簡介：護理學導論試題護理學導論試題一、名詞解釋（每題4分，共24分）2病人角色行為缺如3亞文化4悲哀5工作疲憊感6醫(yī)療事故二、單項選擇題1以工作任務及活動為中心進行崗位分工的一種集權式的護理方式是指（）A個案護理B功能制護理C小組護理D責任制護理2護理計劃中目標的制定應該是（）A從病人出發(fā)且可以測量B以護士為中心C標準要高D由護士決定，不考慮病人的意見3綜合護理出現(xiàn)在護理理念的（）A禁欲主義階段B浪漫主義階段C實用主義階段D人本存在主義階段4滿足病人自尊的需要，下列方法中最恰當?shù)氖茿人院介紹及健康教育B提供良好的住院環(huán)境C關心、重視病人的特性及個人習慣D過硬的護理技術5一位患者有強迫性的人格根據(jù)佛羅依德的觀點其性心理發(fā)展障礙主要在A口欲期B肛欲期C性蕾期D潛伏期6臨終關懷所關注的是A生存質(zhì)量B藥物治療C延長生命D手術治療7保健教育過程模式是由誰提出的（）A霍克巴姆B格林及克魯特C潘德D貝克8某人為了實現(xiàn)當一名作家的夢想而堅持勤學苦練，體現(xiàn)了希望的A行為特征B依附特征C認知特征D情景特征9溝通交流的最高層次是（）A事務性溝通B分享性溝通C共鳴性溝通D情感性溝通10指導過度肥胖的人群合理安排飲食屬于（）A臨床前期預防B一級預防C二級預防D三級預防三、多項選擇題1發(fā)生醫(yī)療事故后，責任人應承擔的法律責任包括（）A行政責任B民事責任C刑事責任D賠償責任E違憲責任2護理診斷的組成部分有（）A名稱B癥狀C診斷依據(jù)D相關因素E定義3引起文化休克的原因包括A悲觀失望B孤獨C恐懼D焦慮E信仰不同4護理學的基本概念包括（）A人B環(huán)境C文化D護理E健康5ROY認為，刺激分為（）A表面刺激B主要刺激C內(nèi)在刺激D相關刺激E固有刺激6以下說法正確的是（）A所有的適應反應都力圖最大限度的維持機體的內(nèi)穩(wěn)態(tài)B適應是一種被動的動態(tài)過程C適應是有限度的D適應能力因人而異E個體在適應過程中會喪失自己的個性及行為特征四、簡答題（每題6分，共24分）1簡述心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)的特點及意義。2簡要回答弗洛伊德的人格發(fā)展理論中人格發(fā)展的主要時期及特點。3病人角色的特點是什么4簡要介紹健康信念模式。五、論述題（其余每題10分，共30分）1舉例說明護理程序的基本過程。2論述庫伯勒羅斯的臨終病人心理過程分期。2論述庫伯勒羅絲的臨終病人心理過程分期。P192庫伯勒羅絲的臨終病人心理過程否認期病人可能一般拒絕接受自己將死的事實憤怒期病人往往表現(xiàn)為生氣及憤怒磋商期病人通常能接受自己已患不治之癥的事實，但從心理或意念上同命運進行討價還價沮喪期病人會有沮喪、憂郁、哀傷的心理反應，情緒極度消沉，持續(xù)時間較長接受期病人一般表現(xiàn)很平靜，會同別人一起完成自己尚未完成的工作，準備接受死亡。3試述馬斯洛的人類基本需要理論及各需要層次之間的相互關系。P44馬斯洛的人類基本需要理論生理的需要安全的需要愛與歸屬的需要自尊的需要自我實現(xiàn)的需要。各需要層次之間的相互關系①生理的需要是人類生存所必需的最基本、最低級的需要，必須首先得到滿足；②有些需要必須立即且持續(xù)的予以滿足，而有些需要可以暫時延緩滿足，還有些需要可以無限期的延緩；③當較低一層的需要被滿足或基本被滿足后，高一層的需要便會出現(xiàn)，并逐漸明顯而強烈；④各需要層次滿足的順序并不是固定不變的，最明顯、最強烈的需要應首先得到滿足；⑤層次高的需要，其滿足的方式差異越大；⑥有些層次的需要雖然并非生命所必需的，但他能促進生理功能更加旺盛；⑦不同層次需要的同時滿足。1護理評估找出未滿足的需要及對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反映收集資料發(fā)現(xiàn)事實整理分析資料2列出護理診斷確定問題確定相關癥狀和體征確定原因3計劃排列順序，分清主次制定目標制定具體措施5評價分析整個護理過程問題解決終止措施問題未解決，重新評估4執(zhí)行驗證計劃實施計劃，提出建議與其他部門合作健康教育

簡介：1【習題】一、選擇題A1型題1執(zhí)行給藥原則中下列首要的是A遵醫(yī)囑給藥B給藥途徑要準確C給藥時間要準確D注意用藥不良反應E給藥過程中要觀察療效2劇毒藥及麻醉藥的最主要保管原則是A與內(nèi)服藥分別放置B放陰涼處C裝密封瓶中保存D應加鎖并專人保管，認真交班E應有明顯標簽3劇毒藥瓶上的標簽顏色是A藍色B紅色C黑色D綠色E黃色4應放在4℃冰箱內(nèi)保存的藥物是A氨茶喊B苯巴比妥鈉C潑尼松（強的松D胎盤球蛋白E青霉素5發(fā)揮藥效最快的給藥途徑是A口服B外敷C吸入D皮下注射E靜脈注射6股靜脈的穿刺部位為A股動脈內(nèi)側05CMB股動脈外側05CMC股神經(jīng)內(nèi)側05CMD股神經(jīng)外側05CME股神經(jīng)和股動脈之間7在超聲波霧化器工作原理中將電能轉(zhuǎn)換為超聲波聲能的裝置是A超聲波發(fā)生器B霧化罐透聲膜C霧化罐過濾器D晶體換能器E電子管8超聲波霧化器在使用過程中，水槽內(nèi)的水溫超過多少時應及時調(diào)換冷蒸餾水A30℃B40℃C50℃D60℃E0℃9肌內(nèi)注射時，選用聯(lián)線法進行體表定位，其注射區(qū)域正確的是A髂嵴和尾骨聯(lián)線的外上13處B髂嵴和尾骨聯(lián)線的中13處C髂前上棘和尾骨聯(lián)線的外上13處D髂前上棘和尾骨聯(lián)線的中13處E髂前上棘和尾骨聯(lián)線的后13處10肌肉小劑量注射選用上臂三角肌時，其注射區(qū)是A三角肌下緣23橫指處B三角肌上緣23橫指處C上臂內(nèi)側，肩峰下23橫指處D上臂外側肩峰下23橫指處E肱二頭肌下緣23橫指處11靜脈注射過程中，發(fā)現(xiàn)患者局部腫脹、疼痛、試抽有回血，可能的原因是A靜脈痙攣B針頭刺人過深，穿破對側血管壁C針頭斜面一半在血管外D針頭斜面緊貼血管內(nèi)壁E針頭刺入皮下12氧氣霧化吸入時，氧流量應調(diào)至A05LMINB12LMINC24LMIND68LMIN13臀大肌注射時，應避免損傷3抽無回血應考慮是A靜脈痙攣B針刺入過深，穿破對側血管壁C針頭斜面一半在血管外D針頭斜面緊貼血管內(nèi)壁E針頭刺人過淺，藥物注人皮下29李某，患急性肺炎，注射青霉素數(shù)秒后，出現(xiàn)胸悶氣促、面色蒼白、脈細弱、出冷汗，血壓6545MMHG此時首先應采取的急救措施是A立即通知醫(yī)生B靜脈注射01鹽酸腎上腺素C立即停藥、平臥皮下注射01鹽酸腎上腺素D立即吸氧行胸外心臟按壓E即刻注射強心劑30郭某，因肺結核注射鏈霉素，出現(xiàn)了發(fā)熱、皮疹、蕁麻疹醫(yī)囑靜脈注射葡萄糖酸鈣，其目的是A收縮血管，增加外周阻力B松弛支氣管平滑肌C減輕毒性癥狀D降低體溫E緩解皮膚瘙癢三）A3A4型題（3132題共用題干）患者李阿姨63歲，因支氣管擴張合并肺部感染、左心力衰竭入院治療。入院時T39℃呼吸急促端坐呼吸。31李阿姨經(jīng)過積極抗炎、利尿、強心治療后，體溫降至正常正常范圍，能夠平臥，現(xiàn)改用地高辛口服。作為主管護士在給藥時要特別注意A應空腹服藥B應飯后服藥C應準時服藥D用藥前應測脈率心率和節(jié)律E服藥后少喝水32李阿姨在服用地髙辛幾天后，出現(xiàn)惡心、嘔吐、視物模糊，護士應立即A報告護士長B給予止吐藥C做心電圖檢查D停止服藥并告知醫(yī)生E做好患者心理護理3334題共用題干）患者徐某，64歲，患糖尿病10年，常規(guī)進行胰島素6U，餐前30MIN，H，TID。33“H”譯成中文的正確含義是A皮內(nèi)注射B皮下注射C肌內(nèi)注射D靜脈注射E靜脈點滴34選擇合適的注射部位是A腹部B股外側肌C臀大肌D前臂外側E臀中、臀小肌3537題共用題干）李某，18歲，患急性扁桃體炎，醫(yī)囑青霉素皮試。35配制青霉素皮試液時，其皮內(nèi)注射劑量為A10UB50UC1OOUD500UE2500U36皮試后5MIN患者出現(xiàn)胸悶、氣急伴瀕危感，皮膚瘙癢，面色蒼白，出冷汗脈細速，血壓下降，煩躁不安，考慮患者出現(xiàn)了何種情況A青霉素毒性反應B血淸病型反應C呼吸道過敏反應D青霉素過敏性休克E皮膚組織過敏反應37根據(jù)患者病情，應首先采取的緊急措施是A立即停藥平臥，皮下注射01鹽酸腎上腺素B立即皮下注射異丙腎上腺素C立即靜脈注射地塞米松D立即注射呼吸興奮刑E立即靜脈輸液給予升壓藥滴入

簡介：護理學基礎復習題及答案護理學基礎復習題及答案一、一、選擇題選擇題1國際護士大會把“護士節(jié)”定在每年的（）A3月12日B5月12日C5月21日D6月21日2為了保持病室內(nèi)的空氣新鮮，一般情況下，開窗通風多長時間就可達到置換病室內(nèi)空氣的目的（）A15MINB20MINC25MIND30MIN3危重病人入院時，哪項不屬于病區(qū)護士的工作（）A酌情安置危重病室B發(fā)病危通知C迅速通知醫(yī)生D立即給予應急處理4預防壓瘡的護理措施中，能夠有效避免局部組織長期受壓的措施是（）A保持皮膚的清潔干燥B定時翻身C改善營養(yǎng)狀況D正確使用夾板和繃帶5不舒適中最為嚴重的表現(xiàn)形式是（）A失眠B疼痛C煩躁不安D緊張6低蛋白飲食適用下列哪種病人（）A高熱病人B消耗性疾病病人C肝昏迷病人D高脂血癥病人7紫外線消毒，下列哪項是錯誤的（）A燈管使用期限不能超過3000HB定期進行空氣培養(yǎng)以監(jiān)測消毒效果C紫外線燈管要保持清潔透亮D被消毒的物品不可有任何遮蔽8女，32歲，因白血病收入院治療，應采取的隔離是（）A嚴密隔離B消化道隔離C保護性隔離D呼吸道隔離9昏迷患者呼吸道有較多分泌物蓄積時，可出現(xiàn)（）C6℃，34周D8℃，45周18某病人需靜脈輸入液體2000ML，計劃8小時輸完，滴系數(shù)為15滴ML每分鐘滴速為（）A55滴分B50滴分C40滴分D63滴分19急性肺水腫病人吸氧時，其濕化液應用（）A200乙醇B蒸餾水C30P乙醇D生理鹽水20靜脈輸液的目的不包括（）A糾正水、電解質(zhì)及酸堿失衡B補充營養(yǎng)，維持能量C增加血紅蛋白，糾正貧血D增加循環(huán)血量微持血壓21急救物品的完好率應達到（）A98B99C100D85“有關醫(yī)療文件書寫規(guī)則，不正確的內(nèi)容是（）A記錄及時、準確B內(nèi)容通俗易懂C字體清楚端正D敘述簡明扼要23在體溫單上繪制體溫曲線圖，正確的口溫符號是（）A藍鉛筆“”B藍鉛筆“●”C藍鉛筆“○”D紅鉛筆“●”24一切搶救物品應做到“五定”，其內(nèi)容不包括（）A定數(shù)量品種B定點安置、定人保管C定期消毒、滅菌D定時使用25為昏迷病人作口腔護理，下列哪種物品是不需要的（）A潤滑油B壓舌板C彎血管鉗D吸水管26我國首次舉行的護士執(zhí)業(yè)考試是哪一年（）

簡介：護理學院心理劇希冀第1頁共7頁護理學院心理劇劇本護理學院心理劇劇本劇名希冀參演人員楊寶華楊寶華（飾）楊寶華夢中影子徐志勇（飾）楊寶華父親張智華（飾）醫(yī)生曲春陽（飾）旁白吳超群劇情介紹楊寶華是一位優(yōu)秀即將畢業(yè)的醫(yī)學生，他憧憬過自己的未來，他期盼著在醫(yī)學領域有所作為，他也夢想著像白衣天使一樣把愛灑向人間，但突如其來的噩耗將他的夢擊碎第一幕場景手術休息室楊寶華坐在辦公室，身上掛著聽診器，穿著白大褂，剛剛以一個實習生的身份協(xié)助主任醫(yī)生成功完成了一個重大手術，心情高興的拿出手機和大學同學打個電話。楊寶華嗨哥們，告你個事唄，今天心外搭橋手術做了整整四個小時。同學你就吹吧，你搭個西直門立交橋吧。楊寶華哥們，醫(yī)學生能不能別一說話就露出你的無知和淺薄啊世界知名心外科教授陳曉東MUSICG（寶華順手解開白大褂的扣護理學院心理劇希冀第3頁共7頁有些事，爸要告訴你。楊寶華極度的悲傷又害怕的痛苦爸不會的，不會的，一定會有辦法的，你一定能好起來的，沒事的，沒事的爸爸很虛弱輕聲的說兒呀，我知道自己的狀況，你聽我說，爸很欣慰，你終于成材了，你一定要一定要（寶華父親的手慢慢的從楊寶華白衣的衣袖上滑落。音樂起父親）楊寶華兒子對不起你啊，我還沒讓你過上好日子呢，不可能，為什么啊天啊，為什么爸?。撊グ滓拢莺莸厮υ诘厣?，趴在父親的身上痛苦）旁白這一聲“啊”道盡了寶華多少無奈與心痛啊難道父親就這樣走了嗎第三幕場景宿舍旁白父親的離去沉重的打擊了寶華，從此寶華變得一蹶不振楊寶華（很頹廢的一邊喝著酒，一邊痛苦的說）學了這么多年，到最后我換來了什么，連自己的親人都挽救不了，我他媽的活著還有什么用。楊寶華跪在地上伴著哭腔說爸，兒子對不起你，對不起你寶華趴在地上睡著了，進入了夢鄉(xiāng)第四幕

簡介：1護理學研究護理學研究一、單項選擇題一、單項選擇題1下列屬于二次文獻的是【A】A索引B年鑒C期刊論文D專利說明書2在中國生物醫(yī)學文獻光盤數(shù)據(jù)庫（CBMDISC）的記錄中出現(xiàn)的“AU”字段代表的是【B】A原文出處B著者C文摘D第一著者地址3護理綜述論文的資料和數(shù)據(jù)主要來源【D】A科研設計B對研究對象的訪談C病歷記錄D文獻4關鍵詞要選用【B】A縮寫詞B原形詞C檢索語言D代碼語言5下列有關繪制統(tǒng)計圖的要求不正確的是【B】A根據(jù)資料性質(zhì)和分析目的決定合適圖形B圖號和圖題寫在圖的上方C縱軸和橫軸上要有刻度和單位D圖的長寬比例一般以75左右合適6實驗性研究和非實驗性研究的分類依據(jù)是【D】A研究目的B研究性質(zhì)C研究對象D研究設計內(nèi)容7研究課題的確立過程主要根據(jù)【D】A相關理論B專業(yè)知識C先進儀器設備D相關理論和實踐經(jīng)驗8研究結果的價值關鍵在于結果的【A】A真實性B先進性C復雜性D文學性9研究問題的陳述內(nèi)容可用以指導【B】A撰寫論文B科研設計C收集資料D統(tǒng)計分析10在中文科技資料目錄醫(yī)藥衛(wèi)生中，護理學的分類號為【C】3A】A選題和確立課題過程B科研設計C收集資料D書寫論文22前瞻性研究又稱【D】A質(zhì)量研究B量性研究C實驗性研究D預期性研究23實驗性研究和非實驗性研究分類的依據(jù)是【C】A按研究性質(zhì)不同B按研究目的不同C按研究設計內(nèi)容不同D按研究對象不同24隨自變量變化的影響而改變的因素是【C】A外變量B控制變量C依變量D干擾變量25在采用觀察法進行資料收集時，觀察者本身就是被觀察者群體中的一員。此時觀察者的角色類型是【B】A完全觀察者B完全參與者C參與的觀察者D觀察的參與者26研究中統(tǒng)計的任務是【C】A反映個體現(xiàn)象B反映個體變異的特征C反映同質(zhì)事物的本質(zhì)特征和規(guī)律D反映變異事物的本質(zhì)特征和規(guī)律27人類基因組的研究屬于【A】A基礎研究B應用研究C發(fā)展研究D開發(fā)研究28可以反映研究工具與其他測量標準之闖關系的是【D】A表面效度B內(nèi)容效度C結構效度D效標關聯(lián)效度29有關統(tǒng)計圖繪制要求的描述正確的是【D】A圖的長寬比例一般為76B圖號和圖題寫在圖的上方C縱軸和橫軸上元需標明表刻度D使用圖例說明圖中不同線條或色調(diào)所代表的不同事物30某研究調(diào)查了本科和?？谱o生在實習期間的技術操作成績成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個等級，比較兩類護生的成績，應選擇的統(tǒng)計方法是【D】AT檢驗BX2檢驗CU檢驗D秩和檢驗

簡介：護理學護理學急救名詞解釋急救名詞解釋順哥順哥2121生有鏈生有鏈由早期通知急救系統(tǒng)，早期心肺復蘇，早期除顫，早期給予高級心臟生命支持組成。2222災難醫(yī)學災難醫(yī)學是一門涉及急救醫(yī)學，創(chuàng)傷外科學，危重病醫(yī)學，衛(wèi)生學，流行病學，社會學，心理學，還涉及如地震學，氣象學，軍事學等有關學科，是一門與急救醫(yī)學密切相而又有顯著區(qū)別的綜合性醫(yī)學學科。2323災難救援護理災難救援護理指應用災難護理學特有的知識和技能，在與其他專業(yè)領域開展合作的基礎上，為減輕災難對人類的生命、健康所構成的危害而開展的護理相關活動。2424休克休克是機體在受到各種有害因子作用后發(fā)生的，以有效循環(huán)血量急劇降低和機體真毛細血管網(wǎng)內(nèi)嚴重灌注衰竭為特征，并導致各重要器官機能代謝紊亂和結構損害的全身性病理過程。2525低血容量性休克低血容量性休克是體內(nèi)或血管內(nèi)大量丟失血液、血漿或體液，引起有效血容量急劇減少所致的血壓降低和微循環(huán)障礙。2626過敏性休克過敏性休克是指外界一些抗原性物質(zhì)進入已致敏的機體后，通過免疫機制在短時間內(nèi)發(fā)生的一種強烈的累及多臟器的癥候群。2727心源性休克心源性休克是由于嚴重的心臟泵功能障礙，心排出量急劇降低，不能滿足器官和組織代謝的需要，而發(fā)生周圍循環(huán)衰竭和嚴重微循環(huán)障礙的臨床綜合征。2828等滲性脫水等滲性脫水又稱混合性脫水，即水與電解質(zhì)成比例地丟失，因而細胞外液滲透壓正常。外科病人最易發(fā)生此種脫水。2929低滲性脫水低滲性脫水低滲性脫水又稱缺鹽性脫水，以電解質(zhì)的喪失為主。與失水相比，電解質(zhì)的喪失較多，因而細胞滲透壓低于正常。3030高滲性脫水高滲性脫水又稱單純性脫水，以失水為主，電解質(zhì)丟失相對減少，因而細胞外滲透壓高于正常3131水中毒水中毒細胞外液低滲，水分過多，超過機體特別是腎臟代償?shù)哪芰?，導致細胞?nèi)水過多細胞內(nèi)水腫并產(chǎn)生一系列癥狀者稱為水中毒。3232高鈣血癥高鈣血癥血清鈣濃度26MMO1／L105MG／D1，或離子鈣升高12MMO1／L48MG／D1稱為高鈣血癥。確診前應先除外由高蛋白血癥引起的假性高鈣血癥。3333代謝性堿中毒代謝性堿中毒是指體內(nèi)酸丟失過多或者從體外進入堿過多的臨床情況，主要生化表現(xiàn)為血HCO3過高，PACO2增高。臨床上常伴有血鉀過低，部分可伴有高血壓。3434呼吸性堿中毒呼吸性堿中毒是指由于肺通氣過度使血漿H2CO3濃度或PACO2原發(fā)性減少而導致PH升高的情況，分為急性及慢性呼吸性堿中毒兩大類。3535代謝性酸中毒代謝性酸中毒是細胞外液H增加或HCO3丟失而引起的以血漿HCO3濃度原發(fā)性減少為特征的酸堿平衡紊亂。按不同的AG值，可分為高AG正常氯型及正常AG陰離子間隙高氯型代謝性酸中毒。3636呼吸性酸中毒呼吸性酸中毒是指原發(fā)性PACO2升高導致PH下降的臨床情況。根據(jù)發(fā)病的快慢可分為急性呼吸性酸中毒和慢性呼吸性酸中毒。3737多發(fā)傷多發(fā)傷復合傷復合傷同一致傷因子引起的兩處或兩處以上解剖部位的損傷，且至少有一處危及生命。3838復合傷復合傷多發(fā)傷多發(fā)傷同一致傷因子引起的兩處或兩處以上解剖部位的損傷，且至少有一處危及生命。

簡介：1護理學基礎題庫護理學基礎題庫第一章緒論第二章護士的素質(zhì)及其行為規(guī)范第三章第三章護理理論護理理論四、問答題1、常見的壓力反應有哪些2、住院病人自尊心受挫的主要原因是什么如何幫助病人維持良好的自我形象3、說出護理理論四個基本概念的相互關系4、心理適應的過程包括哪些5、個體使用自我救助的方法來對抗或控制壓力反應的步驟有哪些6、如何幫助病人適應病人角色7、簡述系統(tǒng)理論在護理過程中的應用第四章第四章護理程序護理程序第五章第五章醫(yī)院和住院環(huán)境醫(yī)院和住院環(huán)境四、問答題1、醫(yī)院的任務有哪些2、簡述急診的護理工作內(nèi)容3、候診室護士應做哪些工作4、病區(qū)的照明設備有何要求5、病室內(nèi)定時通風，對病人的康復有何聯(lián)系6、急診觀察室收治哪些病人應做好哪些護理工作1、為保持病區(qū)安靜，應采取哪些有效措施2、護士在鋪床時應注意些什么3、病區(qū)內(nèi)外的廢物垃圾應如何處理4、危重病人急診時，在醫(yī)生未到達之前護士應作哪些緊急處理第六章入院和出院的護理問答題1、病區(qū)護士應如何接待新入院患者，并作哪些介紹答新入院病人來到一個陌生的環(huán)境易產(chǎn)生緊張和憂慮心理。病人希望被認識、理解好尊重。護士應充分認識到這是建立良好護患關系的開始。護士應站立迎接，即使手頭有工作也要暫時放下，表示尊重與歡迎；護送病人到床邊并作如下介紹①自我介紹及介紹主管醫(yī)師和周圍病人，使病人能盡快適應新的群體；②介紹病區(qū)環(huán)境和規(guī)章制度，如作息制度、探視制度等；③了解病人身心需要，耐心聽取并解答其咨詢，針對其焦慮、恐懼心理39、使用避污紙的目的是什么10、供應室的任務是什么1、煮沸消毒滅菌的注意事項有哪些2、預真空高壓蒸汽滅菌器的原理是什么3、高壓蒸汽滅菌法應注意什么4、化學消毒滅菌藥物的使用原則是什么5、進行無菌操作時，應掌握哪些原則6、如何為隔離病人作好終末消毒處理7、手的消毒目的及注意事項有哪些8、試述常用的醫(yī)療護理物品的保養(yǎng)方法有哪些第九章第九章病人的清潔護理病人的清潔護理四、問答題1、口腔護理的目的是什么2、臨床進行口腔護理適用于哪些病人3、為什么長期臥床的病人易發(fā)生褥瘡褥瘡好發(fā)于什么部位4、為什么要進行口腔護理5、褥瘡分為幾期二期有何主要表現(xiàn)6、為病人進行床上洗頭應注意什么7、滅頭虱、蟣的目的是什么8、為病人沐浴的目的是什么9、晨間護理的內(nèi)容有哪些10、晚間護理的內(nèi)容有哪些1、為昏迷病人行口腔護理時應注意什么2、簡述預防褥瘡的主要措施。3、為預防和診治初期褥瘡而行局部按摩的方法是什么4、何謂睡眠有何重要意義護士應如何創(chuàng)造使病人易于入睡的環(huán)境5、為病人行床上擦浴應注意什么五、護理病例題一男性65歲病人，因長期臥床，骶尾部皮膚呈紫紅色，觸之局部有硬結，并在表面有數(shù)個大小不等的水泡。請問1、該病人出現(xiàn)了什么并發(fā)癥2、2、如何進行護理第十章生命體征的評估及護理四、問答題1、影響體溫生理性波動的因素有哪些2、高熱病人驟然退熱可出現(xiàn)哪些癥狀應如何護理3、測量體溫時應注意什么4、對脈搏異常的病人應如何護理5、診脈時應注意什么6、試述潮式呼吸的發(fā)生機制7、呼吸困難的臨床表現(xiàn)有哪些可分為幾種各自有哪些8、如何護理呼吸困難的病人

簡介：內(nèi)科1檢查繼發(fā)性癲癇病因最有效方法之一是MRI2支氣管擴張最有意義的體征是固定的局限性濕羅音。常見致病菌銅綠假單胞菌3肺結核最嚴重的類型是血行散播型肺結核4肺結核最常見的類型是侵潤性肺結核5慢性阻塞性肺氣腫最早的功能改變是流量容積曲線降低6支氣管哮喘重癥最可能的是呼吸性酸中毒并代謝性酸中毒7預防及治療支氣管哮喘最有效的要藥物是糖皮質(zhì)激素8預防過敏性支氣管哮喘的首選藥物是色甘酸二鈉9肺心病的首要死因肺性腦病。最常見的酸堿失衡是呼吸性酸中毒10急性呼衰最基本，最重要的治療措施是保持呼吸道通暢11心衰最常用的藥物是利尿劑12慢性左心衰最早出現(xiàn)勞力性呼吸困難13心衰誘發(fā)因素最常見為感染14洋地黃最多見的心律失常是室早二聯(lián)律。最早表現(xiàn)厭食15臨床上最常見的心律失常是室性心動過速16終止房撲最好的方法是直流電復律17下壁心梗最易發(fā)生傳導阻滯18急性心梗引發(fā)的心律失常最多見為室早及室性心動過速19室性心動過速無動力學障礙首選利多卡因，有動力學障礙首選電復律20二尖瓣狹窄檢查最可靠的方法超聲心電圖21二尖瓣關閉不全檢查最可靠的方法多普勒22主動脈狹窄最重要的臨床表現(xiàn)呼吸困難心絞痛暈厥23主動脈狹窄最主要的體征主動脈區(qū)第二心音減弱甚至消失24亞急性感染性心內(nèi)膜炎最多見病原菌草綠色鏈球菌。急性為金葡25心包積液最突出癥狀呼吸困難26最易發(fā)生梗阻的為幽門管潰瘍27抑酸作用最強的藥物是奧美拉唑28腸結核最好發(fā)部位回盲部。傷寒回腸下端29克羅恩病最好發(fā)部位回腸末端30最易引起低鉀低氯性堿中毒為幽門梗阻31潰瘍性結腸炎首選柳氮糊磺吡啶32潰瘍性結腸炎活動期間最重要的表現(xiàn)是粘液膿血便33原發(fā)性肝癌最常見分型塊狀型69最易導致再障的抗生素是氯霉素70中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病最常見于急性淋巴細胞白血病71垂體危象時，最為多見的是低血糖性昏迷72腺垂體功能減退癥最早出現(xiàn)的靶腺功能減退是性功能減退73GRAVES病最重要的提正是彌漫性甲狀腺腫大伴血管雜音74急性脊髓炎最常累及的脊髓節(jié)段是胸3575治療急性脊髓炎首選藥物是皮質(zhì)類固醇激素76引起單純部分性發(fā)作的病因首先考慮為顱內(nèi)腫瘤77大發(fā)作并失神發(fā)作首選丙戊酸鈉78失神發(fā)作首選乙琥胺79復雜性部分性發(fā)作首選卡馬西平80嬰兒痙攣癥首選ACTH81譫妄最多見的幻覺是視幻覺82精神分裂最多見的望向是被害妄想與關系妄想83抑郁性木僵首選的治療方法是電抽出治療84對癔癥最重要的方法是暗示療法外科1休克監(jiān)測最常用及最簡便是CVP2低鉀血癥最早出現(xiàn)肌無力3代酸最突出的癥狀是呼吸深快4最能反映血漿滲透壓的是口渴5臨床上最常見的酸堿平衡是代酸6幽門梗阻最常見的酸堿平衡是代堿7輸血并發(fā)癥最嚴重的是溶血反應8外科最常見的休克低血容量性休克9失血性休克失血量最低為全血量的20休克最基本措施為擴充血容量11破傷風最有效最可靠的方法是注射破傷風類毒素12甲狀腺手術后最危險的并發(fā)癥呼吸困難和窒息13預防甲亢術后甲狀腺危象，最關鍵的措施是術前將基礎代謝率降至正常范圍（HR90BMR2014甲狀腺癌中最差的為未分化癌15急性乳腺炎最常見致病菌為金黃色葡萄球菌16乳腺癌最常見的為浸潤性非特殊癌

簡介：護理學考試試題護理學考試試題一、單項選擇題一、單項選擇題1、世界上第一所正式護士學校創(chuàng)建于A、1860年，英國B、1888年，倫敦C、1809年，英國D、1860年，德國E、1890年，圣多馬2、護理學是一門A、自然科學B、人文科學C、社會科學D、保健醫(yī)學E、應用科學3、南丁格爾著有A護理雜志B中華護理雜志C醫(yī)院札記D護理研究雜志E護士進修雜志4、飯前的外文縮寫是A、ACB、PCC、AMD、PME、HS5、患者出院時，護士送患者不妥的語言是A、歡迎再來B、注意飲食C、適當休息D、按時復查E、按時服藥6、在馬斯洛的需要層次論中，最高層次的需要是A、生理需要B、安全需要C、尊重的需要D、歸屬與愛E、自我實現(xiàn)7、人格包括A、人格特征和行為模式B、人格特征和人格傾向C、人格特質(zhì)和人格傾向D、人格特征和人格維度E、人格特征和能力氣質(zhì)8、下列哪項不符合節(jié)力原則A、身體靠近床邊B、兩腿間距與肩同寬C、使用肘部力量D、兩膝稍屈并分開E、上身保持一定彎度9、高壓蒸汽滅菌時溫度需達到A、121～126攝氏度B、110～120攝氏度C、100～130攝氏度D、105～126攝氏度E、105攝氏度10、肺膿腫患者的分泌物引流所采取的臥位A、頭高足低位B、頭低足高位C、側臥位D、俯臥位E、膝胸臥位11、單人搬運患者哪項敘述不妥A、適用于兒科患者B、平車頭端與床平行C、托起患者輕放于車上D、用于體重較輕者E、患者雙臂交叉放于搬運者頸后12、留觀室的護理工作不包括A、書寫留觀病情報告B、加強觀察C、做好晨晚間護理D、主動巡視E、適當?shù)淖尲覍僮錾钭o理13、短時記憶保持的時間A、1分鐘以內(nèi)B、10秒中以內(nèi)C、2秒鐘以內(nèi)D、05秒鐘以內(nèi)E、10分鐘以內(nèi)28、有傷口的部位做濕熱敷，最應該注意的是A、嚴格執(zhí)行無菌操作B、擰干敷布，以不滴水為宜C、局部涂凡士林D、保持適宜的溫度E、每3～5分鐘更換次29、發(fā)藥時，若患者提出疑問應采取的措施A、報告醫(yī)生B、報告護士長C、考慮不用D、先發(fā)給患者再說E、重新核對，確認無誤后再解釋并給藥30、保存庫血是一的溫度和時間是A、0攝氏度，2～3周B、2攝氏度，2周C、4攝氏度，2～3周D、6攝氏度，2周E、6攝氏度，3周31、使用超聲波霧化器過程中，水槽內(nèi)蒸餾水地溫度不超過A、70攝氏度B、60攝氏度C、50攝氏度D、40攝氏度E、30攝氏度32、住院患者護理評估收集資料的關鍵在于A、得到患者信任B、正確運用溝通技巧C、觀察能力D、專業(yè)技術水平E、態(tài)度是否和藹33、早期診斷及對癥處理應屬于紐曼地哪一級預防A、初級預防B、二級預防C、三級預防D、自我保護E、心理與生理防衛(wèi)34、為休克患者安置體位應抬高頭及抬高下肢各A、20角，30角B、10角，20角C、30角，50角D、20角，40角E、10角，20角35、青霉素過敏性休克時、最早出現(xiàn)的是A、呼吸道阻塞癥狀B、循環(huán)衰竭癥狀C、消化道癥狀D、泌尿系統(tǒng)癥狀E、中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀36、一女患者，26歲，妊娠34周，因胎位不正，護士應給予知道的臥位是A、頭低足高位B、膝胸臥位C、截石位D、頭高足低位E、側臥位37、暫空床適合于A、重患者B、新入院患者C、麻醉后患者D、手術患者E、以上都是38、對疼痛患者最先滿足的需要是A、社會文化需要B、生理需要C、愛的需要D、安全需要E、自我價值需要39、取無菌溶液時，最先檢查A、有無裂縫B、瓶簽C、有效期D、瓶蓋有無松動E、溶液的濃度40、下列哪些消毒劑對芽胞無殺滅作用A、碘酊B、戊二醛C、碘伏D、福爾馬林E、過氧乙酸41、病區(qū)護理管理的特點，下列哪項是錯誤的A、護理工作的獨立性和主動性B、護理工作的科學性和技術性C、護理工作的藝術性和協(xié)調(diào)性D、護理工作的時間性和連續(xù)性E、護理工作的依賴性和波動性

簡介：1內(nèi)科內(nèi)科一、呼吸系統(tǒng)疾病護理一、呼吸系統(tǒng)疾病護理慢性支氣管炎慢性支氣管炎【病例】病人，女，55歲，咳嗽、咳痰10余年，每年秋冬季節(jié)明顯，且持續(xù)3～4個月。近1周咳嗽加重，伴發(fā)熱。查T38℃，P116次分，R32次分，BP13075MMHG，雙肺可聞及濕啰音。初步診斷為慢性支氣管炎（急性發(fā)作期）。護理診斷問題①清理呼吸道無效或低效與無效咳嗽、痰液粘稠有關。②體溫過高與慢支并發(fā)感染有關?！景Y狀】【癥狀】慢性咳嗽、咳痰，部分病人可有喘息。一般晨起、睡前咳嗽、咳痰較重，白天較輕。痰為粘液或泡沫狀痰。伴感染時可咳膿痰?！倔w征】【體征】慢支早期可無任何異常體征。伴感染時雙肺可聞及濕啰音。喘息型病人可聞及哮鳴音?！痉中汀俊痉中汀繂渭冃汀⒋⑿汀痉制凇俊痉制凇考毙园l(fā)作期、慢性遷延期、臨床緩解期【實驗室檢查】【實驗室檢查】早期胸部X片和呼吸功能等檢查多無異常。伴感染時白細胞和中性粒細胞計數(shù)增加。痰涂片或培養(yǎng)可獲得致病菌?！驹\斷要點】【診斷要點】咳、痰、喘每年發(fā)病持續(xù)三個月；連續(xù)兩年或以上；排除其他心、肺疾患之后?！局委熞c】【治療要點】急性發(fā)作期治療控制感染、止咳、祛痰、解痙、平喘、霧化治療慢性遷延期治療與急性發(fā)作期的治療相似臨床緩解期治療同本節(jié)“日常護理”【護理診斷【護理診斷問題】問題】1清理呼吸道無效或低效與無效咳嗽、痰液粘稠有關。2體溫過高與慢支并發(fā)感染有關?！咀o理措施】【護理措施】1保持呼吸道通暢濕化痰液、配合藥物治療（霧化吸入、氣管內(nèi)滴入、注射、口服藥物）、翻身、叩背、指導有效咳嗽、咳痰、體位引流、機械吸痰、環(huán)境舒適。2配合使用抗生素配合應用青霉素類藥物、頭孢菌素類、大環(huán)內(nèi)酯類、氨基糖苷類、氟喹諾酮類等。3日常護理休息活動護理、飲食護理、環(huán)境護理。【健康指導】【健康指導】宣傳教育、適當休息和飲食、增強體質(zhì)、避免寒冷和刺激性氣體、戒3（2）穩(wěn)定期治療避免誘因、應用支氣管舒張藥及止咳、祛痰藥、長期家庭氧療（LTOT）、長期吸入糖皮質(zhì)激素、康復治療、免疫調(diào)節(jié)治療?！咀o理診斷【護理診斷問題】問題】1氣體交換受損與呼吸道阻塞、肺組織彈性降低、殘氣量增加引起通氣和換氣功能障礙有關。2清理呼吸道無效或低效與呼吸道炎癥、阻塞、痰液過多、痰液粘稠、無力咳嗽有關。3營養(yǎng)失調(diào)低于機體需要量與呼吸困難、疲乏等引起食欲下降、攝人不足、消耗量增加有關。4知識缺乏缺乏對疾病的基本知識與康復知識的了解與缺乏院前指導或缺少信息來源有關?！咀o理措施】【護理措施】1、早期無明顯癥狀者護理見“COPD穩(wěn)定期護理措施”。2、有慢支癥狀者護理見“慢支護理措施”。3、COPD急性加重期護理▲保持呼吸道通暢▲適當體位▲氧療護理避免吸氧濃度過高、持續(xù)低流量吸氧、注意觀察氧療效果、不可擅自變動氧流量▲用藥護理▲病情觀察觀察癥狀、體征、了解血液檢查結果、注意有無并發(fā)癥發(fā)生4、COPD穩(wěn)定期護理呼吸功能鍛煉腹式呼吸、縮唇呼吸、縮唇腹式呼吸、呼吸操、全身運動５日常護理營養(yǎng)支持、環(huán)境舒適、生活護理、心理護理。【健康指導】【健康指導】避免寒冷和刺激性氣體、戒煙、合理休息與活動、加強營養(yǎng)、堅持長期家庭氧療、堅持呼吸功能鍛煉、學會自我監(jiān)測病情變化。慢性肺源性心臟病慢性肺源性心臟病【病例】病人，男，67歲，吸煙40余年，慢支病史20余年，氣短5年。體格檢查T36℃，P96次分，R20次分，BP13085MMHG，桶狀胸，雙肺叩診過清音，觸覺語顫減弱，肺泡呼吸音減弱。心尖搏動位于左側第5肋間鎖骨中線外10CM。輔助檢查白細胞110109／L，N78％，L22％。X線胸片雙肺透亮度增加，肺動脈擴張。初步診斷為慢性肺心?。ù鷥斊冢Ｗo理診斷問題①氣體交換受損與低氧血癥、二氧化碳潴留、肺血管阻力增高有關。②活動無耐力與心、肺功能減退有關。③潛在并發(fā)癥肺性腦?、苤R

簡介：第1頁共12頁護導重點總結護導重點總結第一章護理學的發(fā)展及基本概念掌握1護理學護理學是一門以自然科學和社會科學為理論基礎，研究有關預防保健、治療疾病及康復過程中護理理論、知識、技術及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。2南丁格爾對護理學發(fā)展的貢獻1）為護理向正規(guī)的科學化方向發(fā)展提供了基礎。2）著書立說，闡述其基本護理思想?！搬t(yī)院札記”及“護理札記”3）致力于創(chuàng)辦護士學校。1860年南丁格爾在英國倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦了第一所護士學校。4）創(chuàng)立了一整套護理制度。5）其他方面強調(diào)了護理倫理及人道主義護理觀念，注重了護理人員的訓練及資歷要求等。3護理的概念經(jīng)過三個階段的歷史演變過程1）以疾病為中心階段此期的護理特點認為護理是一門專門的職業(yè)，從事護理的人要經(jīng)過專門的培訓。沒有專門的護理理論及科學體系，但從實踐中形成了一套較為規(guī)范的疾病護理常規(guī)及護理技術常規(guī)。2）以病人為中心階段此期的主要護理特點是吸收了其他學科的相關理論，逐步形成了護理學的知識體系以作為專業(yè)的理論基礎，應用科學的護理方法即護理程序?qū)Ψ諏ο髮嵤┱w護理。3）以人的健康為中心階段此期的主要特點是護理學已經(jīng)發(fā)展成為一門為人類健康服務的獨立的應用學科。美國護士會將護理學定義為護理學是判斷和處理人類對已經(jīng)存在和潛在的健康問題反應的科學護理專業(yè)的工作范疇1）根根據(jù)護理功能來劃分獨立性的護理功能；合作性護理功能；依賴性護理功能2）根據(jù)工作的專業(yè)性質(zhì)來劃分專業(yè)性工作；類專業(yè)性；非專業(yè)性3）根據(jù)工作場所不同來劃分醫(yī)院護理；社區(qū)護理；護理教育、科研及管理。護士角色護理者、決策者、計劃者、共同者、管理者及協(xié)調(diào)者、促進康復者、教育者及咨詢者、代言人及保護者、研究者及著作者、權威者。護士的心理素質(zhì)要求（一）思想道德素質(zhì)1）良好的人生觀及職業(yè)動機，有一定職業(yè)榮譽感，有穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)。2）具有高尚的道德品質(zhì)，有高度責任心，富有愛心、耐心、同情心。（二）科學文化素質(zhì)1）具有一定的文化修養(yǎng)和自然科學、社會科學、人文科學等多學科知識。2有獨立的學習能力。3）有科研能力。4）良好的溝通交流能力。（三）專業(yè)素質(zhì)1）具有合理的知識結構，扎實的專業(yè)理論和較強的實踐技能。2）第3頁共12頁3）病人角色行為缺如；4）病人角色行為異常；5）病人角色行為消退。9預防疾病的措施“三級預防”一級預防病因預防；二級預防臨床前期預防，關鍵早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期處理健康問題；三級預防臨床期預防，即積極治療、預防并發(fā)癥并采取各種促進身心健康的措施，以防止疾病進一步惡化或出現(xiàn)傷殘，最大程度的恢復健康，即把健康問題的影響程度壓縮到最低限度。101977年，世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標“2000年人人享有衛(wèi)生保健”11初級衛(wèi)生保?。≒RIMARYHEALTHCAREPHC）是人們所能得到的最基本的保健照顧，包括疾病預防、健康維護、健康促進和健康服務。12初級衛(wèi)生保健的特點普及性、綜合性、整體性、參與性、持續(xù)性。13中國醫(yī)療衛(wèi)生保健的目標到2000年，初步建立起具有中國特色的包括衛(wèi)生服務、醫(yī)療保障、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督的衛(wèi)生體系，基本實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健，國民健康水平進一步提高。到2020年，在全國建立起適應社會主義市場經(jīng)濟體制和人民健康需求的、比較完善的衛(wèi)生體系，國民健康在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)達到或接近世界中等發(fā)到國家的平均水平，在欠發(fā)達地區(qū)達到發(fā)展中國家的先進水平。14中國中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要中提出了人口與健康要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變1）從注重城市醫(yī)療衛(wèi)生研究到全面重視城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健研究；2）從注重疾病診理到對生命全過程的健康監(jiān)測，重預防、治未??；3從注重機體本身研究到環(huán)境、社會、心理與機體交互作用綜合研究。15新時期醫(yī)療衛(wèi)生保健總方針1）以以農(nóng)村為重點；2）預防為主；3）中西醫(yī)并重；4）依靠科技與教育。第三章人的基本需要1需要需要是有機體、個體或群體對其生存與發(fā)展條件所表現(xiàn)出來的依賴狀態(tài)，是個體與社會的客觀需求在人腦中的反應，是個體的心理活動與行為的基本動力。2馬斯洛的人類基本需要層次論生理的需要；安全的需要；愛與歸屬感的需要；尊重的需要；自我實現(xiàn)的需要3各層次需要之間的關系1）必須首先滿足較低層的需要，再考慮較高層次的需要。2）各種需要得到滿足的時間不同，維持生存所必需的需要必須立即供給，并持續(xù)滿足，有些需要可暫緩或長久地延后滿足。3）較低層次需要的滿足是較高層次需要產(chǎn)生的基礎。4）各層次需要重疊出現(xiàn)。5）各需要之間的層次

簡介：護理學基礎模擬測試題一、問答題一、問答題（1）為昏迷患者鼻飼，如何提高插管的成功率（2）如何為病人提供一個安全、安靜、舒適的物理環(huán)境（3）闡述采集血標本的注意事項。（4）闡述標本采集的原則。（5）什么說導尿術對患者是一種潛在性損害如何將此損傷減輕到最低程度。（6）患者李某，女性，45歲，肺炎，體溫在39～40℃波動，持續(xù)2周，日差不超過1℃。脈搏106次分，呼吸28次分。患者神志清楚，面色潮紅，口唇干裂，精神不振，食欲差。請問（1）患者屬于何種熱型（2）發(fā)熱的程度如何（3）應采取哪些護理措施（7）留置尿管患者怎樣防止逆行感染的發(fā)生（8）當你為患者做青霉素皮膚試驗時，發(fā)現(xiàn)皮膚試驗陽性，你如何對患者解釋，并提供哪些有關方面的知識（9）進行無菌操作時應遵守哪些原則（10）敘述臨終關懷的原則。（11）肌肉鍛煉應注意哪些問題（12）影響睡眠的因素有哪些（13）協(xié)助患者進食前、進食時、進食后護士應做好哪些工作（14）敘述護士在死亡事件中的作用及應遵循的原則。（15）為保證患者安全，病區(qū)應如何防范機械性損傷（16）對臨終患者家屬的護理護理措施有哪些（17）如何幫助病人滿足在醫(yī)院環(huán)境中的人際交往需要（18）如何保證住院患者的安全（19）護士應如何使患者和家屬盡快盡快適應醫(yī)院環(huán)境（20）乙醇擦浴降溫前時應做哪些護理評估擦浴中應注意哪些問題（21）活動受限對機體產(chǎn)生哪些影響（22）醫(yī)院適宜的溫度是多少過高或過低會帶來什么影響（23）試述醫(yī)療和護理文件記錄的意義。（24）試述氧氣療法的注意事項（25）護士應如何維護病區(qū)的整潔性（2）采全血標本時，需將血液與抗凝劑充分混勻。（3）作血氣分析或二氧化碳結合力測定時，應隔絕空氣。（4）采集血培養(yǎng)標本時，應嚴格執(zhí)行無菌技術操作。（5）若同時抽取不同種類的血標本（抗凝管、干燥試管、血培養(yǎng)），按血培養(yǎng)瓶、抗凝管、干燥試管的順序依次采集。（6）嚴禁在輸液、輸血的針頭處取血標本。（7）采血后取下針頭，將血液順管壁緩慢注入試管，勿將泡沫注入并避免震蕩。（4）（1）嚴格查對。（2）充分準備明確檢驗項目、采集方法及注意事項；選擇適當容器，容器外貼上標簽化驗單附聯(lián)。（3）正確采集細菌培養(yǎng)標本置無菌容器內(nèi)，嚴格執(zhí)行無菌操作；在發(fā)熱初期和高峰期，使用抗生素前采集；若已使用，則在下次用藥前采集，并注明。（4）及時送檢標本采集后應連同化驗單及時送檢；特殊標本還應注明采集時間。（5）通常情況下，個體的膀胱內(nèi)是無菌的，而會陰部、尿道外口是有菌的。如果導尿術無菌操作不嚴格，可造成醫(yī)源性感染，插導尿管的機械性刺激具有潛在損傷尿道粘膜的可能導尿過程中患者暴露軀體及隱私部位而引起恐懼、自卑及害羞等心理反應可降低機體的兔疫防御機制，所以導尿術是一種潛在性損害。為使損害降至最小限度，應做到①做好心理護理，尊重患者，耐心解釋目的，術中盡量減少暴露部位，②嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，以防感染③正確按操作程序進行，第一次導尿量不超過1000ML；④選用適宜的導尿管，操作動作輕柔。（6）（1）患者體溫熱型屬稽留熱。（2）發(fā)熱程度屬高熱。（3）應采取的護理措施是①收集患者資料了解患者對發(fā)熱知識的了解程度，評估發(fā)熱的原因。②降溫措施采取物理降溫或化學降溫的方法。物理降溫分為局部冷療和全身冷療兩種?；瘜W降溫主要應用退熱藥。③飲食調(diào)養(yǎng)鼓勵患者進食營養(yǎng)豐富易消化的清淡流質(zhì)、半流質(zhì)飲食，要求低脂、高蛋白、高維生素且能促進食欲，少量多餐。增加水分攝

簡介：護理學基礎教學大綱1山東中西醫(yī)結合大學臨沂校區(qū)山東中西醫(yī)結合大學臨沂校區(qū)護理學基礎護理學基礎課程教學大綱課程教學大綱課程名稱課程名稱護理學基礎課程負責人課程負責人袁潔課時時180學時適用專業(yè)適用專業(yè)護理一、課程性質(zhì)與任務一、課程性質(zhì)與任務1課程性質(zhì)護理學基礎是研究護理專業(yè)基本理論與技術的學科，是護理專業(yè)的一門主干課程及重要基礎課程，它包括了必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能，是各?？谱o理的基礎，護士護理病人必須具備的基本理論、基本知識和基本技能。學生通過本課程的學習與訓練，在“以人為本”的護理理念指導下，應用護理理論、護理知識、護理技能及溝通交流技巧等，滿足病人的生理、心理和治療的需要。護理是助人的專業(yè)，護理人員通過運用知識與技能幫助患病的人或健康的人恢復或保持健康，這是全世界護理工作者的共同理念。本課程的知識框架和理論是建立在新的護理觀的基礎上，即對人、環(huán)境、健康與護理概念的認識，以病人為中心的整體護理體系，以培養(yǎng)學生良好職業(yè)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)實用型人才為目標。2課程任務通過本課程的學習，使學生能了解護理和人、環(huán)境、健康、護理四者的基本關系，能運用護理程序的方法評估患者并滿足患者的基本生理需求和心理需要，熟練完成基礎護理的基本操作，掌握一般急救技術，正確記錄各種護理表格。通過講授、演示、錄像、練習、自學、討論、角色扮演等使學生建立整體觀念。培養(yǎng)科學的護理思維方法，理解掌握護理程序的步驟，培養(yǎng)評判性思維能力。掌握護理的基本理論、知識和技能，加強實踐技能訓練。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，滿足病人的生理、心理、社會需求。二、課程教學基本要求二、課程教學基本要求本課程總時數(shù)為180學時，其中理論教學為80學時，實驗教學為100學時。1、考核方法由平時考核、期末筆試、技能考核三部分組成。2、期末考試采用閉卷形式，占總分的60（其中掌握內(nèi)容占70，熟悉內(nèi)容占20，了解內(nèi)容占10）。內(nèi)容及形式以貼近護理資格考試為主。3、平時考核占總分10（包括平時作業(yè)、單元考查、課堂討論）。4、技能考核占總分的30。三、學時分配表三、學時分配表學時學時教學內(nèi)容教學內(nèi)容理論實踐合計一、緒論303二、護士素質(zhì)與角色246三、護理學的基本概念606護理學基礎教學大綱3【教學內(nèi)容】1護理的概述護理學的性質(zhì)和任務、護理學范疇，護理工作方式，護理專業(yè)。2護理學發(fā)展史護理學的形成、南丁格爾與近代護理、我國護理學的發(fā)展、21世紀工作展望。3護士在衛(wèi)生保健中的作用衛(wèi)生保健工作開展的方針，初級衛(wèi)生保健、保健的概念和摸式、護士在衛(wèi)生保健中的作用?！究己四繕恕?能了解護理學的性質(zhì)和任務、范疇。2能了解護理學的形成、南丁格爾與近代護理及我國護理學的發(fā)展。3能掌握護理工作方式。【考核方式】提問、練習題測試。第三章第三章護理學的基本概念護理學的基本概念【教學目標】1了解人、環(huán)境的概念及影響健康的因素。2掌握健康、護理的概念。3重點掌握整體護理的概念及實踐特征?！窘虒W重點與難點】重點重點人、環(huán)境、健康、護理的概念及內(nèi)涵。難點難點整體護理。【教學方法】講授、圖示、討論【教學內(nèi)容】1人人的概念，護理中人的范疇。2健康健康的概念，影響健康的因素。3環(huán)境環(huán)境的概念，環(huán)境的范疇。4護理護理、整體護理的概念、護理的內(nèi)涵?！究己四繕恕?能了解人、環(huán)境的概念及影響健康的因素。2能掌握健康、護理的概念。3能重點掌握整體護理的概念及實踐特征。【考試方式】提問、練習題。第二章第二章護士素質(zhì)與角色護士素質(zhì)與角色【教學目標】1了解素質(zhì)的概念。2掌握護士應具備的素質(zhì)。3應用護士的語言行為、非語言行為交流技巧，具備護士的儀表與舉止。4了解角色、患者角色概念，患者角色特征。5掌握護士角色功能，護士及患者的權利與義務。6掌握患者角色適應常見的行為反應，影響患者角色適應的因素。7重點掌握護患關系的性質(zhì)，護患關系的基本模式?！窘虒W重點與難點】重點重點（1）護士應具備的素質(zhì)。（2）護士和患者角色的權利及義務。難點難點（1）護士的儀表與舉止。（2）患者角色適應常見的行為反應。【教學方法】講授、演示、訓練、角色扮演、情景教學【教學內(nèi)容】1護士的素質(zhì)素質(zhì)的概念，護士應具備的素質(zhì)。2護士的行為規(guī)范護士的語言行為、護士的非語言行為、護士的儀表與舉止。

簡介：護理學專業(yè)人體生理學模擬試題及答案護理學專業(yè)人體生理學模擬試題及答案一、名詞解釋每題3分，共15分1最大通氣量2粘液一HC03屏障3基礎代謝率4腎糖閾5眼的調(diào)節(jié)二、填空題每空1分，共20分1載體膜蛋白質(zhì)通過構型改變完成物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能，其特點是、、2為避免輸血反應，臨床上即使同型輸血，輸血前也要做交叉配血；若為配血相合主側凝集為配血不合，不能輸血而，按異型輸血的原則把握。3冠脈血流量主要取決于的高低。4一次最深吸氣后盡力呼出的最大氣量稱為。5氧氣和二氧化碳在血液中的運輸形式有和氧氣的主要運輸形式是。6淀粉被水解為后才能被小腸粘膜吸收，蛋白質(zhì)需要水解為時才能被小腸吸收，它們的吸收均與鈉離子的吸收相耦聯(lián)，吸收機制為。7腎小球濾過膜由、和三層構成。腎小球濾過的動力是。8特異和非特異投射系統(tǒng)共同作用的結果是使大腦皮質(zhì)既處于，又能產(chǎn)生。三、選擇題每題1分，共35分1細胞受刺激后產(chǎn)生動作電位的能力稱為A興奮B適應C反饋D閾值A安靜時，細胞膜對鉀離子的通透性大B興奮時，膜對鈉離子的通透性大C鈉離子和鉀離子易化擴散的結果D細胞膜上鈉一鉀泵的作用E細胞膜上載體的作用7神經(jīng)纖維靜息電位的敘述，錯誤的是A安靜時膜內(nèi)、外兩側的電位差B其大小接近鉀平衡電位C其大小接近于鈉的平衡電位D它是個穩(wěn)定電位E在不同細胞，其大小可以不同8下列關于血漿的敘述正確的是A血漿中沒有代謝產(chǎn)物B‘血漿本身不具有凝固功能C向血漿中加入檸檬酸鈉后血漿不會再凝固D血漿是從凝固的血液中分離出來的E血漿中各種電解質(zhì)的濃度與細胞內(nèi)液相同9急性化膿菌有感染時，顯著增多的是A紅細胞B血小板C嗜酸性粒細胞D單核細胞E中性粒細胞10血沉加快主要是由于

簡介：第一、二章第一、二章院外救護院外救護A型題1EMERGENCYMEDICINE是（D）A院前急救B重癥監(jiān)護C急診科D急診醫(yī)學E急救護理學2急救醫(yī)療服務體系是（B）AEMERGENCYMEDICINEBEMERGENCYMEDICINESERVICESYSTEMCDEPARTMENTOFEMERGENCYDNURSINGINEMERGENCYEPREHOSPITALEMERGENCYMEDICINECARE3院前急救主要經(jīng)常性任務（A）A病人呼救B災害遇難者急救C救護值班D緊急救護樞紐E以上都不是4下列哪一項不屬急診科的設置（C）A預檢分診處B急診診查室C急診搶救室D急診換藥室E急診觀察室5下列哪一項不屬急診護理觀察技巧（D）A問B聽C觸D教E看6ICU是EMSS中的第幾個環(huán)節(jié)（C）A第一環(huán)節(jié)B第二環(huán)節(jié)C第三環(huán)節(jié)D第四環(huán)節(jié)E第五環(huán)節(jié)7下列關于院前救護任務的敘述正確的是（B）A生命體征不穩(wěn)定的急救病人占呼救病人的70?B呼救病人中10為慢性病病人C病情緊急但無生命危險的急診病人占呼救病人的10D災害救護是院前救護的經(jīng)常性任務E病種多樣復雜5院前急救的緊急救護要點包括（ABCD）A舒適符合病情的體位B迅速有效建立靜脈通道C正確松解病人衣服D初步急救E途中監(jiān)護名詞解釋EMSS院外急救反應時間急救中心調(diào)度室接到呼救電話至急救車到達現(xiàn)場所需的時間，反應時間長短是判斷院前急救服務功能重要的綜合指標之一。生存鏈（參照2010年指南）急救半徑簡答題1、院外急救的特點有哪些2、簡述院外急救的原則。3、在院外救護中，如何進行現(xiàn)場評估4、緊急呼救120應注意些什么5、現(xiàn)場救護如何根據(jù)病員的傷情進行分類標記6、現(xiàn)場救護中的轉(zhuǎn)運護理應注意什么問題7、何謂院外救護的生存鏈案例分析題野外，有人忽然出現(xiàn)意外，請問，作為第一目擊者，你該如何進行現(xiàn)場救護從哪些方面對傷者就系評估撥打120的時候，你需要注意什么第三、四章第三、四章急診及重癥監(jiān)護急診及重癥監(jiān)護A型題1一般綜合性ICU的床位應是醫(yī)院床位數(shù)的（B）A12B24C5D46E682屬于ICU收容范圍是（A）A急性心肌梗死B晚期肺癌C流行性出血熱D腦外傷后植物狀態(tài)E股骨骨折3兒科ICU屬于（B）