簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)暨南大學(xué)20182018考研真題之考研真題之702702民法學(xué)民法學(xué)一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1、留置權(quán)2、行紀(jì)合同3、期待權(quán)4、過失相抵二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共50分）1、簡(jiǎn)述民事法律行為無效的法律后果。2、簡(jiǎn)述在違約責(zé)任中，損害賠償和違約金的適用關(guān)系。3、簡(jiǎn)述相鄰關(guān)系中的物權(quán)請(qǐng)求權(quán)。4、簡(jiǎn)述環(huán)境污染侵權(quán)責(zé)任中的因果關(guān)系認(rèn)定規(guī)則。5、簡(jiǎn)述我國(guó)繼承法對(duì)法定繼承人的范圍是如何規(guī)定的。三、論述題（每小題20分，共40分）1、試述全部賠償原則的內(nèi)容、法理依據(jù)及其優(yōu)缺點(diǎn)。（1）假設(shè)王某依然要達(dá)成同潘某的買賣合同的目的，是否可以起訴潘某請(qǐng)求法院判令其繼續(xù)履行該房屋買賣合同為什么（5分）（2）王某是否可以要求潘某雙倍返還定金請(qǐng)說明理由。（5分）（3）王某是否可以要求潘某返還定金的同時(shí)，按照合同的約定支付違約金（5分）（4）如果王某提出解除合同的同時(shí)，要求潘某賠償其新購(gòu)買房屋同涉案標(biāo)的房屋的差價(jià)，應(yīng)否支持為什么（5）2、原告A家電有限公司（以下簡(jiǎn)稱A公司）訴稱B工貿(mào)有限公司（以下簡(jiǎn)稱B公司）未經(jīng)其許可，在某貓網(wǎng)絡(luò)有限公司（以下簡(jiǎn)稱某貓公司）經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上宣傳并銷售侵害其ZL2009800000028號(hào)專利權(quán)的產(chǎn)品，構(gòu)成專利侵權(quán)；某貓公司在A公司投訴B公司侵權(quán)行為的情況下，未采取有效措施，應(yīng)與B公司承擔(dān)連帶損害賠償責(zé)任。經(jīng)查，A公司已于2015年2月10日委托案外人張某向某貓公司經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)站知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)平臺(tái)上傳了包含被投訴商品鏈接及專利侵權(quán)分析報(bào)告、技術(shù)特征比對(duì)表在內(nèi)的投訴材料，且根據(jù)上述投訴材料可以確定被投訴主體及被投訴商品。某貓公司對(duì)A公司投訴材料作出了審核不通過的處理，并要求A公司采用圖文結(jié)合的方式寫明被投訴商品落入涉案專利權(quán)利要求的技術(shù)點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：2018年全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試自命題試題年全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試自命題試題招生專業(yè)與代碼口腔醫(yī)學(xué)（專業(yè)學(xué)位）105200考試科目名稱及代碼口腔綜合352考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、一、名詞解釋名詞解釋（共15小題，每小題4分，共60分）1、半月板2、混合型牙瘤3、DYSKERATOSIS4、肌力閉合道5、咬肌間隙6、補(bǔ)償曲線7、混合層8、半抗原現(xiàn)象9、念珠菌性口炎10、JOINTINTERNALDERANGEMENT11、TNM分類法12、CHINESEFLAP13、TRANSITIONALREPAIR14、FERRULE15、克里斯坦森現(xiàn)象二、二、A型選擇題型選擇題（共60小題，每題2分，共120分）1以下哪項(xiàng)屬于假性囊腫（）A嬰兒齦囊腫B球狀上頜囊腫C成人齦囊腫D外滲性黏液囊腫E潴留性黏液囊腫2腫瘤細(xì)胞表現(xiàn)為基底樣細(xì)胞，伴有角化珠、細(xì)胞間橋等結(jié)構(gòu)，考慮為（）A基底細(xì)胞癌B基底細(xì)胞樣鱗狀細(xì)胞癌C腺樣鱗狀細(xì)胞癌D高分化鱗癌E乳頭狀鱗狀細(xì)胞癌3男，23歲，頸側(cè)上部囊性腫物數(shù)年，可活動(dòng)，無明顯癥狀。病檢見囊腫內(nèi)含物呈濃稠黏液樣，囊腫內(nèi)襯復(fù)層鱗狀上皮，部分區(qū)域含假?gòu)?fù)層柱狀上皮，纖維囊壁內(nèi)見大量淋巴組織并形成淋巴濾泡。最可能的病理診斷為（）A甲狀舌管囊腫B皮樣囊腫C鼻唇囊腫D鰓裂囊腫E表皮樣囊腫4牙髓壞死伴特殊細(xì)菌感染稱（）A牙髓膿腫B牙髓壞死C牙髓壞疽D牙髓梗死E牙髓變性5以下關(guān)于慢性齦炎和齦增生的說法，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A淋巴細(xì)胞浸潤(rùn)多以B淋巴細(xì)胞為主B溝內(nèi)上皮的直接下方有一層中性粒細(xì)胞反應(yīng)區(qū)C增生性齦炎多見于年輕女性6角化不良是指（）A角化上皮角化層消失B角化層中細(xì)胞核未分解消失C上皮的棘層或基底層發(fā)生角化D角化并伴有細(xì)胞形態(tài)異形性E上皮異型性7以下最難出現(xiàn)轉(zhuǎn)移的惡性腫瘤是（）A惡性淋巴瘤B高分化鱗狀細(xì)胞癌C基底細(xì)胞癌D黏液表皮樣癌E惡性黑色素瘤8以下哪一項(xiàng)屬于口腔黏膜癌前狀態(tài)（）A白斑B口腔黏膜下纖維化C紅斑D尋常型天皰瘡E口腔毛狀白斑9下列哪種病變的特征是出現(xiàn)微膿腫（）A念珠菌病B天皰瘡C扁平苔蘚D皰疹性口炎E白斑10關(guān)于多形性腺瘤，下列說法錯(cuò)誤的是（）A是最常見的唾液腺腫瘤B是一種包膜情況不一，光鏡下以結(jié)構(gòu)多形性而不是細(xì)胞多形性為特征的腫瘤。C鏡下基本結(jié)構(gòu)為腺上皮、肌上皮、黏液、黏液樣組織和軟骨樣組織D為良性腫瘤，術(shù)后不容易復(fù)發(fā)E腫瘤的間質(zhì)較少，纖維結(jié)締組織常發(fā)生玻璃樣變。11牙本質(zhì)反應(yīng)性變化不包括（）A繼發(fā)性牙本質(zhì)B修復(fù)性牙本質(zhì)C牙本質(zhì)死區(qū)D透明牙本質(zhì)E罩牙本質(zhì)12哪一項(xiàng)不是被覆黏膜的特征（）A黏膜表面無角化B富有彈性，可承受張力C上皮咀嚼黏膜薄D結(jié)締組織乳頭短E有較疏松的黏膜下組織13在恒牙萌出過程中，第一恒磨牙鈣化的時(shí)間是（）A胚胎4個(gè)月B新生兒期C出生46個(gè)月D出生1618個(gè)月E出生24個(gè)月14牙齒排列的描述，錯(cuò)誤的是（）A左右兩側(cè)相互對(duì)稱并與面部外形協(xié)調(diào)B牙齒在牙列中都有一定的傾斜C牙弓的形態(tài)一般可分為方圓形、卵圓形及尖圓形D上下頜的后牙都向頰側(cè)傾斜E按照構(gòu)成牙列的牙的類別，牙列可分為恒牙列、乳牙列和混合牙列15下頜髁突的功能面是（）A髁突頂部的橫嵴B髁突前斜面C髁突后斜面D髁突內(nèi)斜面E髁突外斜面16關(guān)于邊緣運(yùn)動(dòng)的描述，不正確的是（）A邊緣運(yùn)動(dòng)是下頜的一種功能性運(yùn)動(dòng)B邊緣運(yùn)動(dòng)代表了下頜在運(yùn)動(dòng)方面的功能的潛力C邊緣運(yùn)動(dòng)是指下頜各方向所作的最大限度運(yùn)動(dòng)D邊緣運(yùn)動(dòng)表面了顳下頜關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶的生物學(xué)特性EPOSSELT圖形是下頜邊緣運(yùn)動(dòng)在矢狀面的投影考試科目口腔綜合A卷共7頁，第2頁

簡(jiǎn)介：考試科目材料綜合共8頁，第1頁2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題招生專業(yè)及代碼080501材料物理與化學(xué)、080502材料學(xué)、080503材料加工工程、0805Z1生物材料、085204材料工程（專業(yè)學(xué)位）考試科目級(jí)代碼821材料綜合材料綜合考生請(qǐng)注意考生請(qǐng)注意材料綜合滿分150分，考卷包括A基礎(chǔ)化學(xué)、B材料科學(xué)基礎(chǔ)兩項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)自己的專業(yè)背景和未來擬從事的專業(yè)研究方向，只能從只能從A、B兩項(xiàng)中任選其中一項(xiàng)作答，如果兩項(xiàng)都做，僅記兩項(xiàng)中任選其中一項(xiàng)作答，如果兩項(xiàng)都做，僅記A項(xiàng)的成績(jī)項(xiàng)的成績(jī)。A、基礎(chǔ)化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分?？忌⒁馑写鸢副仨殞懺诖痤}紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、一、是非題（判斷下列敘述是否正確，正確的在括號(hào)中畫是非題（判斷下列敘述是否正確，正確的在括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫，錯(cuò)誤的畫）（共（共10小題，每小小題，每小題1分，共計(jì)分，共計(jì)10分）分）（）1氫電極的電極電位是00000V。（）2極性分子中的化學(xué)鍵是極性鍵，非極性分子中的化學(xué)鍵是非極性鍵。（）325℃時(shí)，010MOLL1的HALOH4溶液中OH濃度是H濃度的4倍。（）4分子間形成氫鍵的物質(zhì)沸點(diǎn)和熔點(diǎn)會(huì)降低。（）5HAC溶液和NAOH溶液混合可以配成緩沖溶液，條件是NAOH比HAC的物質(zhì)的量適度過量。（）6吸光度表示物質(zhì)對(duì)光吸收的程度，物質(zhì)濃度越大，吸光度一定越大。（）7當(dāng)溶液中無其它干擾離子存在時(shí)，應(yīng)選擇波長(zhǎng)為ΛMAX的光作入射光進(jìn)行分光光度法測(cè)定。（）8在配合滴定中，金屬離子與滴定劑EDTA一般是以11配合。（）9當(dāng)溶液中H濃度與OH濃度相等時(shí)，酸堿指示劑顯示其中間色。（）10NA2CO3溶液中H2CO3的濃度近似等于KB2?？荚嚳颇坎牧暇C合共8頁，第3頁（）5下列配合物中屬于弱電解質(zhì)的是AAGNH32CLBK3FEF6CCOEN3CL2DPTCL2NH32（）6二級(jí)反應(yīng)速率常數(shù)的量綱是AS1BMOLDM3CMOLDM3S1DMOL1DM3S1（）7下列分子中屬于極性分子的是ACCL4BCH3OCH3CBCL3DPCL5（）8下列說法中，正確的是A主量子數(shù)為1時(shí)，有自旋相反的兩個(gè)軌道。B主量子數(shù)為3時(shí)，3S、3P、3D共三個(gè)軌道。C在除氫以外的原子中，2P能級(jí)總是比2S能級(jí)高。D電子云是電子出現(xiàn)的概率隨R變化的圖像。（）9以下哪種物質(zhì)的熵值最高A金剛石BCL2LCI2GDCUS（）10在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，298K時(shí)，反應(yīng)O3NOO2NO2的活化能為107KJMOL1，△H為1938KJMOL1，則其逆反應(yīng)的活化能為單位KJMOL1A2045B2045C1831D1831（）11改變速率常數(shù)K的因素是A減少生成物濃度B增加體系總壓力C增加反應(yīng)物濃度D升溫和加入催化劑（）12下列反應(yīng)中，MRS值最大的是ACSO2GCO2GB2SO2GO2G2SO3GCCASO4S2H2OLCASO42H2OSD3H2GN2G2NH3G（）13在01MOLL1NAF溶液中ACH≈CHFBCHF≈COHCCH≈COHDCH≈CHF（）14在銅鋅原電池的銅半電池中加入氨水，則其電動(dòng)勢(shì)A上升B下降C不變D取決于具體濃度

簡(jiǎn)介：浙江大學(xué)浙江大學(xué)2017年考研各專業(yè)報(bào)錄比及平均年考研各專業(yè)報(bào)錄比及平均分匯總分匯總下列統(tǒng)計(jì)中不含非全日制、推免生、單獨(dú)考試、強(qiáng)軍計(jì)劃、退役士兵計(jì)劃以及少民骨干計(jì)劃考生；錄取人數(shù)中包括了由本校其他相近專業(yè)調(diào)劑到該專業(yè)錄取的考生。院系代碼院系名稱專業(yè)代碼專業(yè)名稱報(bào)考人數(shù)錄取人數(shù)最高分最低分平均分010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020101政治經(jīng)濟(jì)學(xué)191393393393010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020102經(jīng)濟(jì)思想史21372372372010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020104西方經(jīng)濟(jì)學(xué)255395367383010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020105世界經(jīng)濟(jì)11396396396010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020106人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)61389389389010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020201國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)41378378378010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020202區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)61365365365010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020203財(cái)政學(xué)101394394394010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020204金融學(xué)853398389393010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020205產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)632423396409010經(jīng)濟(jì)學(xué)院020206國(guó)際貿(mào)易學(xué)272398380389030教育學(xué)院040102課程與教學(xué)論253395370382030教育學(xué)院040103教育史143394375385030教育學(xué)院040104比較教育學(xué)243398377388030教育學(xué)院040106高等教育學(xué)142378372375030教育學(xué)院040302運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)61392392392030教育學(xué)院040304民族傳統(tǒng)體育學(xué)51369369369030教育學(xué)院045117科學(xué)與技術(shù)教育218393343367030教育學(xué)院045202運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練83411387400040人文學(xué)院010101馬克思主義哲學(xué)51350350350040人文學(xué)院010102中國(guó)哲學(xué)193380331363040人文學(xué)院010103外國(guó)哲學(xué)284418365386040人文學(xué)院010104邏輯學(xué)101363363363040人文學(xué)院010105倫理學(xué)31414414414040人文學(xué)院010107宗教學(xué)31366366366040人文學(xué)院010108科學(xué)技術(shù)哲學(xué)62385376380040人文學(xué)院0101Z1★休閑學(xué)81396396396040人文學(xué)院050101文藝學(xué)272418418418040人文學(xué)院050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)132368365366040人文學(xué)院050103漢語言文字學(xué)311384384384040人文學(xué)院050104中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)395413370383

簡(jiǎn)介：浙江農(nóng)林大學(xué)遺傳學(xué)碩士研究生復(fù)試考試大綱浙江農(nóng)林大學(xué)遺傳學(xué)碩士研究生復(fù)試考試大綱一、一、考試要求及適用范圍考試要求及適用范圍遺傳學(xué)復(fù)試科目主要包括經(jīng)典遺傳學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)和數(shù)量與群體遺傳學(xué)四大部分。要求考生能熟練掌握基本概念，掌握遺傳學(xué)重要理論，并具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。二、二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（題型）考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（題型）考試形式閉卷，筆試；考試時(shí)間180分鐘；總分150分試卷結(jié)構(gòu)名詞解釋，選擇題，簡(jiǎn)答題，論述題，計(jì)算題三、三、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容與要求1、細(xì)胞學(xué)遺傳學(xué)了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及結(jié)構(gòu)與功能的一致性，染色體的形態(tài)、數(shù)目，四級(jí)結(jié)構(gòu)，掌握染色體組型分析的技術(shù)，了解細(xì)胞分裂方式與遺傳學(xué)意義的對(duì)應(yīng)性；清楚生物繁殖方式、過程和生活史。理解染色體結(jié)構(gòu)變異的類型、原因、鑒定方法和遺傳效應(yīng)；了解植物染色體數(shù)目變異的一般途徑，典型整倍體和非整倍體的特點(diǎn)，以及應(yīng)用；了解細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)象、特征和物質(zhì)基礎(chǔ)，植物雄性不育的類型和成因，水稻“三系”配套育種。2、經(jīng)典遺傳學(xué)理解分離規(guī)律、獨(dú)立分配規(guī)律的現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)，以及驗(yàn)證方法、應(yīng)用；掌握概率原理在遺傳學(xué)研究中的應(yīng)用，卡方檢驗(yàn)，單位性狀、相對(duì)性狀、基因型和表現(xiàn)型的概念；理解基因的相互作用，基因的作用與環(huán)境的關(guān)系。理解連鎖遺傳現(xiàn)象，連鎖與交換的遺傳機(jī)理，交換值的測(cè)定方法，基因定位的方法，連鎖遺傳圖的制作方法，連鎖遺傳規(guī)律的應(yīng)用，鏈孢霉的連鎖分析，性別決定方式、伴性遺傳現(xiàn)象、劑量補(bǔ)償效應(yīng)。了解性別與環(huán)境的關(guān)系。3、分子遺傳學(xué)了解分子遺傳學(xué)的基本知識(shí)，DNA、RNA的分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制；三聯(lián)體密碼，遺傳密碼與蛋白質(zhì)的翻譯，中心法則及其發(fā)展。了解基因概念的發(fā)展，掌握基因的類型，理解基因與DNA的關(guān)系；掌握基因組結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系；理解等位基因、等位突變的性質(zhì)與特點(diǎn)；了解真核生物、原核生物基因組序列的類型與特點(diǎn)；理解基因家族的概念；了解基因的表達(dá)與調(diào)控；掌握基因突變的特征、表現(xiàn)和鑒定方法，誘變方法及其應(yīng)用；了解轉(zhuǎn)座因子的特性。4、基因工程和基因組學(xué)掌握基因組學(xué)研究前沿知識(shí)和領(lǐng)域，理解遺傳標(biāo)記的原理、特點(diǎn)與應(yīng)用；掌握PCR技術(shù)的原理；理解限制性內(nèi)切酶、DNA合成酶和連接酶、反轉(zhuǎn)錄酶等的作用原理、用途；掌握轉(zhuǎn)基因的概念，了解常見的轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理。5、數(shù)量性狀遺傳掌握數(shù)量性狀的特點(diǎn)，遺傳率估算的方法及應(yīng)用。掌握近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)的概念，雜種優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)和遺傳理論，近親繁殖的遺傳效應(yīng)，近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)在育種中的應(yīng)用。6、群體遺傳學(xué)掌握等位基因頻率、基因型頻率的計(jì)算、了解HARDYWEINBERG定律、影響群體平衡的因素和過程；了解物種的形成與生物進(jìn)化的分子理論。四、主要參考書目四、主要參考書目1劉慶昌遺傳學(xué)（第三版）科學(xué)出版社，20152朱軍，遺傳學(xué)（第三版）中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2011

簡(jiǎn)介：浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試林學(xué)概論林學(xué)概論復(fù)試大綱復(fù)試大綱一、一、考試性質(zhì)浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)林學(xué)概論復(fù)試是為招收林學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測(cè)試考生對(duì)基礎(chǔ)林學(xué)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問題的能力。二、二、考試的基本要求考試的基本要求要求學(xué)生初步了解森林培育中種子生產(chǎn)、苗木培育、森林營(yíng)造等部分的理論與技術(shù)，為將來出色完成專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)；同時(shí)樹立生態(tài)觀念，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，利用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，提高研究問題和解決問題的能力。三、三、考試方法和考試時(shí)間考試方法和考試時(shí)間本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。四、四、考試內(nèi)容和考試要求考試內(nèi)容和考試要求（一）緒論（一）緒論考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、林業(yè)的概念與內(nèi)容2、林學(xué)的內(nèi)容，研究對(duì)象3、中國(guó)林業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)考試要求考試要求1、了解林學(xué)、林業(yè)的內(nèi)容及研究對(duì)象。2、了解我國(guó)林業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境建設(shè)中的作用與地位（二）森林的概念與特征（二）森林的概念與特征考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、森林的概念與特點(diǎn)2、森林的作用及其植物組成3、林分的特征考試要求考試要求1、了解森林的概念，及其與環(huán)境的作用規(guī)律2、掌握林分特征。（三）森林植物學(xué)（三）森林植物學(xué)考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、植物界的基本類群2、高等植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能3、植物分類的基本知識(shí)4、生物多樣性的概念及其保護(hù)3、混交林的營(yíng)造技術(shù)4、幼林及成林的撫育管理考試要求考試要求1、了解造林整地的作用與要求2、掌握造林密度的作用與控制3、了解混交林營(yíng)造的主要技術(shù)環(huán)節(jié)4、掌握幼林及成林撫育管理的主要內(nèi)容與技術(shù)措施（八）城鎮(zhèn)園林綠化（八）城鎮(zhèn)園林綠化考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、城鎮(zhèn)園林綠地的功能2、城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則與基本規(guī)律3、城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般程序和內(nèi)容考試要求考試要求1、了解城鎮(zhèn)園林綠地的功能2、了解城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則與基本規(guī)律3、了解城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般程序和內(nèi)容（九）森林健康與維護(hù)（九）森林健康與維護(hù)考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2、林木病蟲害與防治3、森林火災(zāi)的御防與撲救考試要求考試要求1、了解森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的概念及評(píng)價(jià)指標(biāo)2、掌握林木病蟲害發(fā)生條件與綜合防治措施3、了解森林火災(zāi)發(fā)生的條件與預(yù)防控制（十）林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)（十）林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、林業(yè)生態(tài)工程的基本概念與內(nèi)容2、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的基本原理3、我國(guó)林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)布局與重點(diǎn)考試要求考試要求1、了解林業(yè)生態(tài)工程的基本概念與內(nèi)容2、了解林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的基本原理3、了解我國(guó)林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)布局與重點(diǎn)三、主要參考書目三、主要參考書目1、陳祥偉主編林學(xué)概論，中國(guó)林業(yè)出版社，20052、沈海龍主編苗木培育學(xué)，中國(guó)林業(yè)出版社，20093、沈國(guó)舫主編森林培育學(xué)，林業(yè)出版社，2002

簡(jiǎn)介：新祥旭考研高分咨詢胡老師XXX121_WZM電話13051415902浙大風(fēng)景園林專碩考研復(fù)習(xí)思路浙大風(fēng)景園林專碩考研復(fù)習(xí)思路課外參考書目城市園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)中國(guó)建筑工業(yè)出版社李崢生著西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐王向榮著園林樹木栽培學(xué)大家都知道，風(fēng)景園林這個(gè)行業(yè)，門檻低，但是想要有點(diǎn)發(fā)展，學(xué)歷還挺重要的。浙大風(fēng)園的地位有點(diǎn)尷尬，專業(yè)性不是太強(qiáng)，而且偏向植物科研方向，但是浙大這個(gè)平臺(tái)很好，目前來說專業(yè)在逐漸走向正軌，我相信以后會(huì)越來越強(qiáng)。復(fù)習(xí)思路我總體分兩個(gè)方向講吧，統(tǒng)考課和專業(yè)課。由于每年招的人都是個(gè)位數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家的分?jǐn)?shù)都奇高，所以盡量做到?jīng)]有偏科，尤其專業(yè)課，要做到每個(gè)題都答對(duì)，才有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試線。最近幾年復(fù)試線越劃越高，大概每年比前一年高十分，但是大家不要聽到分?jǐn)?shù)線就驚慌，每次答題只要答到點(diǎn)都會(huì)給分，而且老師下手寬容，查分的時(shí)候會(huì)收到意想不到的分?jǐn)?shù)哦。統(tǒng)考課統(tǒng)考課英語里閱讀最重要，其次是新題型和作文，再后是翻譯，最后才是選詞。英語這門課靠時(shí)間和積累的，單詞不背就是不行，沒法看懂文章。閱讀如果做過真題就會(huì)有感覺，比六級(jí)稍微難一點(diǎn)點(diǎn)，我是從16年3月就在背新東方那本綠皮的亂序版，每天都背一個(gè)LIST，到了七月份差不多就背完了。平時(shí)建議先復(fù)習(xí)前一天背過的單詞再去背新的，一天天積累，后面做閱讀才會(huì)有感覺。這里再給大家推薦一個(gè)背單詞的APP吧，“墨墨背單詞”，后期我基本每天睡前背80個(gè)，堅(jiān)持到考前，能很好的保持語感。單詞背的差不多可以開始接觸閱讀，我最開始看的是張劍那個(gè)150篇，挺折磨的，考研閱讀有個(gè)特點(diǎn)，文章都看懂了，就是一個(gè)題也不會(huì)做，那時(shí)候5個(gè)錯(cuò)34個(gè)的也有，如果覺得難以入門，可以在網(wǎng)上找一些閱讀視頻跟著看一下，我看的何凱文的，他講課比較容易聽懂，思路也清晰，后期我作文也是和他學(xué)的。最重要的閱讀材料是真題，我當(dāng)時(shí)做的9716年的，其中0816年的我做了三遍，其他做了兩遍。閱讀做第一遍的時(shí)候可以走馬觀花，主要是看他的出題思路，熟悉考察重點(diǎn)，做題的時(shí)候最好限時(shí)，一篇1015分鐘，錯(cuò)了的題目要知道為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，是同義詞替換還是概念擴(kuò)大了。第二遍的時(shí)候就要當(dāng)翻譯一樣的做，一字一句都要明白什么意思，用了哪個(gè)句式，哪個(gè)單詞是詞性活用，這個(gè)花時(shí)間就比較長(zhǎng)，不過這個(gè)做完就可以不用管翻譯了，因?yàn)槎季毜搅恕Ｗ鲱}的時(shí)候可以把近兩三年的真題留下來，考前當(dāng)模擬題測(cè)測(cè)水。作文跟著視頻學(xué)，有語料可以積累，多背一些好的表達(dá)句式，漫畫作文也有一個(gè)套路，我到十二月才開始準(zhǔn)備作文，其實(shí)已經(jīng)晚了，可以十一月就開始準(zhǔn)備，兩三天寫一篇，然后和同學(xué)互改，一些閱讀中碰見的好的表達(dá)方式也可以記在本子上，用在作文里，這樣比起千篇一律的套作更新穎?？佳凶魑挠门疟染浔容^多，一個(gè)是氣勢(shì)足，另外一個(gè)也可以湊字?jǐn)?shù)，這個(gè)到了后面各種考研博都會(huì)發(fā)一套可以背下來的范文，活學(xué)活用就好。翻譯和作文挺難得分的，得分重點(diǎn)還是要放在客觀題上。選詞如果沒有時(shí)間可以不用練了，按照答案分布概率，你全選A也能得25分，分值不高，耗的時(shí)間缺很長(zhǎng)，所以在考試的時(shí)候這個(gè)題一般最后做，有時(shí)間多看看，沒時(shí)間就按感覺選，一個(gè)05分，比起來2分一個(gè)的閱讀真是太重要了。政治，我不好意思說，考完都擔(dān)心過不了院線，可能和我理科生有關(guān)吧，我真的盡力了，拿到61分我很滿足，考完一對(duì)答案心涼的不得了。我復(fù)習(xí)政治也比較晚，10月中旬開始看書，每天把大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了他，別人做八套卷選擇題得38或者40，我都得30或者32，主觀題更是一竅不通，在這里感謝一下任燕翔和肖秀榮老師，他倆挽救了我的主觀題。在這里我也提醒各位政治不好的朋友們，早點(diǎn)開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做題?？磿涂创缶V，新祥旭考研高分咨詢胡老師XXX121_WZM電話13051415902浙江大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)的初試參考書目浙江大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)的初試參考書目344344風(fēng)景園林基礎(chǔ)風(fēng)景園林基礎(chǔ)園林設(shè)計(jì)園林設(shè)計(jì)唐學(xué)山等主編中國(guó)林業(yè)出版社1997年8月中國(guó)古典園林史中國(guó)古典園林史（第二版）周維權(quán)著清華大學(xué)出版社1999年10月第2版西方園林西方園林酈芷若等著河南科學(xué)技術(shù)出版社2001年6月園林藝術(shù)園林藝術(shù)過元炯編著中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1996年5月城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃李敏著中國(guó)建筑工業(yè)出版社2008年5月。858858園林植物學(xué)園林植物學(xué)園林樹木學(xué)園林樹木學(xué)陳有民主編，中國(guó)林業(yè)出版社；花卉學(xué)花卉學(xué)（第二版）包滿珠等主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社。學(xué)姐提醒一下，2000年出版的這兩本書可以不看，考研看其他5本即可。

簡(jiǎn)介：河南科技大學(xué)研究生入學(xué)考試藝術(shù)碩士設(shè)計(jì)創(chuàng)意（環(huán)境設(shè)計(jì)方向）考試大綱一、考試方式考試采用筆試方式，時(shí)間為180分鐘，滿分為150分。二、命題的基本原則設(shè)計(jì)創(chuàng)意（環(huán)境設(shè)計(jì)方向）考試是以考查考生對(duì)空間造型的理解和空間設(shè)計(jì)表達(dá)能力為目的，要求比例準(zhǔn)確、構(gòu)圖合理、布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)得當(dāng)，恰到好處地表現(xiàn)出主題和風(fēng)格，并使得畫面具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和較高的審美價(jià)值。三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)試題為快題設(shè)計(jì)考試范圍室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)等?？疾榭忌h(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)、相關(guān)理論，根據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向完整表達(dá)設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)結(jié)果，具體包括設(shè)計(jì)需求分析、創(chuàng)意草圖設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)定位分析，彩色效果圖表現(xiàn)，工程圖表達(dá)，版面布局與設(shè)計(jì)。其中創(chuàng)意草圖設(shè)計(jì)（2個(gè)25分）50分，彩色效果圖表現(xiàn)技術(shù)50分、施工圖表示技術(shù)20分，設(shè)計(jì)說明20分，版式設(shè)計(jì)10分。河南科技大學(xué)研究生入學(xué)考試藝術(shù)碩士設(shè)計(jì)創(chuàng)意（環(huán)境設(shè)計(jì)方向）考試大綱一、考試方式考試采用筆試方式，時(shí)間為180分鐘，滿分為150分。二、命題的基本原則設(shè)計(jì)創(chuàng)意（環(huán)境設(shè)計(jì)方向）考試是以考查考生對(duì)空間造型的理解和空間設(shè)計(jì)表達(dá)能力為目的，要求比例準(zhǔn)確、構(gòu)圖合理、布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)得當(dāng)，恰到好處地表現(xiàn)出主題和風(fēng)格，并使得畫面具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和較高的審美價(jià)值。三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)試題為快題設(shè)計(jì)考試范圍室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)等?？疾榭忌h(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)、相關(guān)理論，根據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向完整表達(dá)設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)結(jié)果，具體包括設(shè)計(jì)需求分析、創(chuàng)意草圖設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)定位分析，彩色效果圖表現(xiàn)，工程圖表達(dá)，版面布局與設(shè)計(jì)。其中創(chuàng)意草圖設(shè)計(jì)（2個(gè)25分）50分，彩色效果圖表現(xiàn)技術(shù)50分、施工圖表示技術(shù)20分，設(shè)計(jì)說明20分，版式設(shè)計(jì)10分。

簡(jiǎn)介：1暨南大學(xué)考研藥學(xué)微生物考研參考題一、請(qǐng)從備選答案中選出1個(gè)最佳答案每題2分，共20分1決定病毒感染性的關(guān)鍵物質(zhì)是A殼粒B核酸C衣殼D剌突E包膜2液體培養(yǎng)基主要用于A分離單個(gè)菌落B檢測(cè)細(xì)菌毒素C鑒別菌種D增菌E觀察細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)能力3真菌孢子的主要作用是A抵抗不良環(huán)境的影響3E出芽6常用于手術(shù)室的滅菌方法A高壓蒸氣滅菌法B紫外線照射法C濾過除菌法D巴氏消毒法E干烤法7原核細(xì)胞型微生物與真核細(xì)胞型微生物的根本區(qū)別是A單細(xì)胞B二分裂方式繁殖C有細(xì)胞壁D前者僅有原始核結(jié)構(gòu)，無核膜和核仁等E對(duì)抗生素敏感8厭氧芽胞梭菌能耐受惡劣環(huán)境條件是因?yàn)橛蠥菌毛

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)暨南大學(xué)2017考研真題之分子生物學(xué)考研真題之分子生物學(xué)考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、名詞解釋（10選5，任選5小題作答，每小題6分，共30分）1載體2反轉(zhuǎn)錄酶3MIRNA4RNA干擾5端粒6增強(qiáng)子7終止密碼子8基因突變9拓?fù)洚悩?gòu)酶10密碼子簡(jiǎn)并性二、簡(jiǎn)答題（5選3，共3小題，每小題20分，共60分）1簡(jiǎn)述中心法則基本原理。2舉例說明核酸定量的方法和原理。3描述原癌基因與抑癌基因的概念與區(qū)別。4描述染色體重排的基本概念和類型。5簡(jiǎn)述重組DNA技術(shù)的基本步驟。三、論述題（第1小題為必答題，35分；第2、3、4小題任選一題作答，25分；共60分）1各舉一例分別介紹用于蛋白質(zhì)和核酸分離或分析的技術(shù)，并說明其原理、步驟、結(jié)果判斷及應(yīng)用。2簡(jiǎn)述PCR技術(shù)的基本原理和步驟，并舉例說明其在再生醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。3假設(shè)你從一個(gè)病毒中提取了核酸，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法確定（1）它是DNA還是RNA；（2）它是單鏈還是雙鏈。4簡(jiǎn)述轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的制備過程及其在再生醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

簡(jiǎn)介：考試科目832現(xiàn)代漢語和公文寫作B卷共1頁，第1頁暨南大學(xué)2017考研真題之832現(xiàn)代漢語和公文寫作考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、改錯(cuò)題（10分）（1）下面大家歡迎原中共廣州市委副秘書長(zhǎng)先生講話。（2）局關(guān)于2016年上半年工作情況的匯報(bào)（3）關(guān)于公布2016年7月市政工程信息材料價(jià)的通知（4）市委組織部發(fā)布、任前公示通告（5）我市挑選了逾20家企業(yè)參加經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)到巴西參觀訪問。二、簡(jiǎn)答題請(qǐng)說明通告與公告的特征及它們之間的區(qū)別（20分）。三、請(qǐng)將此段文字翻譯成現(xiàn)代漢語（20分），并陳述自己對(duì)人物的看法（10分）。（共30分）嘉佑二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾刑賞忠厚論，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二，復(fù)以春秋對(duì)義居第一。殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰“吾當(dāng)避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。節(jié)選自宋史蘇軾傳考試科目832現(xiàn)代漢語和公文寫作B卷共1頁，第3頁（以下略）附件1國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物名錄（1988年12月10日國(guó)務(wù)院國(guó)函【1988】144號(hào)批準(zhǔn)，林業(yè)部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)布施行，2003年修改調(diào)整2廣東省重點(diǎn)保護(hù)陸生野生動(dòng)物名錄（第一批）（2001年6月，省政府頒布）3國(guó)家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄（簡(jiǎn)稱“三有名錄”，于2000年8月1日以國(guó)家林業(yè)局令第7號(hào)發(fā)布實(shí)施）4瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約附錄Ⅰ、附錄Ⅱ和附錄III（自2010年6月23日起生效）市人民政府2016年9月10日

簡(jiǎn)介：2017年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題學(xué)科、專業(yè)名稱080902電路與系統(tǒng)、080903微電子學(xué)與固體電子學(xué)、081001通信與信息系統(tǒng)、081002信號(hào)與信息處理、085208電子與通信工程（專業(yè)學(xué)位）研究方向各方向考試科目名稱823電子技術(shù)基礎(chǔ)考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、簡(jiǎn)答題（共一、簡(jiǎn)答題（共4小題，每小題小題，每小題5分，共分，共20分）分）1電路如圖電路如圖1所示。所示。（1）電路實(shí)現(xiàn)什么功能）電路實(shí)現(xiàn)什么功能（2）以下三種情況下，輸出電壓的平均值將分別怎樣變化）以下三種情況下，輸出電壓的平均值將分別怎樣變化（A）二極管）二極管D1開路；開路；（B）二極管）二極管D1短路；短路；（C）負(fù)載）負(fù)載RL開路。路。圖12現(xiàn)有一個(gè)輸出電阻為現(xiàn)有一個(gè)輸出電阻為RO的放大電路，正常工作情況下，測(cè)得負(fù)載開路時(shí)的輸?shù)姆糯箅娐?，正常工作情況下，測(cè)得負(fù)載開路時(shí)的輸出電壓有效值為出電壓有效值為UO，接上負(fù)載，接上負(fù)載RL后，測(cè)得其輸出電壓有效值為后，測(cè)得其輸出電壓有效值為05UO，則此電路，則此電路的輸出電阻的輸出電阻RO與負(fù)載與負(fù)載RL之間存在怎樣的關(guān)系之間存在怎樣的關(guān)系3電路如圖電路如圖2所示。所示。C1為耦合電容，為耦合電容，C2、C3為旁路電容。其中，為旁路電容。其中，T1和T2分別構(gòu)分別構(gòu)成了什么接法的放大電路判斷電路是否可能產(chǎn)生正弦波振蕩，簡(jiǎn)述原因。若能成了什么接法的放大電路判斷電路是否可能產(chǎn)生正弦波振蕩，簡(jiǎn)述原因。若能產(chǎn)生正弦波振蕩，說明石英晶體在電路中呈容性、感性還是純阻性產(chǎn)生正弦波振蕩，說明石英晶體在電路中呈容性、感性還是純阻性A1UOA27VR1R2R315V12V10KUIR420010K10KR51KD1D2DZ圖2圖34圖3電路中，已知電路中，已知A1、A2均為理想運(yùn)算放大器，其輸出電壓的兩個(gè)極限值為均為理想運(yùn)算放大器，其輸出電壓的兩個(gè)極限值為14V。說明電路實(shí)現(xiàn)什么功能并畫出其電壓傳輸特性曲線。。說明電路實(shí)現(xiàn)什么功能并畫出其電壓傳輸特性曲線。XYUIUO1XYAUO3XY10V10K5K10K10KUXUYK2UXUYK1UXUYK3UO210KUO圖6考試科目823電子技術(shù)基礎(chǔ)共4頁，第2頁

簡(jiǎn)介：考試科目普通物理共7頁，第1頁暨南大學(xué)暨南大學(xué)2017考研真題之考研真題之811普通物理普通物理考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分共60分）1利用激光照射在運(yùn)動(dòng)物體上產(chǎn)生的多普勒頻移可以測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體的速度，所測(cè)速度范圍可從10微米秒100米秒。這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了激光的特性。（A）光譜寬（B）外形小巧（C）能量集中（D）方向性好2應(yīng)用斯特藩玻耳茲曼定律的一個(gè)很有趣的例子，就是說明。（A）溫室效應(yīng)（B）維恩位移（C）光電效應(yīng)（D）紫外災(zāi)難31900年普朗克假設(shè)在黑體輻射中，空腔黑體輻射的電磁波能量不是連續(xù)而是分立的，其最小份額為。（A）ΕKT（B）ΕEU0（C）ΕHΝ（D）ΕMC24應(yīng)用光電效應(yīng)制作的器件是。（A）光電二極管（B）光電倍增管（C）硅光電池（D）光電三極管5康普頓波長(zhǎng)的量級(jí)是M。（A）1012（B）109（C）106（D）1036在盧瑟福原子核模型的基礎(chǔ)上，能夠很好的解釋氫原子光譜的規(guī)律。（A）光電效應(yīng)理論（B）玻爾的氫原子理論考試科目普通物理共7頁，第3頁（A）254NM（B）365NM（C）4047NM（D）6328NM13人眼在正常照度下的瞳孔直徑約為3MM，可見光中，人眼最敏感的波長(zhǎng)為550NM。若物體放在距人眼25CM（明視距離）處，問兩物點(diǎn)間距為多大時(shí)才能被分辨。（A）001MM（B）0027MM（C）011MM（D）0055MM14兩個(gè)偏振片，它們的偏振化方向之間的夾角為30，一束光強(qiáng)為I的自然光穿過它們，出射光強(qiáng)強(qiáng)度為。（A）0375I（B）05I（C）075I（D）0875I15自然光從折射率為N1的介質(zhì)入射到折射率為N2的介質(zhì)界面上時(shí)，布儒斯特角是。（A）ARCSINN2N1（B）ARCSINN1N2（C）ARCTANN2N1（D）ARCTANN1N216方解石晶體的O光是。（A）振動(dòng)方向平行于主截面的偏振光（B）平行于主截面的振動(dòng)較強(qiáng)的部分偏振光（C）振動(dòng)方向垂直于主截面的偏振光（D）垂直于主截面的振動(dòng)較強(qiáng)的部分偏振光17關(guān)于靜電場(chǎng)中某點(diǎn)電勢(shì)值的正負(fù)，下列說法正確的是

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)暨南大學(xué)2017考研真題之考研真題之805國(guó)際關(guān)系史國(guó)際關(guān)系史考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、簡(jiǎn)答題（每題20分，4題共80分）1概括19世紀(jì)歐洲列強(qiáng)在非洲的殖民活動(dòng)。2簡(jiǎn)述美國(guó)第四點(diǎn)計(jì)劃及其亞太軍事體系的建立。3簡(jiǎn)述中國(guó)印度尼西亞關(guān)于雙重國(guó)籍問題條約的簽訂及意義。4簡(jiǎn)述日本走向政治大國(guó)的努力。二、論述題（每題35分，2題共70分）1試論中國(guó)的“康乾盛世”和清朝的對(duì)外關(guān)系。2試論述雅爾塔體系的崩潰與冷戰(zhàn)的終結(jié)。新祥旭備考規(guī)劃1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到一定水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)新聞與傳播（專碩）考研參考書匯總新聞與傳播考研參考書334新聞傳播綜合能力蔡雯新聞編輯學(xué)（第二版）人大版丁法章新聞評(píng)論教程（第四版）復(fù)旦版李巖廣播電視新聞學(xué)高教版薛國(guó)林當(dāng)代新聞寫作暨大版林如鵬新聞采訪學(xué)暨大版周勝林等當(dāng)代新聞寫作復(fù)旦版（主要看薛國(guó)林老師的當(dāng)代新聞寫作）楊先順等廣告文案寫作原理與技巧（第二版）暨南版董天策新聞公關(guān)廣告之互動(dòng)研究暨南版440新聞傳播專業(yè)基礎(chǔ)李良榮新聞學(xué)概論復(fù)旦大學(xué)出版社蔡銘澤新聞傳播學(xué)（第三版）暨南版郭慶光傳播學(xué)教程中國(guó)人民大學(xué)出版社丁淦林中國(guó)新聞事業(yè)史高教版張?jiān)嗜敉鈬?guó)新聞事業(yè)史教程高教版董天策網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)（第三版）福建版支庭榮外國(guó)新聞傳播史暨南版（主要看張?jiān)嗜衾蠋煹臅﹦⒓伊种袊?guó)新聞通史武大版（主要看丁淦林老師的書）