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簡(jiǎn)介:附件水土保持小流域綜合治理項(xiàng)目水土保持小流域綜合治理項(xiàng)目實(shí)施方案編寫提綱(試行)實(shí)施方案編寫提綱(試行)本提綱針對(duì)以縣為單位,按項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行編制的實(shí)施方案。包括多個(gè)項(xiàng)目區(qū)時(shí),實(shí)施方案可由多個(gè)項(xiàng)目區(qū)匯總而成。具體設(shè)計(jì)應(yīng)以小流域?yàn)閱卧_(kāi)展,原則上按圖斑進(jìn)行逐一設(shè)計(jì),達(dá)到初步設(shè)計(jì)深度。1綜合說(shuō)明按第二至第十一章的編寫順序,每一章為一節(jié),總結(jié)各章的主要內(nèi)容及結(jié)論。11項(xiàng)目背景闡述項(xiàng)目前期規(guī)劃基本情況,以及批復(fù)情況,說(shuō)明任務(wù)來(lái)源、工程建設(shè)必要性和實(shí)施方案編制過(guò)程。12項(xiàng)目區(qū)選擇及概況簡(jiǎn)要說(shuō)明選定的項(xiàng)目區(qū)及涉及小流域的基本情況,包括自然概況、附圖1項(xiàng)目區(qū)及小流域地理位置圖。附表1工程建設(shè)特性表。
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簡(jiǎn)介:部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試題第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)1我們班四歲了一、填空題。一、填空題。1我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)年多了三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多)。2不知不覺(jué)中我們班已經(jīng)歲了。3每個(gè)班都有自己的每個(gè)班都有自己的。4是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志是班集體的象征代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。二、問(wèn)答題二、問(wèn)答題1讓我們一起來(lái)回憶班級(jí)的成長(zhǎng)足跡吧。2請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)班徽的步驟。3你能說(shuō)出自己班棒在哪里嗎(說(shuō)說(shuō)你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些)和)。3我們是班規(guī)的制訂者也是班規(guī)的。大家一起制訂的班規(guī)是對(duì)班集體的要求每個(gè)人都應(yīng)該遵守。班規(guī)重在。4大家一起討論制訂的班規(guī)可能會(huì)有的地方隨著情況的變化、發(fā)展也會(huì)有班規(guī)與不符合的地方,如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問(wèn)題班規(guī)可以。二、問(wèn)答題。二、問(wèn)答題。1你認(rèn)為班規(guī)有什么作用說(shuō)說(shuō)你的看法。2想一想,應(yīng)該怎樣制訂班規(guī)呢3如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問(wèn)題,應(yīng)該怎么辦呢
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簡(jiǎn)介:部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考(四)測(cè)試卷時(shí)間90分鐘總分100分題號(hào)題號(hào)一二三四五六七八九總分總分得分得分
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簡(jiǎn)介:景德鎮(zhèn)市旅游綜合體市場(chǎng)前景及投融資戰(zhàn)略研究報(bào)告20172022年【出版日期】2016年【交付方式】EMAIL電子版特快專遞【價(jià)格】紙介版12800元電子版12500元紙介電子125800元第一章旅游綜合體相關(guān)概述第一節(jié)旅游綜合體概念一、旅游綜合體的定義二、旅游綜合體的作用第二節(jié)旅游綜合體的特征一、功能的核心性二、空間的延展性三、產(chǎn)業(yè)的相關(guān)性四、服務(wù)高品質(zhì)性第三節(jié)旅游綜合休相關(guān)概念辨析一、與城市綜合體的關(guān)系(一)核心功能(二)服務(wù)對(duì)象與目的二、與旅游產(chǎn)業(yè)集群的關(guān)系(一)范圍界定(二)核心功能三、與旅游地產(chǎn)的關(guān)系(一)開(kāi)發(fā)模式(二)主要目的第四節(jié)旅游綜合體的內(nèi)涵一、旅游產(chǎn)業(yè)化是背景二、空間集聚是基礎(chǔ)條件三、多重要素整合是本質(zhì)四、旅游休閑是導(dǎo)向五、商業(yè)運(yùn)作是盈利點(diǎn)六、土地使用效益優(yōu)化是目標(biāo)七、綜合功能是特征第二章中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展分析第一節(jié)中國(guó)旅游總體規(guī)模分析
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簡(jiǎn)介:I數(shù)據(jù)庫(kù)原理數(shù)據(jù)庫(kù)原理綜合實(shí)驗(yàn)課程報(bào)告綜合實(shí)驗(yàn)課程報(bào)告系別信息管理與工程系專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)題目姓名(000001)2016年月日數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程綜合實(shí)驗(yàn)11引言11綜合實(shí)驗(yàn)選題學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)12綜合實(shí)驗(yàn)的目的通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn),熟悉了SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成;掌握了SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)和的使用;實(shí)踐了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、開(kāi)發(fā)過(guò)程和SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)。最終達(dá)到掌握數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的使用和開(kāi)發(fā),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)踐應(yīng)用能力。13選題的需求分析隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管理,有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績(jī)管理的效率。因此,開(kāi)發(fā)一套成績(jī)管理系統(tǒng)成為很有必要的。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績(jī)管理管理功能,方便系統(tǒng)管理員對(duì)學(xué)生成績(jī)等信息的添加、修改,打印等操作,同時(shí)一樣的方便學(xué)生對(duì)自己各科成績(jī)查詢,學(xué)習(xí)的交流。開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理,進(jìn)一步提高了辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。為教師和學(xué)生提高工作效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化,規(guī)范化和自動(dòng)化。在今天信息時(shí)代傳統(tǒng)的管理方法必然會(huì)被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替,一個(gè)高效的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生成績(jī)檔案不需要大量的人力,只需要幾名專門錄入員即可操作系統(tǒng),節(jié)省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全、學(xué)生在能方便的查看自己的成績(jī)。
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簡(jiǎn)介:精品文檔歡迎來(lái)主頁(yè)查詢更多精品文檔歡迎來(lái)我主頁(yè)查詢護(hù)理管理者如何關(guān)愛(ài)護(hù)士保障護(hù)士身心健康護(hù)理管理者如何關(guān)愛(ài)護(hù)士保障護(hù)士身心健康護(hù)理人員因其工作對(duì)象、工作環(huán)境、社會(huì)地位、壓力等因素造成心里緊張,其工作壓力比一般職業(yè)更突出,心里健康水平低于普通人群。為使護(hù)士有健康的身體和良好的心理素質(zhì),護(hù)理管理者必須有超前的意識(shí)觀念,保障護(hù)士的心理,生理健康,而護(hù)士本身要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自我。1影響護(hù)理人員心理健康因素11醫(yī)院的工作環(huán)境醫(yī)院是一個(gè)特殊的服務(wù)行業(yè),所服務(wù)的對(duì)象是特殊的人群病人,許多強(qiáng)烈刺激影響著醫(yī)護(hù)人員,如生離死別,重癥搶救等,護(hù)士每天面對(duì)這樣的特殊人群工作,且現(xiàn)在醫(yī)患矛盾逐漸升級(jí),巨大的工作壓力易使護(hù)士造成心理抑郁焦慮等不良情緒。12超負(fù)荷的工作狀態(tài)以病人為中心的護(hù)理模式及基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí),使護(hù)士工作瑣碎繁重,在護(hù)理人員嚴(yán)重缺編致使護(hù)士處于超負(fù)荷工作,長(zhǎng)期的身心疲憊造成他們對(duì)工作的厭倦,使工作潛能不能很好的發(fā)揮出來(lái)。13社會(huì)心理支持不足高期望的個(gè)人價(jià)值和長(zhǎng)期的社會(huì)偏見(jiàn),護(hù)理人員的付出和勞動(dòng)價(jià)值得不到肯定和認(rèn)可,且醫(yī)護(hù)間的差距等造成護(hù)士心理不平衡,2為護(hù)理人員身心健康作調(diào)試21營(yíng)造融洽的工作環(huán)境和人際關(guān)系良好的工作環(huán)境和諧的人際關(guān)系是減少護(hù)理人員不良反應(yīng)的有效精品文檔歡迎來(lái)主頁(yè)查詢更多精品文檔歡迎來(lái)我主頁(yè)查詢
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簡(jiǎn)介:護(hù)理醫(yī)學(xué)論文護(hù)理醫(yī)學(xué)論文20002000字論文題目探討留置導(dǎo)管的護(hù)理措施以降低其感染的發(fā)生慢性腎衰竭發(fā)展到晚期形成尿毒癥,為了維持生命,血液透析1成為最主要的診療手段。穩(wěn)定可靠的血管通路是進(jìn)行有效血液透析的重要前提條件。最理想的血液透析通路為動(dòng)、靜脈內(nèi)瘺,但很多患者由于周圍血管條件的限制,無(wú)法行自體血管造瘺手術(shù),而股靜脈留置插管技術(shù)的應(yīng)用可為腎衰患者在自身未建立動(dòng)靜脈內(nèi)瘺前或動(dòng)靜脈內(nèi)瘺建立失敗后提供良好的血管通路,進(jìn)行有效血液透析如果股靜脈留置導(dǎo)管在血液透析期間護(hù)理不當(dāng),會(huì)出現(xiàn)以導(dǎo)管感染為主的一系列并發(fā)癥1。1資料與方法11一般資料采用隨機(jī)數(shù)字表法將我院2007年3月至2010年3月期間收治的90例接受股靜脈置管的患者分為兩組,實(shí)驗(yàn)組45例,男性30例6667,女性15例3333年齡41~77歲,平均591187歲,其中慢性腎炎18例,糖尿病腎病15例,痛風(fēng)性腎病7例,高血壓腎病5例對(duì)照組45例,男性28例6222,女性17例3778年齡42~76歲,平均588175歲,慢性腎炎20例,糖尿病腎病14例,痛風(fēng)性腎病5例,高血壓腎病6例。兩組患者的性別、年齡、病因等臨床資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P005,具有可比性。12護(hù)理方法121實(shí)驗(yàn)組護(hù)理方法導(dǎo)管感染判定標(biāo)準(zhǔn)穿刺處紅腫、疼痛導(dǎo)管局部血培養(yǎng)與外周血培養(yǎng)出現(xiàn)相同細(xì)菌且數(shù)目遠(yuǎn)多于外周血培養(yǎng)的細(xì)菌數(shù)每導(dǎo)管節(jié)段定量培養(yǎng)菌落記數(shù)100CFU患者出現(xiàn)發(fā)熱、嗜睡、畏寒等癥狀。療效判定標(biāo)準(zhǔn)顯效血液透析順暢,呼吸平穩(wěn)、血壓正常,患者無(wú)不良反應(yīng)。有效血液透析較為順暢,呼吸不暢得到緩解、血壓接近正常值。無(wú)效患者股靜脈留置導(dǎo)管脫落,呼吸急促,患者明顯感到不適。14統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用SPSSL50軟件分析,計(jì)量資料采用率表示,兩組比較采用T檢驗(yàn)P005表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2、結(jié)果21患者的導(dǎo)管感染情況比較兩組患者經(jīng)護(hù)理后對(duì)導(dǎo)管感染情況進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)組感染5例,感染率1111對(duì)照組感染19例,感染率4222。經(jīng)T檢驗(yàn),P005表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具體結(jié)果見(jiàn)表1。觀察兩組患者護(hù)理后的治療效果,實(shí)驗(yàn)組39例患者精神氣色明顯好轉(zhuǎn),血液透析順暢,血壓等指標(biāo)恢復(fù)在正常范圍內(nèi),總有效率達(dá)到8667對(duì)照組21例患者身體指標(biāo)恢復(fù)正常范圍,總有效率達(dá)到4667。經(jīng)T檢驗(yàn),P005表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,股靜脈留置導(dǎo)管在血液透析中護(hù)理效果顯著。兩組患者具體治療效果見(jiàn)表2。3討論
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簡(jiǎn)介:徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職前綜合訓(xùn)練學(xué)生小結(jié)一職前綜合訓(xùn)練學(xué)生小結(jié)一學(xué)生姓名專業(yè)及班級(jí)訓(xùn)練地點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目入職準(zhǔn)備訓(xùn)練指導(dǎo)教師訓(xùn)練時(shí)間主要訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練主要收獲體會(huì)及存在問(wèn)題學(xué)生簽名日期徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職前綜合訓(xùn)練學(xué)生小結(jié)三職前綜合訓(xùn)練學(xué)生小結(jié)三學(xué)生姓名專業(yè)及班級(jí)訓(xùn)練地點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目職業(yè)發(fā)展訓(xùn)練指導(dǎo)教師訓(xùn)練時(shí)間主要訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練主要收獲對(duì)自身職業(yè)特性及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有哪些新認(rèn)識(shí),職業(yè)發(fā)展能力得到的具體提高。不低于300字體會(huì)及存在問(wèn)題學(xué)生簽名日期
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簡(jiǎn)介:1山西大學(xué)附屬中學(xué)山西大學(xué)附屬中學(xué)2019屆高三年級(jí)屆高三年級(jí)月考理科綜合試題(月考理科綜合試題(4月)月)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)框涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)框。寫在本試卷上無(wú)效。3答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1C-12N-14O-16S-32NA-23CL355FE56NI59第Ⅰ卷第Ⅰ卷一、選擇題本題共一、選擇題本題共13個(gè)小題,每小題個(gè)小題,每小題6分,共分,共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。要求的。1寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,單股RNA可直接起MRNA作用,轉(zhuǎn)譯早期蛋白質(zhì),包括RNA多聚酶和抑制宿主細(xì)胞合成代謝的調(diào)控蛋白,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病毒是引發(fā)2015年巴西的新生兒小頭畸形的元兇下列相關(guān)敘述正確的是A寨卡病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的最低層次B寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物有六種CRNA多聚酶的合成場(chǎng)所是寨卡病毒的核糖體D被感染者僅通過(guò)細(xì)胞免疫就可殺滅寨卡病毒2由青霉菌中提取的淀粉酶在不同溫度條件下分別催化淀粉反應(yīng)1H和2H,其產(chǎn)物麥芽糖的相對(duì)含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是A第1H內(nèi),酶的最適溫度在45﹣50℃之間B第1H到第2H,45℃條件下淀粉酶活性提高C第1H到第2H,50℃條件下酶的催化作用明顯D若只生產(chǎn)1H,45℃左右時(shí)麥芽糖產(chǎn)量相對(duì)較高3某基因在轉(zhuǎn)錄完成后,在該基因的某段DNA上形成了“小泡”。該“小泡”內(nèi)RNA與DNA模板鏈配對(duì),沒(méi)有分離,故非模板鏈呈環(huán)狀游離狀態(tài)。檢測(cè)發(fā)現(xiàn),小泡內(nèi)的非模板鏈富含堿基G。下列關(guān)于“小泡”的分析不合理的是A“小泡”內(nèi)DNA一RNA雜交帶上氫鍵數(shù)目較其他區(qū)段多B“小泡”內(nèi)的三條核苷酸鏈中,嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)C“小泡”的存在可能阻礙該基因的復(fù)制,非模板鏈上易發(fā)生突變D能特異性切割RNA的核酶或DNA一RNA解旋酶有助于“小泡”的清除4研究人員在研究細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種促使核仁解體的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該蛋白質(zhì)可能是一種水解酶,在細(xì)胞分裂前期活性較高B該蛋白質(zhì)的合成與核仁有關(guān),核仁與核糖體的形成有關(guān)C衰老的細(xì)胞中該蛋白質(zhì)合成速率變慢3A向含有酚酞的NA2SO3溶液中加入少量BACL2固體,產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色變淺NA2SO3溶液中存在水解平衡B將SO2氣體通入用鹽酸酸化的KMNO4溶液中,紫紅色褪去SO2有還原性和漂白性C向2ML01MOLL-1KI溶液中加入01MOLL-1FECL3溶液3ML,充分振蕩,用苯萃取多次后,上層呈紫紅色,取下層滴加5滴KSCN溶液,出現(xiàn)血紅色FECL3溶液與KI溶液的反應(yīng)是可逆反應(yīng)DCH3CH2BR與NAOH溶液混合,共熱并充分振蕩,冷卻后滴加硝酸銀溶液,未出現(xiàn)淡黃色沉淀CH3CH2BR是非電解質(zhì),不與氫氧化鈉反應(yīng)11短周期主族元素W、X、Y和Z的原子序數(shù)依次增大,W的氣態(tài)氫化物的水溶液可使酚酞變紅,W與X可形成一種紅棕色有刺激性氣味的氣體,Y的原子半徑是所有短周期主族元素中最大的,Z原子最外層電子數(shù)與W原子的電子總數(shù)相同。下列說(shuō)法中正確的是AW的氧化物對(duì)應(yīng)水化物均為強(qiáng)酸B簡(jiǎn)單離子半徑W<X<YC簡(jiǎn)單氫化物沸點(diǎn)Z<WDY與Z形成的化合物的水溶液呈堿性12新華網(wǎng)報(bào)道,我國(guó)固體氧化物燃料電池技術(shù)研發(fā)取得新突破??茖W(xué)家利用該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了H2S廢氣資源回收能量,并得到單質(zhì)硫的原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A電極B為電池負(fù)極B電路中每通過(guò)4MOL電子,正極消耗448LH2SC電極B上的電極反應(yīng)為O2+4E-+4H+=2H2OD電極A上的電極反應(yīng)為2H2S+2O2--4E-=S2+2H2O13MNO2是一種重要的化工原料,可用于合成工業(yè)的催化劑和氧化劑。采用軟錳礦主要成分為MNO2可制備高純MNO2,其流程如下下列敘述錯(cuò)誤的是A“含MN2、A13的溶液”中還含F(xiàn)E3B加入“氨水”同時(shí)攪拌,攪拌的目的是提高反應(yīng)速率C“濾渣”可完全溶解在NAOH溶液中D電解含MN2的溶液,MNO2為陽(yáng)極產(chǎn)物二、選擇題本題共二、選擇題本題共8小題,每小題小題,每小題6分,共分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1417題只有一項(xiàng)符合題只有一項(xiàng)符合題目要求,第題目要求,第1821題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得分,有選錯(cuò)的得0分。分。14下列說(shuō)法中不正確不正確的是A康普頓效應(yīng)表明光子具有動(dòng)量,能證明光具有粒子性B盧瑟福根據(jù)Α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子的核式結(jié)構(gòu)C玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,成功地解釋了原子的光譜D天然放射現(xiàn)象表明原子核有更為精細(xì)的結(jié)構(gòu)
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簡(jiǎn)介:學(xué)院2018年國(guó)家憲法日暨憲法宣傳周主題教育活動(dòng)總結(jié)摘要及2018年教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作自查報(bào)告2018年12月4日是第五個(gè)國(guó)家憲法日,也是第一個(gè)“憲法宣傳周”。為深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)中央和重慶市關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的決策部署,推動(dòng)憲法宣傳教育形成熱潮,我院于12月2日12月8日期間開(kāi)展了“國(guó)家憲法日”暨“憲法宣傳周”主題教育活動(dòng)?;顒?dòng)期間,我院深入圍繞“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”的活動(dòng)主題,切實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)。4日上午九點(diǎn),我院組織2016級(jí)、2017級(jí)和2018級(jí)各班學(xué)生通過(guò)教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)收看網(wǎng)絡(luò)直播,同步跟讀“憲法部分條款”。憲法晨讀內(nèi)容包括憲法序言、憲法第一條、第二條、第三十三條、第四十六條、第五十一條、第五十二條、第五十三條、第五十四條。各班組織者在跟讀結(jié)束后對(duì)內(nèi)容作了相關(guān)講解,并介紹憲法的其他知識(shí)。成功,深刻體現(xiàn)了學(xué)習(xí)憲法精神的教育意義,更展現(xiàn)了我院的師生的凝聚力。2018年教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作自查報(bào)告按照教育局2018年工作要點(diǎn)精神以及教育改革工作意見(jiàn),教科所結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,在保持與市綜評(píng)方案六個(gè)維度一致的框架下,根據(jù)市優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體制機(jī)制改革工作的意見(jiàn)的要求,建立起了學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校教學(xué)管理評(píng)價(jià)“三位一體”的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,并通過(guò)聽(tīng)、查、看、訪、談、測(cè)等方式,圓滿完成了全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校全年的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作任務(wù)。一、進(jìn)展1建立了“三位一體”的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系。將與市綜評(píng)方案保持一致的原區(qū)綜評(píng)方案指標(biāo)框架進(jìn)行了調(diào)整,調(diào)整后,教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系既與市綜合評(píng)價(jià)六個(gè)維度的體系保持了一致,同時(shí)也與市優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體制機(jī)制改革工作的意見(jiàn)的要求,建立學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校教學(xué)管理評(píng)價(jià)“三位一體”的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系保持了一致。
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簡(jiǎn)介:安徽省公路工程檢測(cè)中心科研實(shí)驗(yàn)綜合樓工程監(jiān)理規(guī)劃編制審核審批安徽省監(jiān)理有限公司二0一0年十月21、工程概況、工程概況11、工程名稱安徽省公路工程檢測(cè)中心科研實(shí)驗(yàn)綜合樓工程12建設(shè)地點(diǎn)合肥市包河區(qū)西寧路以北13建設(shè)單位安徽省公路工程檢測(cè)中心14設(shè)計(jì)單位合肥市設(shè)計(jì)研究有限公司15工程規(guī)模建筑面積10200㎡16工程投資計(jì)劃總投資約人民幣2400萬(wàn)元17質(zhì)量要求按施工單位建設(shè)施工合同中承諾的工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)理18工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容本工程新建、改造工程兩部分,總建筑面積為10200㎡,其中新建工程建筑面積為了8000㎡,建筑高度為2395M。室內(nèi)地坪標(biāo)高0000相當(dāng)于吳淞高程237M,室內(nèi)外高差為045M。實(shí)驗(yàn)大廳加固改造工程建筑面積為2200㎡,建筑高度為11M,室內(nèi)地坪標(biāo)高0000與原建筑標(biāo)高不變;結(jié)構(gòu)與建筑結(jié)構(gòu)與建筑1、本新建工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),耐火等級(jí)為二級(jí),抗震設(shè)防烈度為7度,房屋設(shè)計(jì)使用年限為50年。2、實(shí)驗(yàn)大廳加固改造工程原為鋼結(jié)構(gòu),現(xiàn)設(shè)計(jì)對(duì)其基礎(chǔ)進(jìn)行加固,并將建筑四周局部改造為二層結(jié)構(gòu),屬于三類工業(yè)建筑,設(shè)計(jì)使用年限為25年;平面布置及功能分區(qū)平面布置及功能分區(qū)1、新建工程主要是集對(duì)內(nèi)外辦公、試驗(yàn)為一體的綜合性大樓。一層平面是接樣室、高效設(shè)備、展示室、試驗(yàn)室及弱電室;二層主要是水運(yùn)試驗(yàn)室、交通工程、土工試驗(yàn)室、乒乓球室、部分實(shí)驗(yàn)室及接樣室;三層主要道路、橋遂檢測(cè)室、道路橋遂水運(yùn)試驗(yàn)室及設(shè)備校準(zhǔn)室;四層主要是資料檔案室、工程咨詢、技術(shù)質(zhì)量室、團(tuán)委辦公室、機(jī)房、會(huì)議室及負(fù)責(zé)人辦公室;五層領(lǐng)導(dǎo)辦公室、各類會(huì)議室及科研室;六層主要是活動(dòng)室、數(shù)據(jù)信息管理室及普通辦公室。2、實(shí)驗(yàn)大廳加固改造工程是以工程材料和大型實(shí)驗(yàn)為主,一層主要是倉(cāng)庫(kù)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、疲勞實(shí)驗(yàn)以及各類材料實(shí)驗(yàn)等;二層主要功能待定?;A(chǔ)工程基礎(chǔ)工程
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簡(jiǎn)介:國(guó)開(kāi)(內(nèi)蒙古)51126民族理論政策與自治法綜合考核參考答案說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的,請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換,所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載題目1我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的民族是蒙古族漢族壯族回族參考答案壯族題目2我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家最終確立、鞏固階段是漢朝秦朝隋唐時(shí)期元、明、清時(shí)期參考答案元、明、清時(shí)期題目3第一次完整提出馬克思主義民族定義的是馬克思列寧斯大林恩格斯參考答案斯大林題目4民族消亡的一般規(guī)律是()國(guó)家消亡民族消亡階級(jí)消亡階級(jí)消亡國(guó)家消亡民族消亡國(guó)家消亡階級(jí)消亡民族消亡民族消亡階級(jí)消亡國(guó)家消亡參考答案階級(jí)消亡國(guó)家消亡民族消亡題目5中國(guó)共產(chǎn)黨豐富和發(fā)展了馬克思主義的民族理論,賦予了解決民族問(wèn)題基本原則以新的內(nèi)容,提出了民族平等各民族共同繁榮民族團(tuán)結(jié)民族互助參考答案各民族共同繁榮題目6解決當(dāng)前我國(guó)民族問(wèn)題的根本途徑是加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的發(fā)展增進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)發(fā)展民族教育事業(yè)題目13有權(quán)制定自治條例和單行條例的是民族自治地方的人民代表大會(huì)民族自治地方的人民政府民族自治地方的黨委民族自治地方法院參考答案民族自治地方的人民代表大會(huì)題目14上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé),是指()上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)建立民族自治地方的審查和批準(zhǔn)上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方主要領(lǐng)導(dǎo)干部的任命和考核上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行干預(yù)參考答案上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)民族自治地方的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助題目15民族自治地方在全國(guó)統(tǒng)一的財(cái)政體制下,通過(guò)()享受上級(jí)財(cái)政的照顧財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度減少上繳定額超支給予補(bǔ)助專項(xiàng)扶貧參考答案財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度題目16民族區(qū)域自治法實(shí)施以來(lái),經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)又新建了一批行政特區(qū)自治區(qū)自治州自治縣參考答案自治縣題目17違反民族區(qū)域自治法的違法行為的主要責(zé)任是()刑事責(zé)任法律責(zé)任民事責(zé)任行政責(zé)任參考答案行政責(zé)任題目18自治機(jī)關(guān)的自治權(quán),享有()一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)的自治權(quán)大于小于等于或小于等于參考答案大于題目19民族自治地方人民法院的審判工作()
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簡(jiǎn)介:婚姻家庭法學(xué)綜合考核(201809)輔導(dǎo)資料說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的,請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)閱讀再下載課程的題目每學(xué)期都可能更換,所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題犯罪學(xué)是研究危害社會(huì)的犯罪行為的()、特征和規(guī)律的科學(xué)。A特點(diǎn)B本質(zhì)C外延D內(nèi)涵正確答案是本質(zhì)第2題()是指犯罪原因?qū)崿F(xiàn)為犯罪行為的特定領(lǐng)域。A犯罪場(chǎng)B犯罪心理C犯罪空間D犯罪結(jié)構(gòu)正確答案是犯罪場(chǎng)第3題犯罪預(yù)防,就是調(diào)動(dòng)社會(huì)上的一切積極因素,限制、消除()控制“犯罪場(chǎng)”,減少或防止犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。A犯罪行為B犯罪過(guò)失C犯罪的原因D犯罪過(guò)錯(cuò)正確答案是犯罪的原因第4題犯罪學(xué)中的犯罪人,是指實(shí)施了犯罪行為(),危害了社會(huì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)其采取矯治措施的人。A犯罪行為B犯罪過(guò)錯(cuò)C犯罪的原因D犯罪過(guò)失正確答案是犯罪行為第5題狹義的犯罪預(yù)防工作體系不包括()A學(xué)校B社會(huì)C治安D家庭正確答案是治安第6題法律觀念(即法律意識(shí))包括的三個(gè)方面中不含()。A法律知識(shí)C目的D動(dòng)機(jī)正確答案是原因第13題犯罪學(xué)主要是研究()和犯罪預(yù)防的科學(xué)。A犯罪結(jié)構(gòu)B犯罪預(yù)測(cè)C犯罪原因D犯罪場(chǎng)正確答案是犯罪原因第14題當(dāng)前我國(guó)犯罪的主要類型不包括()。A淫亂型犯罪B危險(xiǎn)型犯罪C經(jīng)濟(jì)型犯罪D暴力型犯罪正確答案是危險(xiǎn)型犯罪第15題犯罪人的需要結(jié)構(gòu)是由()和犯罪動(dòng)機(jī)這兩個(gè)緊密聯(lián)系的因素構(gòu)成的。A需要B犯罪手段C犯罪心理D犯罪目的正確答案是需要第16題被害人主體包括自然人和()。A社會(huì)團(tuán)體B機(jī)關(guān)C事業(yè)單位D法人正確答案是法人第17題認(rèn)知結(jié)構(gòu)不還包含以下內(nèi)容()。A分析能力B觀察能力C認(rèn)識(shí)能力D知識(shí)水平正確答案是觀察能力第18題根據(jù)被害人是否確已被害,可將被害人分為已然性被害人和()。A無(wú)辜被害人B潛在性被害人C無(wú)過(guò)錯(cuò)被害人D有過(guò)錯(cuò)被害人
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簡(jiǎn)介:建筑之家11編制原則及依據(jù)編制原則及依據(jù)11編制原則編制原則111111保證重點(diǎn),統(tǒng)籌安排,遵守合同承諾。112112合理安排施工程序。113113用流水施工作業(yè)法和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù),安排施工進(jìn)度計(jì)劃。114114充分利用機(jī)械設(shè)備施工,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,提高生產(chǎn)效率。115115合理選擇施工方案,采用先進(jìn)的施工技術(shù),降低工程成本,提高工程質(zhì)量。116116合理布置施工平面圖,優(yōu)化設(shè)置暫設(shè)工程和臨時(shí)工程。12編制說(shuō)明編制說(shuō)明2工程概況工程概況①墻面裝飾的具體做法為墻面裝飾做法表序號(hào)墻面飾面名稱墻飾面的具體做法1瓷磚飾面基層清掃干凈填補(bǔ)縫隙缺損表面濕潤(rùn)噴涂摻207膠的水泥漿10厚13水泥砂漿掃毛8厚10152水泥石灰砂漿加適量107膠粘結(jié)貼釉磚2乳膠漆飾面清掃基層并潤(rùn)濕表面刷摻20的107膠水泥漿8厚1054水泥石灰砂漿打底找平5厚116水泥石灰砂漿5厚10325水泥石灰砂漿罩面壓光面噴高級(jí)乳膠漆建筑之家20厚13水泥砂漿找平層10厚12干硬性水泥砂漿結(jié)合層鋪設(shè)防滑地磚3普通地磚20厚125水泥砂漿找平層20厚12干硬性水泥砂漿結(jié)合層鋪設(shè)地磚4架空木地板鋼筋砼樓板刷水泥漿一道30厚12水泥砂漿壓實(shí)趕光架空木地板由廠家設(shè)計(jì)5水泥砂漿樓地面80厚C10混凝土墊層刷水泥素漿一道25厚12水泥砂漿壓實(shí)趕光6石屑水泥樓面鋼筋砼樓板16爐渣砼墊層刷水泥漿一道30厚12水泥石屑面層鐵板壓光33施工部署施工部署3131工程管理目標(biāo)工程管理目標(biāo)四川省醫(yī)院門診、醫(yī)技、內(nèi)科大樓,緊靠成都市交通主干道一環(huán)路,毗鄰著名旅游景點(diǎn)青羊?qū)m,是四川省醫(yī)院的標(biāo)志性建筑。它的建成對(duì)提高省醫(yī)院的知名度,提高省醫(yī)院的醫(yī)療科研水平,改善患者應(yīng)診環(huán)境將起到積極的作用,并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)第五冶金建設(shè)公司是集土木建筑,機(jī)電安裝等等為一體的綜合性大型施工企業(yè),成都又是我們的生產(chǎn)生活基地,在施工管理、建筑物資、勞動(dòng)力資源等方面,我們有強(qiáng)勁的保障和供給優(yōu)勢(shì)。并且,我們同時(shí)具備土建和安裝工程施工的能力,將減少建設(shè)單位和監(jiān)理單位大量的協(xié)調(diào)工作。我們中標(biāo)后,將本著質(zhì)量?jī)?yōu)、工期短、成本低的施工精神。做到技術(shù)上高度重視、組織上全面落實(shí),管理上先進(jìn)。確保工程質(zhì)量及工期、安全等主要技術(shù)指標(biāo)要求,并確定以下管理目標(biāo)
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簡(jiǎn)介:國(guó)開(kāi)(內(nèi)蒙古)51744管理方法與藝術(shù)綜合任務(wù)(201905)輔導(dǎo)資料說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的,請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案投請(qǐng)仔細(xì)閱讀再下載題庫(kù)每學(xué)期都可能更換,有可能不是最新題目請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載文檔由BOOK118平臺(tái)賬號(hào)QQ2818173515張靜團(tuán)隊(duì)整理,盜用必究,僅在118上傳第1題教材對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述,下列()的說(shuō)法不正確。A管理具有藝術(shù)性B管理具有二重性C管理具有科學(xué)性D管理具有時(shí)效性正確答案是管理具有時(shí)效性第2題管理者的首要職能是()。A計(jì)劃B控制C指揮D協(xié)調(diào)正確答案是計(jì)劃第3題企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營(yíng),而經(jīng)營(yíng)的核心在()。A決策B組織C計(jì)劃D協(xié)調(diào)正確答案是決策第4題為了保證計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)就需要有控制職能控制的實(shí)質(zhì)就是使()。A實(shí)踐活動(dòng)具有指標(biāo)約束B(niǎo)計(jì)劃接近實(shí)際活動(dòng)C實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃D計(jì)劃得以嚴(yán)格執(zhí)行正確答案是實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃第5題不屬于優(yōu)秀管理者的品質(zhì)是()。A關(guān)注自我事業(yè)的成功B愿意承擔(dān)工作責(zé)任C關(guān)注、關(guān)心公司的發(fā)展D愿意接受新的挑戰(zhàn)正確答案是關(guān)注自我事業(yè)的成功第6題根據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在的已知因素,運(yùn)用人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法,對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)先估計(jì),并推測(cè)事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)的活動(dòng)過(guò)程,稱為()。A決策C管理系統(tǒng)理論D管理方格理論正確答案是管理系統(tǒng)理論第13題赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為()不能直接起到激勵(lì)的作用,但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。A成就因素B需要因素C激勵(lì)因素D保健因素正確答案是保健因素第14題成就需要理論一般適用于()的研究。A基層管理人員B主管人員C普通員工D技術(shù)人員正確答案是主管人員第15題某團(tuán)隊(duì)在技術(shù)研發(fā)方面取得了重大突破,這時(shí)該團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須(),團(tuán)隊(duì)成員才能保持不斷創(chuàng)新。A對(duì)每一位團(tuán)隊(duì)成員要求更加嚴(yán)厲B獎(jiǎng)勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人C對(duì)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有做出貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行懲罰D鼓勵(lì)并感謝團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員正確答案是鼓勵(lì)并感謝團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員第16題對(duì)于一個(gè)企業(yè),錯(cuò)誤的做法是()。A長(zhǎng)期固定一個(gè)供應(yīng)商B尋求替代品C建立穩(wěn)定的供貨渠道D分散進(jìn)貨正確答案是長(zhǎng)期固定一個(gè)供應(yīng)商第17題西方早期的管理思想中,()是最早研究專業(yè)化和勞動(dòng)分工的經(jīng)學(xué)家。A泰羅B查爾斯巴比奇C大衛(wèi)李嘉圖D亞當(dāng)斯密正確答案是亞當(dāng)斯密第18題決策理論學(xué)派的代表人西蒙認(rèn)為,在決策上應(yīng)該用()原則。A最優(yōu)型決策B最低滿意型決策C最理性決策
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