簡(jiǎn)介：可修改歡迎下載精品WORD目錄1編制依據(jù)311施工組織設(shè)計(jì)312施工圖紙3主要規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、圖集4企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)4長(zhǎng)城杯工程質(zhì)量評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)52、工程概況6綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)概況6綜合教學(xué)樓標(biāo)準(zhǔn)層平面圖8食堂及風(fēng)雨操場(chǎng)設(shè)計(jì)概況8食堂及風(fēng)雨操場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)層平面圖103施工安排11施工工期11混凝土供給標(biāo)準(zhǔn)12勞動(dòng)組織12混凝土供給13施工安排15混凝土施工流程164、施工準(zhǔn)備17技術(shù)準(zhǔn)備17機(jī)具準(zhǔn)備18材料準(zhǔn)備20混凝土攪拌站準(zhǔn)備205、主要施工方法及措施21流水段劃分21混凝土的拌制21混凝土配合比要求22澆筑混凝土要求24混凝土的養(yǎng)護(hù)。29可修改歡迎下載精品WORD1編制依據(jù)編制依據(jù)11施工組織設(shè)計(jì)施工組織設(shè)計(jì)名稱編號(hào)備注北京順義區(qū)沿河中學(xué)校舍翻建工程綜合教學(xué)樓施工組織設(shè)計(jì)0000C1001北京順義區(qū)沿河中學(xué)校舍翻建工程食堂及風(fēng)雨操場(chǎng)施工組織設(shè)計(jì)0000C1001名稱編號(hào)日期北京市順義區(qū)沿河中學(xué)校舍翻建工程綜合教學(xué)樓建筑施工藍(lán)圖建筑L1189S31M1L1189S31M2L1189S31M3L1189S311～262021年8月北京市順義區(qū)沿河中學(xué)校舍翻建工程綜合教學(xué)樓結(jié)構(gòu)施工藍(lán)圖結(jié)構(gòu)L1189S41ML1189S411L1189S41301～3122021年8月名稱編號(hào)日期北京市順義區(qū)沿河中學(xué)校舍翻建工程食堂及風(fēng)雨操場(chǎng)建筑施工藍(lán)圖建筑L1189S32ML1189S321～142021年8月北京市順義區(qū)沿河中學(xué)校舍翻建工程食堂及風(fēng)雨操場(chǎng)結(jié)構(gòu)施工藍(lán)圖結(jié)構(gòu)L1189S42ML1189S421～132021年8月

簡(jiǎn)介：T/MCJH00120229附錄A（規(guī)范性附錄）AA級(jí)和A級(jí)綠色食品生產(chǎn)均允許使用的農(nóng)藥清單類別物資名稱備注植物和動(dòng)物來(lái)源楝素苦楝、印楝等提取物，如印楝素等殺蟲(chóng)天然除蟲(chóng)菊素除蟲(chóng)菊科植物提取液殺蟲(chóng)苦參堿及氧化苦參堿苦參等提取物殺蟲(chóng)蛇床于素蛇床子提取物殺蟲(chóng)、殺菌小檗堿黃連、黃柏等提取物殺菌大黃素甲醚大黃、虎杖等提取物殺菌乙赫熏大蒜提取物殺菌苦皮藤素苦皮藤提取物殺蟲(chóng)藜蘆堿百合科藜蘆屬和噴嚏草屬植物提取物殺蟲(chóng)桉油精桉樹(shù)葉提取物殺蟲(chóng)植物油如薄荷油、松樹(shù)油、香菜油、八角茴香油等殺蟲(chóng)、殺螨、殺真菌、抑制發(fā)芽寡聚糖甲殼素殺菌、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)天然誘集和殺線蟲(chóng)劑如萬(wàn)壽菊、孔雀草、芥子油等殺線蟲(chóng)具有誘殺作用的植物如香根草等殺蟲(chóng)植物醋如食醋、木醋和竹醋等殺菌菇類蛋白多糖菇類提取物殺菌水解蛋白質(zhì)引誘蜂蠟保護(hù)嫁接和修剪傷口明膠殺蟲(chóng)具有驅(qū)避作用的植物提取物大蒜、薄荷、辣椒、花椒、薰衣草、柴胡、艾草、辣根等的提取物驅(qū)避害蟲(chóng)天敵如寄生蜂、瓢蟲(chóng)、草蛉、捕食螨等控制蟲(chóng)害微生物來(lái)源真菌及真菌提取物白僵菌、輪枝菌、木霉菌、耳霉菌、淡紫擬青霉、金龜子綠僵菌、寡雄腐霉菌等）殺蟲(chóng)、殺菌、殺線蟲(chóng)細(xì)菌及細(xì)菌提取物芽孢桿菌類、熒光假單胞桿菌、短穩(wěn)桿菌等殺蟲(chóng)、殺菌病毒及病毒提取物核型多角體病毒、質(zhì)型多角體病毒、顆粒體病毒等殺蟲(chóng)多殺霉素、乙基多殺菌素殺蟲(chóng)春雷霉素、多抗霉素、井岡霉素、嘧啶核苷類抗菌素、寧南霉素、申嗪霉素、中生菌素殺菌S誘抗素植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)生物化學(xué)產(chǎn)物氨基寡糖素、低聚糖素、香菇多糖殺菌、植物誘抗幾丁聚糖殺菌、植物誘抗、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)芐氨基嘌呤、超敏蛋白、赤霉酸、烯腺嘌呤、羥烯腺嘌呤、三十烷醇、乙烯利、吲哚丁酸、吲哚乙酸、蕓薹素內(nèi)酯植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)T/MCJH001202211附錄B（規(guī)范性附錄）記錄表格B1生產(chǎn)單位基本情況登記表生產(chǎn)單位名稱聯(lián)系電話通訊地址電郵生產(chǎn)單位性質(zhì)有限公司□合作社□個(gè)人□其它□認(rèn)證類型無(wú)公害□綠色□有機(jī)□地理標(biāo)志□認(rèn)證有效期認(rèn)證產(chǎn)品實(shí)際總規(guī)模認(rèn)證總規(guī)模實(shí)際總產(chǎn)量認(rèn)證總產(chǎn)量單位負(fù)責(zé)人手機(jī)號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼填表人填表日期年月日B2生產(chǎn)投入品采購(gòu)記錄（年）種子□肥料□農(nóng)藥□品名包裝規(guī)格購(gòu)進(jìn)數(shù)量生產(chǎn)廠家登記證號(hào)銷售單位貯藏地點(diǎn)記錄人審核人審核日期年月日B3種子（苗）使用記錄（年）品名生產(chǎn)商播種日期使用量使用地塊（畝）種植面積（畝）操作人記錄人審核人審核日期年月日B4肥料使用記錄（年）肥料名稱登記號(hào)生產(chǎn)商使用時(shí)間農(nóng)戶編碼使用量（KG）使用地塊使用面積（畝）操作人記錄人備注審核人審核日期年月日

簡(jiǎn)介：機(jī)電工程施工總承包資質(zhì)分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。121一級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1211企業(yè)資產(chǎn)凈資產(chǎn)1元以上。1212企業(yè)主要人員（1）機(jī)電工程、建筑工程專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師不少于12人，其中機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師不少于9人。（2）技術(shù)負(fù)責(zé)人具有10年以上從事工程施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷，且具有機(jī)電工程相關(guān)專業(yè)高級(jí)職稱；機(jī)電工程相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上職稱人員不少于60人，且專業(yè)齊全。（3）持有崗位證書(shū)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員不少于50人，且施工員、質(zhì)量員、安全員、機(jī)械員、材料員、資料員等人員齊全。（4）經(jīng)考核或培訓(xùn)合格的中級(jí)工以上技術(shù)工人不少于150人。1213企業(yè)工程業(yè)績(jī)近5年承擔(dān)過(guò)單項(xiàng)合同額2000萬(wàn)元以上的機(jī)電工程施工總承包工程2項(xiàng)，工程質(zhì)量合格。122二級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1221企業(yè)資產(chǎn)凈資產(chǎn)4000萬(wàn)元以上。1222企業(yè)主要人員（1）機(jī)電工程、建筑工程專業(yè)注冊(cè)建造師不少于12人，其中機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師不少于3人。（2）技術(shù)負(fù)責(zé)人具有8年以上從事工程施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷，且具有機(jī)電工程相關(guān)專業(yè)高級(jí)職稱或機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格；機(jī)電工程相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上職稱人員不少于30人，且專業(yè)齊全。（3）持有崗位證書(shū)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員不少于30人，且施工員、質(zhì)量員、安全員、機(jī)械員、材料員、資料員等人員齊全。（4）經(jīng)考核或培訓(xùn)合格的中級(jí)工以上技術(shù)工人不少于75人。1223企業(yè)工程業(yè)績(jī)近5年承擔(dān)過(guò)單項(xiàng)合同額1000萬(wàn)元以上的機(jī)電工程施工總承包工程2項(xiàng)，工程質(zhì)量合格。123三級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1231企業(yè)資產(chǎn)凈資產(chǎn)800萬(wàn)元以上。1232企業(yè)主要人員（1）機(jī)電工程、建筑工程專業(yè)注冊(cè)建造師不少于5人。（2）技術(shù)負(fù)責(zé)人具有5年以上從事工程施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷，且具有機(jī)電工程相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上職稱或機(jī)電工程專業(yè)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格；機(jī)電工程相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上職稱人員不少于10人，且專業(yè)齊全。（3）持有崗位證書(shū)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員不少于15人，且施工員、質(zhì)量員、安全員、機(jī)械員、材料員、資料員等人員齊全。（4）經(jīng)考核或培訓(xùn)合格的中級(jí)工以上技術(shù)工人不少于30人。（5）技術(shù)負(fù)責(zé)人（或注冊(cè)建造師）主持完成過(guò)本類別資質(zhì)二級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)要求的工程業(yè)績(jī)不少于2項(xiàng)。124承包工程范圍1214一級(jí)資質(zhì)可承擔(dān)各類機(jī)電工程的施工。1215二級(jí)資質(zhì)可承擔(dān)單項(xiàng)合同額3000萬(wàn)元以下的機(jī)電工程的施工。1216三級(jí)資質(zhì)可承擔(dān)單項(xiàng)合同額1500萬(wàn)元以下的機(jī)電工程的施工。注1224機(jī)電工程是指未列入港口與航道、水利水電、電力、礦山、冶金、石油化工、通信工程的機(jī)械、電子、輕工、紡織、航天航空、船舶、兵器等其他工業(yè)工程的機(jī)電安裝工程。1225機(jī)電工程相關(guān)專業(yè)職稱包括暖通、給排水、電氣、機(jī)械設(shè)備、焊接、自動(dòng)化控制等專業(yè)職稱。

簡(jiǎn)介：1施工組織設(shè)計(jì)目錄前言3第一章編制依據(jù)4第二章總體概述5第一節(jié)工程概況5第二節(jié)施工準(zhǔn)備7第三章施工進(jìn)度計(jì)劃和各階段進(jìn)度保證措施及承諾9第一節(jié)施工進(jìn)度計(jì)劃9第二節(jié)各階段工期保證措施9第三節(jié)進(jìn)度承諾16第四章勞動(dòng)力計(jì)劃及保證措施17第一節(jié)勞動(dòng)力計(jì)劃17第二節(jié)勞動(dòng)力保證措施18第五章材料計(jì)劃及保證措施20第六章機(jī)械設(shè)備計(jì)劃及保障措施23第一節(jié)投入工程的主要施工機(jī)械設(shè)備清單23第二節(jié)施工機(jī)械保障措施２５第七章工程質(zhì)量保證及質(zhì)量違約承諾２７第一節(jié)質(zhì)量方針２７第二節(jié)工程質(zhì)量保證措施２９第三節(jié)質(zhì)量通病及防治措施３５3前言公安局交通警察支隊(duì)零星維修工程施工組織設(shè)計(jì)是根據(jù)業(yè)主方提供的招標(biāo)文件、補(bǔ)遺書(shū)及答疑書(shū)解釋，參考現(xiàn)行國(guó)內(nèi)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和珠海市建設(shè)工程管理?xiàng)l例及地方規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我公司多年來(lái)在珠海市范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)的維修工程施工經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本維修項(xiàng)目的施工重點(diǎn)和難點(diǎn)，本著保質(zhì)量、保工期的最終要求，經(jīng)我們多次研究討論和比較，最終提出了我們的理解和建議以及如我方中標(biāo)后將如何組織施工的總體設(shè)計(jì)，對(duì)“招標(biāo)范圍以內(nèi)的施工組織設(shè)計(jì)”做重點(diǎn)描述，而“招標(biāo)范圍以外的施工管理配合計(jì)劃”、“為業(yè)主提供全方位、高品質(zhì)的服務(wù)計(jì)劃”等方面則提出我們的構(gòu)想，宗旨是為業(yè)主更好地服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)快速、安全環(huán)保”的施工目標(biāo)。目前，我公司已按珠海市公安局交通警察支隊(duì)零星維修工程施工組織設(shè)計(jì)的要求，做好了相應(yīng)的技術(shù)、物資材料、機(jī)具、人員準(zhǔn)備，隨時(shí)可開(kāi)赴施工現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)維修施工工作。

簡(jiǎn)介：WORD資料施工組織設(shè)計(jì)目錄第一章編制說(shuō)明一、編制目的二、編制依據(jù)三、編制原則四、編制內(nèi)容第二章工程概況一、工程概況二、工程特點(diǎn)第三章施工部署一、項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)1項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置2項(xiàng)目經(jīng)理部主要成員職責(zé)二、項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)1工期目標(biāo)2質(zhì)量目標(biāo)3安全目標(biāo)4文明施工目標(biāo)5服務(wù)目標(biāo)三、施工區(qū)域劃分四、勞動(dòng)力安排計(jì)劃WORD資料二、質(zhì)量保證體系三、質(zhì)量保證措施四、成品保護(hù)措施五、質(zhì)量通病與預(yù)防措施第七章確保安全生產(chǎn)的技術(shù)組織措施一、安全管理目標(biāo)二、安全管理方針三、安全管理體系四、安全生產(chǎn)保證措施第八章確保文明施工的技術(shù)組織措施一、文明施工管理目標(biāo)二、文明施工管理體系三、文明施工保證措施第九章保修及回訪措施第十章施工總平面布置一、施工總平面布置二、施工用水、用電、用地計(jì)劃附表1勞動(dòng)力安排計(jì)劃表附表2擬投入的主要施工機(jī)械設(shè)備表附表3擬投入的主要檢驗(yàn)、測(cè)量、和試驗(yàn)設(shè)備表附表4臨時(shí)用地表附表5施工進(jìn)度計(jì)劃表

簡(jiǎn)介：模板工程專項(xiàng)施工方案1模板工程專項(xiàng)施工方案1、編制依據(jù)、原則、范圍11編制依據(jù)1、中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法2、安全生產(chǎn)條例3、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法的通知4、鐵路橋涵工程施工安全技術(shù)規(guī)程5、鐵路工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)6、施工圖紙7、鐵路橋梁施工技術(shù)規(guī)范8、公司標(biāo)準(zhǔn)化管理文件12編制原則121安全第一、預(yù)防為主的原則堅(jiān)持對(duì)施工過(guò)程嚴(yán)密監(jiān)控、動(dòng)靜結(jié)合、科學(xué)管理、確保安全。做到技術(shù)方案可靠，安全措施落實(shí)到位，確保萬(wàn)無(wú)一失。122優(yōu)質(zhì)高效的原則強(qiáng)化管理，優(yōu)質(zhì)高效。根據(jù)我們?cè)谑┕そM織設(shè)計(jì)中的質(zhì)量目標(biāo)，貫徹執(zhí)行IS09002質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，積極推廣“四新”技術(shù)，確保創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃和質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。施工中加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，控制成本，降低工程造價(jià)。123方案優(yōu)化的原則科學(xué)組織，合理安排，優(yōu)化施工方案是工程施工管理的行動(dòng)指南，在方案編制中，進(jìn)行多種施工方案的綜合比選，在技術(shù)可行的情況下，擇優(yōu)選用最佳方案。124確保工期的原則模板工程專項(xiàng)施工方案322水文地質(zhì)23地震動(dòng)參數(shù)24立交概況25設(shè)計(jì)概況鐵路等級(jí)國(guó)鐵Ⅰ級(jí)正線數(shù)目雙線速度目標(biāo)值200KM/H最小曲線半徑一般最小3500M正線線間距46M最大坡度一般9‰，加力坡185‰到發(fā)線有效長(zhǎng)度850M（雙機(jī)880M），只辦理客車650M牽引種類電力列車運(yùn)行控制方式自動(dòng)閉塞行車指揮方式綜合調(diào)度集中3、施工方案31作業(yè)準(zhǔn)備311技術(shù)準(zhǔn)備組織勞務(wù)隊(duì)管理人員帶領(lǐng)班組長(zhǎng)熟悉圖紙，了解設(shè)計(jì)意圖，學(xué)習(xí)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程，核對(duì)建筑和結(jié)構(gòu)及土建與設(shè)備安裝專業(yè)圖紙之間的尺寸是否一致。明確注意事項(xiàng)，質(zhì)量目標(biāo)等，增強(qiáng)每一位操作人員質(zhì)量責(zé)任感。并對(duì)操作人員進(jìn)行詳細(xì)的施工技術(shù)和安全技術(shù)交底，做好記錄。按施工圖設(shè)置軸線、定位點(diǎn)，測(cè)定高程水準(zhǔn)點(diǎn)，并應(yīng)設(shè)在不受施工影響的地方。施工前，經(jīng)復(fù)核后應(yīng)妥善保護(hù)，施工中應(yīng)經(jīng)常復(fù)測(cè)。對(duì)現(xiàn)有施工圖紙進(jìn)行圖紙會(huì)審，在施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與工程部、技術(shù)部進(jìn)行溝通。

簡(jiǎn)介：小學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）教案本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生1．比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。2．在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。3．探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。4．能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。5．理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。6．體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。7．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8．初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。第一單元小數(shù)的乘法單元教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡(jiǎn)單的口算。2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。

簡(jiǎn)介：DB41/TXXXXXXXX7AA附錄A（規(guī)范性）單項(xiàng)工程驗(yàn)收表表A1單項(xiàng)工程驗(yàn)收表項(xiàng)目名稱XXX年度XXX鎮(zhèn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目單項(xiàng)工程名稱及編號(hào)事項(xiàng)初步設(shè)計(jì)內(nèi)容（含項(xiàng)目調(diào)整后內(nèi)容）現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)情況（一致或差別情況）工程量（工程長(zhǎng)、寬、深等規(guī)格和數(shù)量）材料及界面尺寸施工單位監(jiān)理單位開(kāi)、完工日期質(zhì)量認(rèn)定意見(jiàn)（附有資質(zhì)單位出具的檢測(cè)報(bào)告）存在問(wèn)題及處理意見(jiàn)驗(yàn)收結(jié)論驗(yàn)收組組成姓名單位職務(wù)/職稱簽名組長(zhǎng)成員成員保留意見(jiàn)保留意見(jiàn)人簽字設(shè)計(jì)單位（蓋章）施工單位（蓋章）監(jiān)理單位（蓋章）建設(shè)單位（蓋章）驗(yàn)收日期年月日注1同時(shí)完成的同類單項(xiàng)工程可填入同一單項(xiàng)工程驗(yàn)收表。注2同時(shí)完成但橫截面設(shè)計(jì)不同的工程，應(yīng)分別填入不同的單項(xiàng)工程驗(yàn)收表。注3單項(xiàng)工程驗(yàn)收表由工程監(jiān)理單位負(fù)責(zé)制表，及時(shí)報(bào)送建設(shè)單位組織驗(yàn)收。DB41/TXXXXXXXX91初步驗(yàn)收工作概況11驗(yàn)收組織單位及驗(yàn)收組成員12項(xiàng)目相關(guān)單位建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位13驗(yàn)收依據(jù)、時(shí)間、方法2制度執(zhí)行情況對(duì)公示制、項(xiàng)目法人制、監(jiān)理制、招投標(biāo)制、合同制及其它項(xiàng)目管理制度制定和執(zhí)行情況逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。21公示制項(xiàng)目公示宣傳、項(xiàng)目區(qū)公示牌設(shè)置、招標(biāo)公告等。22項(xiàng)目法人制項(xiàng)目建設(shè)單位作為項(xiàng)目法人履行項(xiàng)目全過(guò)程監(jiān)督管理情況。23監(jiān)理制是否委托有資質(zhì)的監(jiān)理單位，監(jiān)理工程師是否具備監(jiān)理資格，監(jiān)理合同執(zhí)行情況。24招投標(biāo)制招標(biāo)方式、招投標(biāo)程序、評(píng)標(biāo)原則和方法是否合法、合理。25合同制設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、審計(jì)等各類合同（協(xié)議）的簽訂和執(zhí)行情況。26其他制度3項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)完成情況31建設(shè)規(guī)模及新增耕地建設(shè)完成情況。32對(duì)照經(jīng)批復(fù)的初步設(shè)計(jì)和變更材料，說(shuō)明實(shí)際完成工程量及其經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。4工程質(zhì)量對(duì)照歷次單項(xiàng)工程驗(yàn)收工程質(zhì)量的認(rèn)定情況，對(duì)項(xiàng)目工程質(zhì)量予以認(rèn)定。5資金使用情況6工程管護(hù)工程管護(hù)責(zé)任主體擬定情況。7投資預(yù)期效益預(yù)期效益及其合理性。8項(xiàng)目檔案管理81歸檔資料的齊全性、完整性情況。82檔案資料的分類、整理情況。83技術(shù)檔案的專人、專用場(chǎng)所存放、管理情況。9存在問(wèn)題和處理意見(jiàn)對(duì)驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出意見(jiàn)，并明確整改責(zé)任單位和完成時(shí)限。10初步驗(yàn)收結(jié)論101對(duì)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)、工期、質(zhì)量、資金使用管理、制度執(zhí)行、預(yù)期效益分析、工程管護(hù)以及工程技術(shù)檔案的結(jié)論（對(duì)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)使用全部完成、基本完成、部分完成，對(duì)工期使用按期、延期，對(duì)質(zhì)量使用合格、不合格要求，對(duì)資金使用管理使用合理、基本合理、不合理，對(duì)制度執(zhí)行使用執(zhí)行、基本執(zhí)行、部分執(zhí)行，對(duì)預(yù)期效益分析使用合理、基本合理、不合理，對(duì)工程管護(hù)措施使用落實(shí)、基本落實(shí)、未落實(shí)，對(duì)檔案資料使用齊全、基本齊全、不齊全等用語(yǔ)）。102對(duì)項(xiàng)目是否通過(guò)初步驗(yàn)收提出意見(jiàn)。11初步驗(yàn)收組成員簽字表12附件工程初驗(yàn)表、項(xiàng)目建設(shè)情況表、項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行和資金使用情況表。

簡(jiǎn)介：21總則總則1111目的目的為加強(qiáng)項(xiàng)目零散用工安全管理，規(guī)范相關(guān)安全管理流程、職責(zé)，保障作業(yè)人員人身財(cái)產(chǎn)安全，特制訂本辦法。1212適用范圍適用范圍公司所有在建項(xiàng)目。1313依據(jù)依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定（國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第80號(hào)）職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理手冊(cè)1414管理原則管理原則（1）“隨進(jìn)隨教、不漏一人”原則零散用工人員流動(dòng)性大，工作時(shí)間靈活，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)境不了解，保證對(duì)每位零散用工人員進(jìn)行入場(chǎng)安全教育和交底，是確保零散用工安全生產(chǎn)的重要前提。（2）“重點(diǎn)關(guān)注、特殊管理”原則施工現(xiàn)場(chǎng)使用零散用工，應(yīng)結(jié)合其施工任務(wù)特點(diǎn)、作業(yè)活動(dòng)危險(xiǎn)性大小，進(jìn)行分類管理，做到安全風(fēng)險(xiǎn)大的零散用工應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)工作內(nèi)容單一且風(fēng)險(xiǎn)較小的，適當(dāng)簡(jiǎn)化管理流程。1515主要應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)主要應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)（1）零散用工人員未經(jīng)安全風(fēng)險(xiǎn)告知、安全教育，或安全技術(shù)交底不到位，導(dǎo)致企業(yè)違規(guī)和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員安全意識(shí)低而可能發(fā)生安全4生產(chǎn)經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理安全工程師安全工程師勞務(wù)工程師勞務(wù)工程師責(zé)任工程師責(zé)任工程師門(mén)衛(wèi)門(mén)衛(wèi)進(jìn)場(chǎng)前進(jìn)場(chǎng)后組織入場(chǎng)安全教育告知建立人員臺(tái)賬開(kāi)展安全技術(shù)交底開(kāi)始結(jié)束登記退場(chǎng)確認(rèn)作業(yè)環(huán)境安全可靠檢查個(gè)人防護(hù)用品佩戴作業(yè)過(guò)程安全巡查、制止違章行為安全隱患落實(shí)整改確認(rèn)作業(yè)結(jié)束

簡(jiǎn)介：67附錄附錄A建設(shè)單位用表建設(shè)單位用表表A1A1建設(shè)單位提供的危大保障資料清單建設(shè)單位提供的危大保障資料清單編號(hào)工程名稱建設(shè)單位序號(hào)建設(shè)單位提供的危大保障資料名稱保障資料核查情況1工程地質(zhì)、水文地質(zhì)資料□有□無(wú)2工程周邊建（構(gòu)）筑物資料□有□無(wú)3古建文物保護(hù)資料□有□無(wú)4工程地上高壓線路等資料□有□無(wú)5鄰近地下城市交通軌道資料□有□無(wú)6地下燃?xì)夤艿?、電力、通信管線、給排水管道、障礙物等資料□有□無(wú)7地質(zhì)勘察報(bào)告中說(shuō)明地質(zhì)條件可能造成的工程風(fēng)險(xiǎn)□有□無(wú)8設(shè)計(jì)圖紙中保障工程周邊環(huán)境安全和施工安全意見(jiàn)□有□無(wú)9危大工程清單□有□無(wú)10邊坡/深基坑（槽）工程施工現(xiàn)場(chǎng)周邊安全環(huán)境影響調(diào)查表或評(píng)估報(bào)告□有□無(wú)11超過(guò)一定規(guī)模的邊坡/基坑（槽）支護(hù)設(shè)計(jì)方案專家論證意見(jiàn)書(shū)□有□無(wú)12危大工程施工技術(shù)措施費(fèi)及安全防護(hù)文明施工措施費(fèi)支付計(jì)劃表□有□無(wú)13建設(shè)工程工程質(zhì)量安全技術(shù)措施審核表□有□無(wú)14第三方監(jiān)測(cè)方案□有□無(wú)15第三方監(jiān)測(cè)報(bào)告□有□無(wú)16安全隱患責(zé)令整改通知書(shū)□有□無(wú)17其他資料□有□無(wú)建設(shè)單位移交項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）建設(shè)單位（蓋章）年月日監(jiān)理單位簽收總監(jiān)理工程師（簽字）年月日施工單位簽收項(xiàng)目經(jīng)理（簽字）年月日備注危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理規(guī)定第五條規(guī)定建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)依法提供真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)和工程周邊環(huán)境等資料。本表一式三份，建設(shè)、監(jiān)理、施工各一份。69表A3第三方監(jiān)測(cè)方案報(bào)審表第三方監(jiān)測(cè)方案報(bào)審表編號(hào)備注1危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理規(guī)定第二十條規(guī)定對(duì)于按照規(guī)定需要進(jìn)行第三方監(jiān)測(cè)的危大工程，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)委托具有相應(yīng)勘察資質(zhì)的單位進(jìn)行監(jiān)測(cè)。監(jiān)測(cè)單位應(yīng)當(dāng)編制監(jiān)測(cè)方案。2下列基坑工程監(jiān)測(cè)方案應(yīng)進(jìn)行專家論證1）鄰近重要建筑、設(shè)施、管線等破壞后果很嚴(yán)重的基坑工程；2）工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件復(fù)雜的基坑工程；3）已發(fā)生嚴(yán)重事故，重新組織施工的基坑工程；4）采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的一、二級(jí)基坑工程；5）其他需要論證的基坑工程。工程名稱監(jiān)測(cè)單位編制人現(xiàn)報(bào)上建筑邊坡/基坑工程第三方監(jiān)測(cè)方案文件，請(qǐng)予以審查。主編編制人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人監(jiān)測(cè)單位審核意見(jiàn)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人（簽字）監(jiān)測(cè)單位（公章）日期年月日設(shè)計(jì)單位審核意見(jiàn)設(shè)計(jì)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）設(shè)計(jì)單位（公章）日期年月日建設(shè)單位審核意見(jiàn)建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）建設(shè)單位（公章）日期年月日監(jiān)理單位簽收人日期年月日施工單位簽收人日期年月日

簡(jiǎn)介：電子表格排數(shù)據(jù)電子表格排數(shù)據(jù)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)對(duì)EXCEL數(shù)據(jù)按照要求進(jìn)行排序的方法；2、初步掌握工作表修飾的操作方法和技巧。二、重點(diǎn)難點(diǎn)二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)按要求進(jìn)行排序；教學(xué)難點(diǎn)美化工作表。三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程引入引入在前幾課中，我們已經(jīng)學(xué)了EXCEL中數(shù)據(jù)的輸入與修改以及公式和函數(shù)的使用方法?，F(xiàn)在讓我們來(lái)觀察一下文件“五年級(jí)成績(jī)單”中表1和表2有什么不同呀你觀察的真仔細(xì)，表1中的“總分、平均分、學(xué)科總分、科目平均分”沒(méi)有進(jìn)行計(jì)算，同學(xué)們能不能幫忙把結(jié)果計(jì)算出來(lái)呢任務(wù)一計(jì)算結(jié)果任務(wù)一計(jì)算結(jié)果（1）打開(kāi)“五年級(jí)成績(jī)單”（2）使用公式和函數(shù)的方法，將“總分、平均分、學(xué)科總分、科目平均分”計(jì)算出來(lái)任務(wù)二數(shù)據(jù)排序任務(wù)二數(shù)據(jù)排序教師很好，我們已經(jīng)幫五年級(jí)將“總分、平均分、學(xué)科總分、科目平均分”計(jì)算出來(lái)了，讓我們觀察一下誰(shuí)的總分最高呀，其次呢，再接下來(lái)呢對(duì)，我們可以通過(guò)繼續(xù)觀察得知，那有沒(méi)有更方便的辦法呢我們可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，經(jīng)過(guò)排序就可以一目了然。（1）將鼠標(biāo)在“A2”按住左鍵拖到“F7”位置，選中工作表中的一個(gè)區(qū)域。在“數(shù)據(jù)”菜單中選擇“排序”，在彈出的“排序”對(duì)話框中，單擊“主要關(guān)鍵字”下拉列表框，選擇“總分”關(guān)鍵字，在“主要關(guān)鍵字”列表框的右側(cè)有“升序”和“降序”選項(xiàng)，選擇“降序”。（2）單擊“確定”按鈕，所選區(qū)域中的數(shù)據(jù)就按“總分”項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)從多到少的順序排列。任務(wù)三做張漂亮的表格任務(wù)三做張漂亮的表格在學(xué)生基本完成以上任務(wù)后，教師出示事先處理好的表3給學(xué)生看，讓學(xué)生體會(huì)美化能給人一種截然不同的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師提示學(xué)生可從以下方面著手1、利用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)“五年級(jí)成績(jī)單”的標(biāo)題進(jìn)行美化，將表格中各項(xiàng)數(shù)據(jù)居中?？梢詢扇艘唤M進(jìn)行討論。（復(fù)習(xí)舊知）2、設(shè)置表格線。注意進(jìn)行設(shè)置之前，要正確選中對(duì)象區(qū)域。3、設(shè)置單元格填充著色。注意請(qǐng)學(xué)生試著對(duì)表格線的顏色、線型、粗細(xì)，進(jìn)行更改。挑選顏色的時(shí)候需注意單元格中的字體還能不能看清楚，顏色是不是協(xié)調(diào)。學(xué)生容易選擇一些自己喜歡或者亮麗的顏色進(jìn)行填充，容易使數(shù)據(jù)看不清楚，教師要引導(dǎo)學(xué)生向真正美的方向前進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和正確的審美觀。學(xué)生互評(píng)，作品展示1．讓學(xué)生打開(kāi)自己的作品，相互討論彼此作品的優(yōu)缺點(diǎn)。2．作品展示；找?guī)讉€(gè)比較好的作品全班展示。四、小結(jié)四、小結(jié)本堂課中，我們學(xué)習(xí)了利用EXCEL對(duì)數(shù)據(jù)的排序，以及表格的美化。

簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)WPS表格學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了寫(xiě)字板、畫(huà)圖等軟件，所以對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不陌生，會(huì)很容易的接受。教學(xué)目的與要求1學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出WPS的方法。2初步了解WPS窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。3學(xué)會(huì)新建文件、打開(kāi)已存盤(pán)文件。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出WPS的方法。2初步了解WPS窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。教學(xué)過(guò)程一、引入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了WORD文檔，知道了它是美國(guó)微軟公司開(kāi)發(fā)的文字處理軟件。從今天開(kāi)始呢，我們又要學(xué)習(xí)另一個(gè)文字處理軟件WPS、，它是我國(guó)金山軟件股份有限公司自行開(kāi)發(fā)的一套在WINDOWS環(huán)境下運(yùn)行的文字處理軟件。教師廣播教學(xué)展示一些WPS、的作品，并講解同學(xué)們請(qǐng)看，這些就是WPS、的作品，不錯(cuò)吧，下面就請(qǐng)同學(xué)們一起和我進(jìn)入WPS2000的世界吧。板書(shū)認(rèn)識(shí)WPS表格二、新授1啟動(dòng)WPS的方法板書(shū)啟動(dòng)WPS廣播教學(xué)啟動(dòng)WPS的操作步驟單擊任務(wù)欄上的“開(kāi)始”按鈕，依次指試一試建立新文件的其它幾種方法。①單擊“F文件”菜單中的“N建立新文件”子菜單。②單擊常用工具欄上的“建新文件”按鈕。③在WPS窗口中按CTRLN鍵。2打開(kāi)文件教師我們把文件保存在計(jì)算機(jī)里，需要用的時(shí)候要把它拿出來(lái)看，該怎么辦呢廣播教學(xué)打開(kāi)文件的幾種方法①單擊“F文件”菜單中的“0打開(kāi)文件”命令，彈出“打開(kāi)”對(duì)話框。②單擊常用工具欄上的“打開(kāi)文件”按鈕。③在WPS窗口中按CTRLO鍵。我們要在搜尋框里告訴電腦我們要打開(kāi)的文件在什么位置，然后雙擊文件名，或者點(diǎn)擊打開(kāi)對(duì)話框上的“打開(kāi)0”按鈕，就能將我們存在電腦里的文件打開(kāi)，重新編輯。4WPS的退出板書(shū)退出WPS廣播教學(xué)①單擊“F文件”菜單中的“X退出”命令。②如果我們沒(méi)有對(duì)文件進(jìn)行任何操作，那么將直接退出WPS。③如果我們對(duì)文件進(jìn)行了任何一項(xiàng)操作，那么將會(huì)彈出如下對(duì)話框。如果單擊“是Y”按鈕將對(duì)文件進(jìn)行保存；單擊“否N”按鈕文件不存盤(pán)，退出WPS，單擊“取消”按鈕，繼續(xù)對(duì)文件進(jìn)行編輯。議一議還有哪些關(guān)閉WPS的方法呢

簡(jiǎn)介：修飾表格有方法教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】修飾表格有方法一課內(nèi)容處于表格的創(chuàng)建與完善之間，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、操作性，是經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)之后最終決定能否獲得一張精美表格的關(guān)鍵，是對(duì)表格創(chuàng)建之后的藝術(shù)加工，是最能夠培養(yǎng)和體現(xiàn)學(xué)生審美觀點(diǎn)及實(shí)際動(dòng)手能力的內(nèi)容，也是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課。本課安排了3個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置文字格式、設(shè)置表格邊框、填充底紋效果。其中的設(shè)置文字格式的基本方法在第一單元中已重點(diǎn)介紹過(guò)，本課介紹就相對(duì)簡(jiǎn)單一些，這里僅補(bǔ)充介紹了扁形文字的設(shè)置方法。通過(guò)對(duì)該內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將會(huì)帶給學(xué)生非常大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生切身體會(huì)到勞動(dòng)后的成就感，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)新事物更感興趣，積極性高，理解力及創(chuàng)造力均較強(qiáng)。修飾表格有方法一課，是在學(xué)生較為熟練WINDOWSXP以及WPS文字處理軟件的基本操作，能用智能ABC輸入法正確錄入漢字的基礎(chǔ)之上的深入學(xué)習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)（1）通過(guò)對(duì)表格中的文字進(jìn)行一定的修飾，使學(xué)生在原先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加熟悉各種字體、字號(hào)、字形和顏色的設(shè)置，理解文本格式設(shè)置的作用。（2）了解設(shè)置表格邊框的顏色、線型以及填充表格底紋的作用。2、技能目標(biāo)（1）熟練設(shè)置表格的文字格式。（2）設(shè)置表格邊框和填充底紋顏色效果。（3）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、操作能力、自學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生對(duì)信息的處理能力。3、情感目標(biāo)（1）使學(xué)生能夠感受美、鑒賞美，體驗(yàn)自我創(chuàng)作的樂(lè)趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、積極向上的品質(zhì)；樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置表格單元格中的文字格式；設(shè)置表格邊框的顏色、線型；填充底紋效果。2、教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)需要選中并設(shè)置不同單元格的邊框顏色和線型及底紋效果?！窘谭U述與學(xué)法指導(dǎo)】這節(jié)課主要是采用復(fù)習(xí)舊知，引發(fā)新知，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自我嘗試、自主探究、作品交流和評(píng)價(jià)等方式的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)表格中的文字進(jìn)行一定的修飾，使學(xué)生在原先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加熟悉各種字體、字號(hào)、字形和顏色的設(shè)置，理解文本格式設(shè)置的作用，學(xué)會(huì)設(shè)置表格邊框的顏色、線型以及填充表格底紋，是節(jié)操作性比較強(qiáng)的課?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，主要通過(guò)學(xué)生自學(xué)和演示的方式，讓他們?cè)陟柟讨袑W(xué)習(xí)。先由教師的講解演示，后由學(xué)生自主完成操作，能夠提高學(xué)習(xí)效率?！驹O(shè)置邊框】1、向?qū)W生展示“表格工具”“表格樣式”工具欄2、教師演示，重點(diǎn)介紹該工具欄中的幾個(gè)常用按鈕的名稱及功能。3、提醒學(xué)生注意設(shè)置表格或單元格邊框之前，都必須先選定要設(shè)置的對(duì)象。4、學(xué)生操練，完成第二個(gè)任務(wù)，教師巡視輔導(dǎo)。5、指名演示，提示可以有其他方法完成任務(wù)。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)自主探索和同學(xué)間相互協(xié)作，讓學(xué)生在自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓學(xué)生在探究中掌握方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、動(dòng)手實(shí)踐的能力，樂(lè)在其中?！咎畛涞准y】1、啟發(fā)學(xué)生，通過(guò)剛才設(shè)置表格邊框的操作，請(qǐng)同學(xué)們自己探索設(shè)置表格底紋的方法。提示，在“格式”“邊框和底紋”里設(shè)置自己喜歡的底紋。2、學(xué)生基本完成后，教師選一位同學(xué)上臺(tái)演示填充底紋的任務(wù)。提醒其他同學(xué)仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)。3、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，完成作品，向小組成員展示自己的作品。4、學(xué)生交流【展示評(píng)價(jià)】通過(guò)展示學(xué)生的作品對(duì)及對(duì)學(xué)生作品的評(píng)定，讓學(xué)生了解修飾文字、設(shè)置邊框及填充底紋的一般規(guī)則，而不是隨心所欲的想怎么修飾就怎么修飾。通過(guò)交流提高學(xué)生交流信息、表達(dá)信息能力。通過(guò)評(píng)價(jià)相互鼓勵(lì)作用。制定一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生展示交流。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）修飾文字顏色要搭配，字體要協(xié)調(diào)，字號(hào)要適當(dāng)。（2）設(shè)置邊框外框線要粗些，顏色要深一些，內(nèi)框線條細(xì)些，顏色淡些。（3）填充底紋底紋的設(shè)置往往是用來(lái)區(qū)分不同的數(shù)據(jù)區(qū)域，如行頭、列頭，通過(guò)顏色區(qū)域的劃分，使數(shù)據(jù)更易于閱讀。展示作品，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。四、小結(jié)與延伸1、回顧本節(jié)課的內(nèi)容，今天你學(xué)會(huì)了什么2、拓展練習(xí)，任選素材里的表格進(jìn)行美化，注意美化不要過(guò)度。讓學(xué)生自己來(lái)概括本課所學(xué)的主要內(nèi)容，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立概括知識(shí)、口頭表達(dá)的能力，又能加深對(duì)本課重、難點(diǎn)的理解。

簡(jiǎn)介：表格條理作用大教學(xué)設(shè)計(jì)方案表格條理作用大教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)內(nèi)容分析一、教學(xué)內(nèi)容分析教材版本天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室編著地圖出版社義務(wù)教育信息技術(shù)教科書(shū)學(xué)習(xí)內(nèi)容小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)第四單元第三節(jié)表格條理作用大（第一課時(shí)）本節(jié)課利用局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)信息化的教與學(xué)，利用優(yōu)美、生動(dòng)的畫(huà)面，豐富有趣的情境，讓學(xué)生從親身的感受中說(shuō)、做、學(xué)，優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)以往的學(xué)習(xí)方式，并倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和交流合作，用不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)制作表格以及指導(dǎo)學(xué)生解決同一問(wèn)題可用不同方法。學(xué)生通過(guò)問(wèn)題情境的感受，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，通過(guò)自己的討論交流進(jìn)行探索和實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決，形成一定的知識(shí)解決模式，并最終解決實(shí)際生活問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析【知識(shí)與技能】【知識(shí)與技能】1、認(rèn)識(shí)表格中的行、列、表頭、單元格，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的表格。2、在表格中輸入文字及調(diào)整列寬，學(xué)會(huì)裝飾表格。【過(guò)程與方法】【過(guò)程與方法】1、以小組討論的方式，探究插入表格的多種方法。2、以自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)添加表格的樣式。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2、鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和拼搏競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)三、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)制作簡(jiǎn)單的表格及美化表格。2、難點(diǎn)如何根據(jù)具體的情況，設(shè)計(jì)確定行數(shù)和列數(shù)。四、學(xué)習(xí)者特征分析四、學(xué)習(xí)者特征分析1、基礎(chǔ)能力在教授新課之前，我提前向?qū)W生講授了WPS文字中的文本編輯、段落格式、插入圖片、自選圖形、藝術(shù)字等內(nèi)容，學(xué)生基本上掌握了圖文編輯的基礎(chǔ)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最近班里同學(xué)們都在手繪班級(jí)小組評(píng)比欄，通過(guò)學(xué)習(xí)表格的插入和修飾，學(xué)生們能夠用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)表格，不僅高效快捷，節(jié)省大量時(shí)間，也美觀大方。3、疑難點(diǎn)如何選擇不同的方法制作出更新穎、更清晰、更美觀的表格。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課突出使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略和自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)策略。1、驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生對(duì)生活中各種表格的瀏覽、認(rèn)識(shí)和分析，教師作為整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生們一步步深入學(xué)習(xí)，最后做出各種表格，解決實(shí)際問(wèn)題。2、自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)策略通過(guò)學(xué)生對(duì)微課的自主學(xué)習(xí)，掌握修飾表格的方法，而在完成任務(wù)的時(shí)候?qū)⑷鄬W(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成任務(wù)，并通過(guò)小組成員的團(tuán)結(jié)合作設(shè)計(jì)出精美的表格。六、教學(xué)資源和工具設(shè)計(jì)六、教學(xué)資源和工具設(shè)計(jì)1、教學(xué)課件課件追求簡(jiǎn)潔明了，在講課過(guò)程中為學(xué)生推送自學(xué)視頻。2、翻頁(yè)筆利用翻頁(yè)筆遠(yuǎn)程操控電腦，教師走進(jìn)學(xué)生，增加師生互動(dòng)。有幾個(gè)表頭，幾個(gè)單元格并且分析為什么是6行4列（4）教師帶領(lǐng)學(xué)生插入表格，在插入表格的過(guò)程中，教師提示學(xué)生插入表格還有其它的方法，讓學(xué)生嘗試使用不同的方法插入表格，并以小組討論的方式讓學(xué)生說(shuō)出每種方法的優(yōu)劣。2、制作表格（1）制作表格的一般步驟1、設(shè)計(jì)表格2、插入標(biāo)題3、插入表格4、輸入文字5、調(diào)整列寬6、美化表格教師出示任務(wù)內(nèi)容制作小組評(píng)比表（2）在學(xué)生插入文字的過(guò)程提示學(xué)生，利用以前學(xué)過(guò)的文字編輯技巧，修改字體、字號(hào)、字形和對(duì)齊方式，讓文字更美觀。（3）當(dāng)學(xué)生的表格制作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些單元格的寬度不夠，提示學(xué)生可以按住列線增加寬度。學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行模仿操作電腦的使用在此過(guò)程中，體現(xiàn)教師的引導(dǎo)性，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行有目的有步驟地制作，教師走進(jìn)學(xué)生中間和學(xué)生共同制作，增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)和交流。3、修飾表格學(xué)生打開(kāi)教師為學(xué)生準(zhǔn)備的微課資源，觀看視頻，學(xué)習(xí)如何修飾表格，并且重點(diǎn)聽(tīng)各類填充的區(qū)別，并進(jìn)行操作。如果有提前完成的同學(xué)，可以幫助組內(nèi)同學(xué)，共同完成。4、展示作品學(xué)生觀看微課，并從不同的角度修飾表格微課微課將教師的講解微型化、重點(diǎn)化，突出重點(diǎn)，節(jié)省了時(shí)間，學(xué)生學(xué)習(xí)效率大大提高。

簡(jiǎn)介：課題名稱表格樣式真不少科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)教師姓名計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是第四單元第三節(jié)第1課時(shí)，通過(guò)用表格的形式列舉、統(tǒng)計(jì)絲綢之路上的遺產(chǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)制作表格、設(shè)置表格的樣式、編輯表格，并使用“快速計(jì)算”功能統(tǒng)計(jì)絲綢之路中國(guó)境內(nèi)遺產(chǎn)點(diǎn)的數(shù)量，從中體驗(yàn)表格的強(qiáng)大作用。二、學(xué)情分析通過(guò)前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用WPS編輯文字和圖文混排，體會(huì)到計(jì)算機(jī)不僅能處理純文字，還能處理其它信息。五年級(jí)學(xué)生有一定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，他們對(duì)身邊的新事物感興趣，積極性高，模仿及創(chuàng)作力強(qiáng)。本節(jié)由生活中經(jīng)常接觸到的各式各樣的表格引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生具有一定的體驗(yàn)基礎(chǔ)。三、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、表格制作素材文件、視頻教程、電子課件四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1掌握表格中的基本概念行、列、單元格2了解表格在日常生活中表格的應(yīng)用。3能制作簡(jiǎn)單的表格，會(huì)設(shè)置表格的樣式。過(guò)程與方法目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)1通過(guò)制作表格之前的設(shè)計(jì)表格的過(guò)程，提高學(xué)生規(guī)劃問(wèn)題的意識(shí)和能力。2通過(guò)三種方法制作表格，培養(yǎng)學(xué)生多種方法解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)看完視頻，老師來(lái)考考同學(xué)們的眼力，看誰(shuí)能快速回答老師的問(wèn)題在這次大會(huì)上，中國(guó)甘肅省有幾個(gè)景點(diǎn)被列為世界文化遺產(chǎn)山西省呢新疆維吾爾族自治區(qū)呢河南省呢在這四個(gè)省份中那個(gè)省的遺產(chǎn)點(diǎn)最多同學(xué)們回答的真快誰(shuí)能告訴老師，你們是通過(guò)什么方法快速找到問(wèn)題答案的看上面的文字還是下面的表格為什么原來(lái)表格有這么多的優(yōu)點(diǎn)，老師也找到了幾條表格的優(yōu)點(diǎn)，一起來(lái)看看。1查找內(nèi)容快捷2表格內(nèi)容清晰3表格可以讓數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單化表格這么好，在我們的生活中肯定經(jīng)常用到，我們來(lái)看看常見(jiàn)的表格。（播放常見(jiàn)表格課程表、值日表、學(xué)籍信息表、看文字和表格回答問(wèn)題?？幢砀裾业降絾?wèn)題答案。因?yàn)楸砀裰苯影褦?shù)值列出來(lái)，沒(méi)有繁雜的文字，查找時(shí)比較方便。了解生活中常見(jiàn)的度的比較，使得學(xué)生了解表格的優(yōu)點(diǎn),讓他們帶著這種興趣和沖動(dòng)去學(xué)習(xí)和探究，增強(qiáng)老師與學(xué)生的交互性,。為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過(guò)讓學(xué)生了解生活中常見(jiàn)的表格，體會(huì)表格在生活中的重要性。