、最深刻、全方位、大動(dòng)作的世界性教育改革運(yùn)動(dòng)。其實(shí)質(zhì)是努力建構(gòu)適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和本國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新教育體系，包括重新認(rèn)識(shí)課程價(jià)值和性質(zhì)、研制新的課程標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)新的教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方法等等。為此，本文試圖通過(guò)第一章緒論研究的相關(guān)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景、教育文化背景、教育問(wèn)題背景的簡(jiǎn)介；第二章傳統(tǒng)視唱練耳教學(xué)及其課程性質(zhì)的定位研究；第三章視唱練耳綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)的理論問(wèn)題研究；第四章視唱練耳綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)實(shí)施問(wèn)題研究的概述，表明了對(duì)傳統(tǒng)視唱練耳課程實(shí)施以審美為核心的音樂(lè)綜合素質(zhì)教育改革的必要性、科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)可能性。闡述了視唱練耳綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)

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