簡介：20172017年1010月高等教育自學(xué)考試課程與教學(xué)論真題月高等教育自學(xué)考試課程與教學(xué)論真題總分100考試時間150分鐘一、單項選擇題本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的請將其選出。1被譽為“現(xiàn)代評價理論之父“的是（）。A博比特B查特斯C泰勒D泰羅答案C2博比特提出的課程開發(fā)方法是（）。A活動分析法B事件分析法C職業(yè)分析法D目標(biāo)分析法答案A3德國教育家赫爾巴特的代表作是（）。A大教學(xué)論B普通教育學(xué)C課程與教學(xué)的基本原理D學(xué)記答案B4從本質(zhì)上看，概念重建主義課程范式的深層價值追求是（）。A技術(shù)興趣B解放興趣C實踐興趣D價值興趣答案B5首次明確提出把心理發(fā)展的研究作為教學(xué)總原則基礎(chǔ)的教育家是（）。A夸美紐斯B盧梭C裴斯泰洛齊D拉特克答案C6被認(rèn)為繼柏拉圖理想國之后西方最完整、最系統(tǒng)的教育論著是（）。A愛彌兒B窗邊的小豆豆C夏洛的網(wǎng)D教育漫話答案A7在歷史上第一次揭示“教學(xué)的教育性“規(guī)律，把教學(xué)與道德教育統(tǒng)一起來的教育家是（）。A杜威B裴斯泰洛齊C赫爾巴特D羅杰斯答案C8在中國，“課程“一詞最早出現(xiàn)于（）。A唐朝B明朝C清朝D民國答案A9中學(xué)生在理解電壓與電流的關(guān)系時，可以與自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)中所熟悉的水位差與水流量的關(guān)系作類比，這種學(xué)習(xí)是奧蘇伯爾所提出的（）。A下位學(xué)習(xí)B并列結(jié)合學(xué)習(xí)C上位學(xué)習(xí)D發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案B10學(xué)生希望憑借自己的才能和成就獲得相應(yīng)社會地位的動機是（）。A內(nèi)在驅(qū)力B認(rèn)知驅(qū)力C附屬驅(qū)力D自我提高驅(qū)力答案D11在羅杰斯的“非指導(dǎo)性教學(xué)“理論中將“教師“代之為（）。A“適應(yīng)者B“促進者“C“主導(dǎo)者“D“領(lǐng)導(dǎo)者“答案B12“參觀動物園并討論哪兒有趣的事情“，這樣的教學(xué)目標(biāo)屬于（）。A生成性目標(biāo)B普遍性目標(biāo)C行為目標(biāo)D表現(xiàn)性目標(biāo)答案D13“學(xué)科中心課程“將課程開發(fā)的基點定位為（）。A學(xué)科知識B社會生活C兒童經(jīng)驗D書本知識26以下關(guān)于第四代評價的描述，正確的是（）。A這種評價認(rèn)為評價在本質(zhì)上是一個“描述“的方法B這種評價模式和其他評價模式是相互排斥的C這種評價模式提出的評價方法和流程，能否在實際中收到理想成效，仍有待檢驗D這種評價的效果如何，關(guān)鍵看技術(shù)人員對于評價過程的熟悉程度答案C27將課程置于廣泛的社會、政治、經(jīng)濟、文化、種族等背景上理解的課程研究取向是（）。A課程開發(fā)范式B課程理解范式C量的研究范式D質(zhì)的研究范式答案B28課程改革中，基于“人是主體“和“教育要回歸生活世界“確立起的教育觀是（）。A多元主義教育觀B科學(xué)主義教育觀C主體教育觀D大眾教育觀答案C29強調(diào)合作、交往和共享在知識形成中的作用，這類觀點屬于（）。A激進建構(gòu)主義B溫和建構(gòu)主義C個人建構(gòu)主義D社會建構(gòu)主義答案D30通過提供恰當(dāng)?shù)母拍羁蚣軒椭鷮W(xué)生理解特定知識、建構(gòu)意義的教學(xué)模式是（）。A情境教學(xué)B認(rèn)知彈性教學(xué)C支架式教學(xué)D隨機訪問教學(xué)答案C簡答題本大題共5小題，每小題6分，共30分。31簡述杜威關(guān)于教育的四個哲學(xué)命題。答案（1）教育即經(jīng)驗的連續(xù)改造。（2）教育是一種社會的過程。（3）教育即生活。（4）教育即生長。32簡述布魯納“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)“的基本特征。答案（1）注重學(xué)習(xí)過程的探究性。（2）注重直覺思維。（3）注重內(nèi)部動機。（4）注重信息的靈活提取。33簡述確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)。答案（1）確定教育目的。（2）確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本來源。（3）確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本取向。（4）確定課程與教學(xué)目標(biāo)。34簡述課程創(chuàng)生取向的涵義及其特征。答案涵義課程是教師與學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)造的教育經(jīng)驗，課程實施本質(zhì)上是在具體教育情境創(chuàng)生新的教育經(jīng)驗的過程，既有的課程變革計劃只是提供這個經(jīng)驗創(chuàng)生過程選擇的工具而已。特征（1）課程是教師與學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)造的并且是教師與學(xué)生實際體驗到的經(jīng)驗，課程性質(zhì)是“經(jīng)驗課程“。（2）課程知識不是一件產(chǎn)品或一個事件，而是“一個不斷前進的過程“，是一種“人格的建構(gòu)“。（3）課程變革是教師和學(xué)生個性的成長與發(fā)展的過程思維和行為上的變化，而不是一套設(shè)計和實施新課程的組織程序。

簡介：20172019高考數(shù)學(xué)真題分類匯編1專題專題1212數(shù)列數(shù)列1【2019年高考全國I卷理數(shù)】記為等差數(shù)列的前N項和已知，則NSNA4505SA，AB25NAN310NANCD228NSNN2122NSNN【答案】A【解析】由題知，，解得，∴，故選A41514430245DSAAAD132AD25NAN24NSNN【名師點睛】本題主要考查等差數(shù)列通項公式與前N項和公式，滲透方程思想與數(shù)學(xué)計算等素養(yǎng)利用等差數(shù)列通項公式與前N項公式即可列出關(guān)于首項與公差的方程，解出首項與公差，再適當(dāng)計算即可做了判斷2【2019年高考全國III卷理數(shù)】已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列的前4項和為15，且NA，則53134AAA3AA16B8C4D2【答案】C【解析】設(shè)正數(shù)的等比數(shù)列AN的公比為，則，Q231111421111534AAQAQAQAQAQA解得，，故選C112AQ2314AAQ【名師點睛】本題利用方程思想求解數(shù)列的基本量，熟練應(yīng)用公式是解題的關(guān)鍵3【2019年高考浙江卷】設(shè)A，B∈R，數(shù)列AN滿足A1A，AN1AN2B，，則NNA當(dāng)B當(dāng)101102BA101104BAC當(dāng)D當(dāng)10210BA10410BA【答案】A20172019高考數(shù)學(xué)真題分類匯編3所以，2210911114242AA故B項不正確故本題正確答案為A【名師點睛】遇到此類問題，不少考生會一籌莫展利用函數(shù)方程思想，通過研究函數(shù)的不動點，進一步討論的可能取值，利用“排除法”求解A4【2018年高考全國I卷理數(shù)】設(shè)為等差數(shù)列的前項和，若，，則NSNAN3243SSS12A5AAB1210CD1012【答案】B【解析】設(shè)等差數(shù)列的公差為，根據(jù)題中的條件可得D3243332224222DDD，整理解得，所以，故選B3D51421210AAD【名師點睛】該題考查的是有關(guān)等差數(shù)列的求和公式和通項公式的應(yīng)用，在解題的過程中，需要利用題中的條件，結(jié)合等差數(shù)列的求和公式，得到公差的值，之后利用等差數(shù)列的通項公式得到與D5A1AD的關(guān)系，從而求得結(jié)果5【2018年高考浙江卷】已知成等比數(shù)列，且若，則1234AAAA1234123LNAAAAAAA11AAB1324AAAA1324AAAACD1324AAAA1324AAAA【答案】B【解析】令則，令得，所以當(dāng)時，LN1FXXX11FXX0FX1X1X0FX，當(dāng)時，，因此01X0FX10LN1FXFXX若公比，則，不合題意；0Q1234123123LNAAAAAAAAAA若公比，則但1Q212341110AAAAAQQ，即，不合題212311LNLN1LN0AAAAQQA12341230LNAAAAAAA

簡介：2019年交通執(zhí)法案交通執(zhí)法案例分析題例分析題含參考答案含參考答案第一題第一題2016年5月5日，甲市公路局接到舉報，在205國道XYZ公里碑處（屬于甲市管轄）公路邊停放著一輛嚴(yán)重超限車輛。立即派出執(zhí)法人員李某與協(xié)管員王某某帶著加蓋印章的執(zhí)法文書上路實施查處。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)涉嫌超限運輸車輛是張某的。李某對張某進行了詢問，并制作了詢問筆錄。李某在口頭告知張某處罰的事實、理由和依據(jù)后，當(dāng)場開具了交通行政處罰決定書，決定罰款3000元。張某承認(rèn)違法超限運輸事實，但申辯說已被乙市公路局處罰了2000元。王某某在收取罰款時說，罰2000元是處罰不到位，你嚴(yán)重超限要重罰，這是補罰。張某因隨身攜帶現(xiàn)金不足，請求減輕處罰。王某某把張某所說情況告知李某，并與其協(xié)商，決定將罰款數(shù)額由3000元減為1500元。張某愿意接受處罰，將1500元罰款繳給王某某后將車開離現(xiàn)場。（1）本案中，李某與王某某的執(zhí)法行為違反了哪些規(guī)定（16分）（2）張某在本次行政處罰中有哪些公民權(quán)利，如果他對處罰不服可依法通過什么途徑維護自身權(quán)益（10分）（1）答1、協(xié)管員王某某違規(guī)上路，2、沒有糾正違法行為（行政機關(guān)實施行政處罰時應(yīng)當(dāng)責(zé)令當(dāng)事人改正），3、一事二罰（對當(dāng)事人的同一個違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰），4、沒有查明事實（依法應(yīng)當(dāng)給予行政處罰的，行政機關(guān)必須查明事實；違法事實不清的，不得給予行政處罰），5、沒有告知當(dāng)事人權(quán)利，6、沒有對當(dāng)事人陳述的意見進行復(fù)核，7、法定程序沒有履行，如“沒有出示執(zhí)法證件”，8、罰繳沒有分離（作出行政處罰決定的行政機關(guān)及其執(zhí)法人員不得自行收繳罰款），9、擅自改變行政處罰幅度，3000元到1500元。10、沒有使用罰款單據(jù)。（16分，答對8點以上給16分，答對1點給2分）（2）答張某享有的公民權(quán)利知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)、聽證權(quán)、申訴或檢舉權(quán)、行政復(fù)議或者行政訴訟權(quán)。張某對行政處罰不服有權(quán)依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟，對行政機關(guān)違法給予行政處罰受到損害的，有權(quán)依法提出賠償要求，以維護自身權(quán)益。（10分，權(quán)利6分，維權(quán)途徑4分）第三題第三題2017年6月8日全省聯(lián)合治超2號行動中，公路局執(zhí)法人員王某、李某與運管處執(zhí)法人員張某、劉某在某國道上進行超限執(zhí)法檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)，吳某駕駛的貨車涉嫌超限運輸，并且車輛貨箱有明顯的改裝痕跡。經(jīng)詢問該車輛屬于XX運輸公司所有，吳某是該運輸公司聘請的駕駛員。因有熟人打電話過來說情，王某、李某按照超限運輸對吳某進行2000元處罰；后張某、劉某又以非法改裝車輛決定對吳某罰款2000元。因罰款公司給予報銷，吳某表示同意。王某和張某手工填寫了一份詢問筆錄吳某簽字予以確認(rèn)。因其他文書現(xiàn)場無法進行打印，并告知吳某第二天到治超站和運管處補做其他文書。王某、張某分別開具2000元的統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)，吳某繳納4000元罰款后駕車離去。1此案是否違反了“一事不再罰原則”（5分）2本案辦理過程中執(zhí)法人員的執(zhí)法行為哪些是錯誤的（15分）答1沒有違反。（5分）2本案中執(zhí)法行為錯誤的是（1）處罰主體認(rèn)定錯誤，應(yīng)是XX運輸公司；（2）執(zhí)法程序錯誤。未對車輛進行檢測就認(rèn)定了違法事實；未按自由裁量進行處罰；罰款2000，屬于一般程序，不能當(dāng)場處罰等；（3）未進行取證。證據(jù)鏈不完備；（4）查處未分離。只有兩名執(zhí)法人員進行查處；（5）罰繳未分離。當(dāng)場收繳沒有交到指定銀行；（6）未對車輛進行卸載（整改）。沒有消除違法狀態(tài)；（答對5點給15分。主要答點圍繞處罰主體的認(rèn)定；執(zhí)法程序錯誤；證據(jù)鏈；查處、罰繳分離；未消除違法狀態(tài)等。）

簡介：12019年管理類聯(lián)考英語（二）年管理類聯(lián)考英語（二）真題真題試卷試卷SECTIONIUSEOFENGLISHDIRECTIONSREADTHEFOLLOWINGTEXTCHOOSETHEBESTWDSFEACHNUMBEREDBLANKMARKABCDONTHEANSWERSHEET10POINTSWEIGHINGYOURSELFREGULARLYISAWONDERFULWAYTOSTAYAWAREOFANYSIGNIFICANTWEIGHTFLUCTUATIONS1WHENDONETOOOFTENTHISHABITCANSOMETIMESHURTMETHANIT2ASFMEWEIGHINGMYSELFEVERYDAYCAUSEDMETOSHIFTMYFOCUSFROMBEINGGENERALLYHEALTHYPHYSICALLYACTIVETOFOCUSING3ONTHESCALETHATWASBADTOMYOVERALLFITNESSGOALSIHADGAINEDWEIGHTINTHEFMOFMUSCLEMASSBUTTHINKINGONLYOF4THENUMBERONTHESCALEIALTEREDMYTRAININGPROGRAMTHATCONFLICTEDWITHHOWINEEDEDTOTRAINTO5MYGOALSIALSOFOUNDTHATWEIGHINGMYSELFDAILYDIDNOTPROVIDEANACCURATE6OFTHEHARDWKPROGRESSIWASMAKINGINTHEGYMITTAKESABOUTTHREEWEEKSTOAMONTHTONOTICEANYSIGNIFICANTCHANGESINYOURWEIGHT7ALTERINGYOURTRAININGPROGRAMTHEMOST8CHANGESWILLBEOBSERVEDINSKILLLEVELSTRENGTHINCHESLOSTFTHESE9ISTOPPEDWEIGHINGMYSELFEVERYDAYSWITCHEDTOABIMONTHLYWEIGHINGSCHEDULE10SINCEWEIGHTLOSSISNOTMYGOALITISLESSIMPTANTFMETO11MYWEIGHTEACHWEEKWEIGHINGEVERYOTHERWEEKALLOWSMETOOBSERVE12ANYSIGNIFICANTWEIGHTCHANGEDTHATTELLSMEWHETHERINEEDTO13MYTRAININGPROGRAMIUSEMYBIMONTHLYWEIGHIN14TOGETINFMATIONABOUTMYNUTRITIONASWELLIFMYTRAININGINTENSITYREMAINSTHESAMEBUTI’MCONSTANTLY15PINGWEIGHTTHISISA16THATINEEDTOINCREASEMYDAILYCALICINTAKETHE17TOSTOPWEIGHINGMYSELFEVERYDAYHASDONEWONDERSFMYOVERALLHEALTHFITNESSWELLBEINGI’MEXPERIENCINGINCREASEDZEALFWKINGOUTSINCEINOLONGERCARRYTHEBURDENOFA18MNINGWEIGHINI’VEALSOEXPERIENCEDGREATERSUCCESSINACHIEVINGMYSPECIFICFITNESSGOALS19I’MTRAININGACCDINGTOTHOSEGOALSNOTTHENUMBERSONASCALERATHERTHAN20OVERTHESCALETURNYOURFOCUSTOHOWYOULOOKFEELHOWYOURCLOTHESFITYOUROVERALLENERGYLEVEL1ATHEREFEBOTHERWISECHOWEVERDBESIDES3THEEMOTIONALEQUIVALENTOFWEARINGAJACKETWEIGHTEDWITHSTONESYETTHISUNDERSTINGISOUTDATED“THEREHASBEENAKINDOFREVIVALARETHINKINGABOUTWHATGUILTISWHATROLEGUILTCANSERVE“SAYSAMRISHAVAISHAPSYCHOLOGYRESEARCHERATTHEUNIVERSITYOFVIRGINIAADDINGTHATTHISREVIVALISPARTOFALARGERRECOGNITIONTHATEMOTIONSARENTBINARYFEELINGSTHATMAYBEADVANTAGEOUSINONECONTEXTMAYBEHARMFULINANOTHERJEALOUSYANGERFEXAMPLEMAYHAVEEVOLVEDTOALERTUSTOIMPTANTINEQUALITIESTOOMUCHHAPPINESSCANBEDESTRUCTIVEGUILTBYPROMPTINGUSTOTHINKMEDEEPLYABOUTOURGOODNESSCANENCOURAGEHUMANSTOMAKEUPFERRSFIXRELATIONSHIPSGUILTINOTHERWDSCANHELPHOLDACOOPERATIVESPECIESTOGETHERITISAKINDOFSOCIALGLUEVIEWEDINTHISLIGHTGUILTISANOPPTUNITYWKBYTINAMALTIAPSYCHOLOGYPROFESSATTHEUNIVERSITYOFTONTOSUGGESTSTHATGUILTMAYCOMPENSATEFANEMOTIONALDEFICIENCYINANUMBEROFSTUDIESMALTIOTHERSHAVESHOWNTHATGUILTSYMPATHYMAYREPRESENTDIFFERENTPATHWAYSTOCOOPERATIONSHARINGSOMEKIDSWHOARELOWINSYMPATHYMAYMAKEUPFTHATSHTFALLBYEXPERIENCINGMEGUILTWHICHCANREININTHEIRNASTIERIMPULSESVICEVERSEHIGHSYMPATHYCANSUBSTITUTEFLOWGUILTINA2014STUDYFEXAMPLEMALTILOOKEDAT244CHILDRENUSINGCAREGIVERASSESSMENTSTHECHILDREN’SSELFOBSERVATIONSSHERATEDEACHCHILD’SOVERALLSYMPATHYLEVELHISHERTENDENCYTOFEELNEGATIVEEMOTIONSAFTERMALTRANSGRESSIONSTHENTHEKIDSWEREHEDCHOCOLATECOINSGIVENACHANCETOSHARETHEMWITHANANONYMOUSCHILDFTHELOWSYMPATHYKIDSHOWMUCHTHEYSHAREDAPPEAREDTOTURNONHOWINCLINEDTHEYWERETOFEELGUILTYTHEGUILTYPRONEONESSHAREDMEEVENTHOUGHTHEYHADN’TMAGICALLYBECOMEMESYMPATHETICTOTHEOTHERCHILD’SDEPRIVATION“THAT’SGOODNEWS”MALTISAYS“WECANBEPROSOCIALBECAUSEWECAUSEDHARMWEFEELREGRET”21RESEARCHERSTHINKTHATGUILTCANBEAGOODTHINGBECAUSEITMAYHELPAREGULATEACHILDSBASICEMOTIONSBIMPROVEACHILDSINTELLECTUALABILITYCINTENSIFYACHILDSPOSITIVEFEELINGSDFOSTERACHILDSMALDEVELOPMENT

簡介：12019年湖北省武漢市事業(yè)單位招聘考試綜合應(yīng)用能力（B類）一、注意事項2019年湖北省武漢市事業(yè)單位招聘考試綜合應(yīng)用能力（B類）一、注意事項一、本試卷滿分100分，時限120分鐘。二、請在試題本、答題紙的指定位置按要求填寫（涂）姓名和準(zhǔn)考證號。三、請用簽字筆或鋼筆在答題紙的指定區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的，作答無效。在試題本上作答無效。四、所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答，未按要求作答的，不得分。五、監(jiān)考人員宣布考試開始后，考生方可開始答題。監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，考生應(yīng)立即停止答題，將試題本、答題紙整理好放在桌面上，待監(jiān)考人員清點無誤后，方可離開。二、給定材料二、給定材料材料121世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代、是信息技術(shù)飛速發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化的時代，是一個嶄新的時代。，以下是有關(guān)“知識經(jīng)濟”的四種觀點觀點一知識經(jīng)濟是以知識為基礎(chǔ)、以腦力勞動為主體的經(jīng)濟，是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟相對應(yīng)的一個概念，教育和研究開發(fā)機構(gòu)是知識經(jīng)濟的主要部門，高素質(zhì)的人力資源是知識經(jīng)濟的重要資源。觀點二所謂知識經(jīng)濟就是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等高科技為物質(zhì)基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，基于信息、知識和智力的信息經(jīng)濟是知識經(jīng)濟的主要成分。因此，也有人認(rèn)為信息經(jīng)濟就是知識經(jīng)濟。觀點三知識經(jīng)濟是一種創(chuàng)新經(jīng)濟，是以創(chuàng)新的速度、方向決定成敗的經(jīng)濟，它改變了過去那種以資源、資本的總量或增量決定的模式，以創(chuàng)新來彌補資源和資本上的劣勢，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，是知識經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。觀點四知識經(jīng)濟的產(chǎn)生是以個性的充分解放，以獨立的、自由思想的、自立的人作為基本社會條件的，沒有單體的、具體的人作為獨立的進步單元，知識經(jīng)濟是不可能的。材料2（1）根據(jù)美國人口統(tǒng)計學(xué)的調(diào)查顯示，每四個美國人中就有一個獨自居住，而且自稱“感到孤獨”的人群數(shù)量每年也在持續(xù)增長。（2）為了解釋孤獨感的原因，人們提出了多種可能的理論。（3）有的說是家庭結(jié)構(gòu)變化所致，有的說是工作壓力所致，有的說是電視和網(wǎng)絡(luò)的隔離效應(yīng)影響，還有的認(rèn)為社交媒體上蔓延的虛情假意是原因所在。（4）過去，教授們可以去教職工俱樂部或茶室來享受這種自在，他們在那里自由交談，無需遵守什么日程事項，可以閑談下彼此的研究項目。（5）除了工作以外，人們以前常常會去教堂、保齡球館或喜歡的酒吧里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（6）其實，人們感到孤獨的一個原因在于他們沒有“第三空間”來相處，那樣的地方既不能是工作場所也不能是家里，而應(yīng)該是他們閑來無事去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的地方。3發(fā)展，從前散發(fā)著濃濃“年味”的過年“既定程序”被新形式所取代。大年初一拜年、大年初二回娘家的年俗越來越多地被如電話拜年、微信拜年的形式所取代；人們的觀念從“父母在，不遠(yuǎn)游”變?yōu)椤案改冈?，一同游”；從前春?jié)回家是大包小包背回家，現(xiàn)在是動動手指網(wǎng)上購物，人沒到家，貨已先發(fā)；集五福搶紅包、看春晚搖紅包等形式，成為了新的年俗材料52019年春節(jié)假期期間，全國旅游接待總?cè)藬?shù)415億人次，同比增長76；實現(xiàn)旅游收入5139億元，同比增長82。隨著春節(jié)旅游產(chǎn)品和服務(wù)的供給愈加豐富，越來越多的人熱衷于在旅游中追尋“年味”。選擇參觀博物館、美術(shù)館、圖書館和科技館、歷史文化街區(qū)，觀看各類文化演出的人越來越多?！胺聪虼哼\”、“空城不空”的現(xiàn)象也引發(fā)關(guān)注，。很多在城市的奮斗者、年輕人，不再跟隨人潮從城市回到老家，而是把父母接到城里過年，在工作的城市實現(xiàn)闔家團圓。材料6“歲月不居，時節(jié)如流”，一切都在變，春節(jié)習(xí)俗也在變。有人吐槽隨著傳統(tǒng)年俗的變化，年味也一起“變淡”了；也有人認(rèn)為拋掉一些舊年俗，才符合新的時代特點，忙了一年的中國人才能真正享受安全清爽祥和的春節(jié)假期；還有人表示，習(xí)俗、習(xí)慣的變化，只是社會文明的具體形式的變化，春節(jié)的核心人們對團圓的期盼、對美好生活的向往、對祖國繁榮昌盛的祝福都不會變。正是這樣的情杯，春節(jié)才以強大的凝聚力驅(qū)動了30億人次的春運，奔波萬里只為短暫的相聚；正是這樣的情懷，才讓華夏文明與其它文明有了區(qū)別，給了中華民族的靈魂一個集體的歸宿。三、作答要求一、概念分析題三、作答要求一、概念分析題分析材料1中的觀點、提法、表述等，按要求回答問題。（12分）1根據(jù)以上四種觀點，歸納每種觀點所反映的“知識經(jīng)濟”的基本特征要求，并對每種特征進行簡要說明。要求簡潔、準(zhǔn)確、清晰，150字左右。2根據(jù)以上材料，歸納出“知識經(jīng)濟”的定義。要求簡明、準(zhǔn)確，100字左右。二、校閱改錯題二、校閱改錯題材料2中文字在行文邏輯、文字運用等方面存在一些錯誤或不當(dāng)之處，如段落或語句順序不當(dāng)、錯別字等，請指出其中的8處并予以改正。（20分）要求指出及改正時，請使用段落序號和句子序號，不用抄寫全句。三、材料分析題三、材料分析題分析材料3，按要求回答問題。（28分）1小王對是否創(chuàng)業(yè)還心存疑慮，為確保自己能做出更為客觀和理性的決策，小王還需要重點考慮哪些問題2小王的朋友小趙在該地某大學(xué)體育學(xué)院念研究生，受到小王的影響，發(fā)現(xiàn)健身工作室的發(fā)展是不錯的研究課題，以下是小趙所列的調(diào)研問卷提綱，你認(rèn)為他還需要補充哪些調(diào)研項目（1）您是否進行過健身工作室經(jīng)營管理方面的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)

簡介：2017版東南大學(xué)版東南大學(xué)925結(jié)構(gòu)力學(xué)全套考研資料結(jié)構(gòu)力學(xué)全套考研資料我們是布丁考研網(wǎng)東大考研團隊，是在讀學(xué)長。我們親身經(jīng)歷過東大考研，錄取后把自己當(dāng)年考研時用過的資料重新整理，從本校的研招辦拿到了最新的真題，同時新添加很多高參考價值的內(nèi)部復(fù)習(xí)資料，保證資料的真實性，希望能幫助大家成功考入東大。此外，我們還提供學(xué)長一對一個性化輔導(dǎo)服務(wù)，適合二戰(zhàn)、在職、基礎(chǔ)或本科不好的同學(xué)，可在短時間內(nèi)快速把握重點和考點。有任何考東大相關(guān)的疑問，也可以咨詢我們，學(xué)長會提供免費的解答。更多信息，請關(guān)注布丁考研網(wǎng)。以下為本科目的資料清單（有實物圖及預(yù)覽，貨真價實）以下為本科目的資料清單（有實物圖及預(yù)覽，貨真價實）20172017年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)全套資料包含年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)全套資料包含一、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)歷年考研真題及答案一、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)歷年考研真題及答案2015年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題2014年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題2013年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2012年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2011年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2010年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2009年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2008年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2007年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2006年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2005年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2004年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2003年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2002年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2001年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）2000年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）1999年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）1998年東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研真題（含答案解析）二、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)期中期末試題及答案二、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)期中期末試題及答案三、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研復(fù)習(xí)筆記三、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研復(fù)習(xí)筆記1、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)復(fù)習(xí)筆記2、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)輔導(dǎo)講義3、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研大綱四、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研復(fù)習(xí)題四、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考研復(fù)習(xí)題1、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)典型例題2、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)內(nèi)部習(xí)題庫3、東南大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)（單建版）課后習(xí)題答案以下為截圖預(yù)覽以下為截圖預(yù)覽20152015年真題年真題期中期末試題期中期末試題

簡介：2020202013131313年土地估價師考試真題及答案年土地估價師考試真題及答案一2013年土地估價師考試管理基礎(chǔ)與法規(guī)真題及答案一判斷題共20題，題號120，每題05分，共10分。請判斷下列說法的正確或錯誤，并在答題卡上相應(yīng)位置涂黑，認(rèn)為正確的涂“√“，認(rèn)為錯誤的涂““答題錯誤倒扣05分，本題總得分最多扣至0分1從內(nèi)涵上看，國土包括資源與環(huán)境兩方面的內(nèi)容。2土地承包經(jīng)營權(quán)是中華人民共和國民法通則和中華人民共和國土地管理法所設(shè)定的一種物權(quán)。3依法取得的房屋所有權(quán)連同該房屋所占用范圍內(nèi)的劃撥土地使用權(quán)可以設(shè)定抵押權(quán)。4省級土地利用總體規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)各省自治區(qū)直轄市之間的土地利用關(guān)系。5級差地租II的形成以同一塊土地連續(xù)投資的生產(chǎn)率高于劣等地的生產(chǎn)率為前提。6中國現(xiàn)行的城鎮(zhèn)土地使用稅是以面積大小和質(zhì)量等級來確定土地稅額大小的。7初始土地登記通常采用共同申請的方式。8有土地所有權(quán)不一定就有地租，而只要有地租，就必然與土地所有權(quán)相聯(lián)系。9土地供給決定土地的價格，土地價格影響土地需求關(guān)系。10嚴(yán)格控制土地供應(yīng)總量是規(guī)范土地市場的基本前提。11土地供給量增大，土地價格必定下降。12土地整理規(guī)劃和土地整治規(guī)劃的內(nèi)容和目標(biāo)是一樣的。13農(nóng)產(chǎn)品的社會生產(chǎn)價格是由劣等地的生產(chǎn)價格決定的。14為了保證國家建設(shè)，對于重點建設(shè)項目，在沒有農(nóng)用地轉(zhuǎn)用計劃指標(biāo)的情況下，也可以批準(zhǔn)新增建設(shè)用地。15根據(jù)土地報酬遞減規(guī)律，在土地面積保持不變時，資本或勞動每一投入單位的邊際產(chǎn)品通常隨著該種投入數(shù)量的增加而下降。16變更土地登記具有連帶性。17土地出讓期屆滿，政府有償收回出讓的土地使用權(quán)及地上建筑物。18土地的供給是指人類可利用的各種土地資源的數(shù)量，它與社會的技術(shù)經(jīng)濟條件無關(guān)。19我國農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地實行三級審批制度，即國務(wù)院和省級縣級人民政府。20根據(jù)中華人民共和國拍賣法規(guī)定，參加拍賣活動的竟買人一經(jīng)應(yīng)價，不得撤回，當(dāng)其它應(yīng)價人有更高應(yīng)價時，其應(yīng)價即喪失約束力。二單項選擇題共80題，題號21100，每題1分，共80分。每題ABCD四個備選答案，其中只有一個最符合題意，請在答題卡上將所選答案對應(yīng)的字母涂黑。選錯不得分，不倒扣分21人們在一定社會條件下?lián)碛型恋氐慕?jīng)濟形式為。A土地所有制B土地所有權(quán)C土地使用權(quán)D土地使用制度22土地單位面積上使用高利率的資本和勞動等要素投入稱為土地的。A集約制B利用率C集約邊際D集約利用23以下表述不正確的是。A規(guī)模經(jīng)濟是指土地使用者按照一定的經(jīng)營規(guī)模，可能獲得的經(jīng)濟效益。B規(guī)模經(jīng)濟反映生產(chǎn)要素的集中程度與經(jīng)濟效益之間的關(guān)系。C規(guī)模經(jīng)濟是自自身內(nèi)部所引起的經(jīng)濟收益的增加老考慮的。D規(guī)模經(jīng)濟追求得失具有最低平均成本的經(jīng)營規(guī)模。24已知一劣等地的個別生產(chǎn)價格是每千克06元，迫加投資100元帶來的產(chǎn)量增量為360千克，假設(shè)平均利潤為20，則迫加投資產(chǎn)生的級差地租Ⅱ是。A60元B96元C36元D120元當(dāng)在該建設(shè)項目竣工驗收之日起三十日內(nèi)，申請A土地預(yù)登記B國有土地使用權(quán)設(shè)定登記C國有土地使用權(quán)變更登記D土地他項權(quán)利登記38沒有條件開墾，或者開墾出的耕地不符合要求的，建設(shè)單位可以按照有關(guān)規(guī)定繳納耕地開墾費，由履行造地義務(wù)。A省級人民政府B市級人民政府C縣級人民政府D地方政府土地管理部門39已知等量資本300元分別投資于劣等地，優(yōu)等地生產(chǎn)某農(nóng)產(chǎn)品，資本平均利潤率為20，劣等地產(chǎn)量400千克，優(yōu)等地產(chǎn)量600千克，則由劣等地的個別生產(chǎn)價格決定的社會生產(chǎn)價格是每千克元。A09B075C05嗎D0640某市以2000年為基期編制土地利用總體規(guī)劃，按照規(guī)劃期限一般要求，其目標(biāo)年應(yīng)為年。A2010B2015C2020D2025L41已辦理審批手續(xù)的非農(nóng)業(yè)建設(shè)占用耕地，連續(xù)兩年未使用的，經(jīng)原批準(zhǔn)機關(guān)批準(zhǔn)，可以由無償收回用地單位的土地使用權(quán)。A縣級以上土地行政主管部門B縣級以上人民政府C原農(nóng)村集體經(jīng)濟組織D用地單位的上級主管部門42某市因城市建設(shè)需要征用郊區(qū)農(nóng)村集體土地，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)，被征地前三年平均年產(chǎn)值為700元畝。按照標(biāo)準(zhǔn)，每一個需要安置的農(nóng)業(yè)人口的安置補助費應(yīng)為。A42007000元B14002800元C28004200元D42005600元431999年1月1日起施行的中華人民共和國土地管理法明確了土地管理的基本國策，其準(zhǔn)確的表述是A十分珍惜，合理利用土地和切實保護耕地是我國的基本國策B保護和開發(fā)土地資源，切實保護耕地是我國的基本國策C合理利用每寸土地和切實保護耕地是我國的基本國策D合理利用土地，切實保護耕地，促進社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展是我國的基本國策。44我國目前土地利用計劃的編制，采用的方法進行。A自上而下，逐級編制B自下而上，逐級編制C自上而下，上下結(jié)合D自下而上，上下結(jié)合45征用農(nóng)田承包戶的土地，承包期限在10年以上的，農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和村民委員會可以將土地補償費的支付給土地承包經(jīng)營者。A50B80C90D300F根據(jù)國土資源部頒布的全國土地分類試行，耕地可分為灌溉水田，，水澆地，旱地和菜地等三級地類。A望天田B苗圃C牧草地D茶園47H公司所使用的一宗國有出讓土地，其土地使用權(quán)出讓合同約定的使用年限到期的時間是2004年11月25日，出于經(jīng)營的需要，公司擬繼續(xù)使用該宗地，根據(jù)法律規(guī)定，公司應(yīng)當(dāng)至遲于申請續(xù)期。A2003年5月24日B2004年8月24日C2004年5月24日D2003年11月24日48某房地產(chǎn)公司1999年10月以2000萬元取得一宗出讓土地使用權(quán)進行房地產(chǎn)開發(fā)，

簡介：育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)北京航空航天大學(xué)京航空航天大學(xué)2013年考博英語年考博英語試題試題PARTILISTENINGCOMPREHENSION20PARTIIREADINGCOMPREHENSION30DIRECTIONSTHEREAREFOURPASSAGESINTHISPARTEACHPASSAGEISFOLLOWEDBYSOMEQUESTIONSUNFINISHEDSTATEMENTSFEACHOFTHEMTHEREARE4CHOICESMARKEDABCDREADTHEPASSAGESCAREFULLYDECIDEONTHEBESTCHOICETHENMARKTHECRESPONDINGLETTERONTHEANSWERSHEETWITHASINGLELINETHROUGHTHECENTERPASSAGE1PRINTMAKINGISTHEGENERICTERMFANUMBEROFPROCESSESOFWHICHWOODCUTENGRAVINGARETWOPRIMEEXAMPLESPRINTSAREMADEBYPRESSINGASHEETOFPAPEROTHERMATERIALAGAINSTANIMAGEBEARINGSURFACETOWHICHINKHASBEENAPPLIEDWHENTHEPAPERISREMOVEDTHEIMAGEADHERESTOITBUTINREVERSETHEWOODCUTHADBEENUSEDINCHINAFROMTHEFIFTHCENTURYADFAPPLYINGPATTERNSTOTEXTILESTHEPROCESSWASNOTINTRODUCEDINTOEUROPEUNTILTHEFOURTEENTHCENTURYFIRSTFTEXTILEDECATIONTHENFPRINTINGONPAPERWOWECHAT13370142852ODCUTSARECREATEDBYARELIEFPROCESSFIRSTTHEARTISTTAKESABLOCKOFWOODWHICHHASBEENSAWEDPARALLELTOTHEGRAINCOVERSITWITHAWHITEGROUNDTHENDRAWSTHEIMAGEININKTHEBACKGROUNDISCARVEDAWAYLEAVINGTHEDESIGNAREASLIGHTLYRAISEDTHEWOODBLOCKISINKEDTHEINKADHERESTOTHERAISEDIMAGEITISTHENTRANSFERREDTODAMPPAPEREITHERBYHWITHAPRINTINGPRESSENGRAVINGWHICHGREWOUTOFTHEGOLDSMITHSARTIGINATEDINGERMANYNTHERNITALYINTHEDLEOFTHEFIFTEENTHCENTURYITISANINTAGLIOPROCESSFROMITALIANINTAGLIARE“TOCARVE“THEIMAGEISINCISEDINTOAHIGHLYPOLISHEDMETALPLATEUSUALLYCOPPERWITHACUTTINGINSTRUMENTBURINTHEARTISTINKSTHEPLATEWIPESITCLEANSOTHATSOMEINKREMAINSINTHEINCISEDGROOVESANIMPRESSIONISMADEONDAMPPAPERINAPRINTINGPRESSWITHSUFFICIENTPRESSUREBEINGAPPLIEDSOTHATTHEPAPERPICKSUPTHEINKBOTHWOODCUTENGRAVINGHAVEDISTINCTIVEACTERISTICSENGRAVINGLENDSITSELFTOSUBTLEMODELINGSHADINGTHROUGHTHEUSEOFFINELINESHATCHINGCROSSHATCHINGDETERMINETHEDEGREEOFLIGHTSHADEINAPRINTWOODCUTSTENDTOBEMELINEARWITHSHARPERCONTRASTSBETWEENLIGHTDARKPRINTMAKINGISWELLSUITEDTOTHEPRODUCTIONOFMULTIPLEIMAGESASETOFMULTIPLESISCALLEDANEDITIONBOTHMETHODSCANYIELDSEVERALHUNDREDGOODQUALITYPRINTSBEFETHEIGINALBLOCKPLATEBEGINSTOSHOWSIGNSOFWEARMASSPRODUCTIONOFPRINTSINTHESIXTEENTHCENTURYMADEIMAGESAVAILABLEATALOWERCOSTTOAMUCHBROADERPUBLICTHANBEFE21WHATDOESTHEPASSAGEMAINLYDISCUSSATHEIGINSOFTEXTILEDECATIONBTHEACTERISTICSOFGOODQUALITYPUNTSCTWOTYPESOFPRINTMAKINGDTYPESOFPAPERUSEDINPRINTMAKING22THEWD“PRIME”ISCLOSESTINMEANINGTO________APRINCIPALBCOMPLEXCGENERALDRECENT23THEAUTHSPURPOSESINPARAGRAPH2ISTODESCRIBE________育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)26WHATISTHEPASSAGEMAINLYABOUTATHEMUSICALCOMPOSITIONSTHATBESTILLUSTRATEDTHEDEVELOPMENTSDURINGTHEEUROPEANRENAISSANCEBTHEMUSICALTECHNIQUESTHATWEREINUSEDURINGTHEEUROPEANRENAISSANCECTHEEUROPEANRENAISSANCEASACULTURALDEVELOPMENTTHATINCLUDEDCHANGESINMUSICALSTYLEDTHEANCIENTGREEKROMANMUSICALPRACTICESUSEDDURINGTHEEUROPEANRENAISSANCE27ITCANBEINFERREDFROMTHEPASSAGETHATTHINKERSOFTHERENAISSANCEWERESEEKINGAREBIRTHOF________ACOMMUNICATIONAMONGARTISTSACROSSEUROPEBSPIRITUALITYINEVERYDAYLIFECACULTURALEMPHASISONHUMANVALUESDRELIGIOUSTHEMESINARTTHATWOULDACCOMPANYTHETRADITIONALSECULARTHEMES28ACCDINGTOTHEPASSAGERENAISSANCEARTISTSWRITERSHADALLOFTHEFOLLOWINGINTENTIONSEXCEPT________AUSINGRELIGIOUSTHEMESBPTRAYINGONLYTHEPLEASANTPARTSOFHUMANEXPERIENCECPRODUCINGARTTHATPEOPLEWOULDFINDATTRACTIVEDCREATINGWKSTHATWEREEASILYUNDERSTOOD29THEWD“DISSEMINATED“ISCLOSESTINMEANINGTO________APLAYEDBDOCUMENTEDCSPREADDANALYZED30WHICHOFTHEFOLLOWINGISMENTIONEDINTHEPASSAGEASAREASONFTHEABSENCEOFASINGLERENAISSANCEMUSICALSTYLEATHEMUSICALRENAISSANCEWASDEFINEDBYTECHNIQUERATHERTHANSTYLEBTHEMUSICALRENAISSANCEWASTOOSHTTOGIVERISETOANEWMUSICALSTYLECRENAISSANCEMUSICIANSADOPTEDTHESTYLESOFBOTHGREEKROMANMUSICIANSDDURINGTHERENAISSANCEMUSICNEVERREMAINEDTHESAMEFVERYLONGPASSAGE3THEENERGYCONTAINEDINROCKWITHINTHEEARTHSCRUSTREPRESENTSANEARLYUNLIMITEDENERGYSOURCEBUTUNTILRECENTLYCOMMERCIALRETRIEVALHASBEENLIMITEDTOUNDERGROUNDHOTWATERSTEAMRECOVERYSYSTEMSTHESESYSTEMSHAVEBEENDEVELOPEDINAREASOFRECENTVOLCANICACTIVITYWHEREHIGHRATESOFHEATFLOWCAUSEVISIBLEERUPTIONOFWATERINTHEFMOFGEYSERSHOTSPRINGSINOTHERAREASHOWEVERHOTROCKALSOEXISTSNEARTHESURFACEBUTTHEREISINSUFFICIENTWATERPRESENTTOPRODUCEERUPTIVEPHENOMENATHUSAPOTENTHOTDRYROCKHDRRESERVOIREXISTSWHENEVERTHEAMOUNTOFSPONTANEOUSLYPRODUCTGEOTHERMALFLUIDHASBEENJUDGEDINADEQUATEFEXISTINGCOMMERCIALSYSTEMSASARESULTOFRECENTENERGYCRISISNEWCONCEPTSFCREATINGHDRRECOVERYSYSTEMSWHICHINVOLVEDRILLINGHOLESCONNECTINGTHEMTOARTIFICIALRESERVOIRSPLACEDEEPWITHINTHECRUSTAREBEINGDEVELOPEDINALLATTEMPTSTORETRIEVEENERGYFROMHDRARTIFICIALSTIMULATIONWILLBEREQUIREDTOCREATEEITHERSUFFICIENTPERMEABILITYBOUNDSFLOWPATHSTOFACILITATETHEREMOVALOFHEATBYCIRCULATIONOFAFLUIDOVERTHESURFACEOFTHEROCKTHEHDRRESOURCEBASEISGENERALLYDEFINEDTOINCLUDECRUSTALROCKTHATISHOTTERTHAN150℃IS

簡介：專題專題2020書面表達(dá)概要寫作書面表達(dá)概要寫作【母題來源】【母題來源】【2019浙江卷】第二節(jié)第二節(jié)概要寫作滿分25分67閱讀下面短文，根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。PARENTSEVERYWHEREPRAISETHEIRKIDSJENNBERMANAUTHOFTHEATOZGUIDETORAISINGHAPPYCONFIDENTKIDSSAYS“WEVEGONETOTHEOPPOSITEEXTREMEOFAFEWDECADESAGOWHENPARENTSTENDEDTOBEMESTRICT“BYGIVINGKIDSALOTOFPRAISEPARENTSTHINKTHEYREBUILDINGTHEIRCHILDRENSCONFIDENCEWHENINFACTITMAYBEJUSTTHEOPPOSITETOOMUCHPRAISECANBACKFIREWHENGIVENINAWAYTHATSINSINCEREMAKEKIDSAFRAIDTOTRYNEWTHINGSTAKEARISKFFEAROFNOTBEINGABLETOSTAYONTOPWHERETHEIRPARENTSPRAISEHASPUTTHEMSTILLDONTGOTOOFARINTHEOTHERDIRECTIONNOTGIVINGENOUGHPRAISECANBEJUSTASDAMAGINGGASGIVINGTOOMUCHKIDSWILLFEELLIKETHEYRENOTGOODENOUGHTHATYOUDONTCAREASARESULTMAYSEENOPOINTINTRYINGHARDFTHEIRACCOMPLISHMENTSSOWHATISTHERIGHTAMOUNTOFPRAISEEXPERTSSAYTHATTHEQUALITYOFPRAISEISMEIMPTANTTHANTHEQUANTITYIFPRAISEISSINCEREFOCUSEDONTHEEFFTNOTTHEOUTCOMEYOUCANGIVEITASOFTENASYOURCHILDDOESSOMETHINGTHATDESERVESAVERBALREWARD“WESHOULDESPECIALLYRECOGNIZEOURCHILDRENSEFFTSTOPUSHTHEMSELVESWKHARDTOACHIEVEAGOAL“SAYSDONAHUEAUTHOFPARENTINGWITHOUTFEARLETTINGGOOFWRYFOCUSINGONWHATREALLYMATTERS“ONETHINGTOREMEMBERISTHATITSTHEPROCESSNOTTHEENDPRODUCTTHATMATTERS“YOURSONMAYNOTBETHEBESTBASKETBALLPLAYERONHISTEAMBUTIFHESOUTTHEREEVERYDAYPLAYINGHARDYOUSHOULDPRAISEHISEFFTREGARDLESSOFWHETHERHISTEAMWINSLOSESPRAISINGTHEEFFTNOTTHEOUTCOMECANALSOMEANRECOGNIZINGYOURCHILDWHENSHEHASWKEDHARDTOCLEANTHEYARDCOOKDINNERFINISHABOOKREPTBUTWHATEVERITISPRAISESHOULDBEGIVENONACASEBYCASEBASISBEPROPTIONATE相稱的TOTHEAMOUNTOFEFFTYOURCHILDHASPUTINTOIT____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作是基于閱讀理解和書面表達(dá)，是二者的有機結(jié)合體，是閱讀理解和書面表達(dá)的溝通橋梁?！镜梅旨记伞?）細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握文章主旨和結(jié)構(gòu)，明確各段的大意。2）弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。3）列出原文要點。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分項扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。4）在寫作時要特別注意下面幾點（1）概要應(yīng)包括原文中的主要事實，略去不必要的細(xì)節(jié)。（2）安排好篇幅的比例，概要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào)，即用較多的文字寫重要內(nèi)容，用較少的文字寫次要內(nèi)容。（3）注意要點之間的銜接，要用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相干的句子，但也不要每兩句之間都加關(guān)聯(lián)詞語，以免顯得生硬。（4）不排斥用原文的某些詞句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的話語表達(dá)，至少對原文句子做一些同義詞替換，如果結(jié)構(gòu)上也能有一些轉(zhuǎn)換會更好。（5）計算詞數(shù)，看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求?！揪珳?zhǔn)對接】文章和高考題相似度很高?！灸割}1】【浙江省溫州市2019屆高三普通高中5月份高考適應(yīng)性測試】閱讀下面短文，根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。HIGHSCHOOLEXITTESTSARETESTSTHATSTUDENTSMUSTPASSTOGRADUATEFROMHIGHSCHOOLINTHELASTFEWYEARSHOWEVERANUMBEROFSTATESINAMERICAHAVEPEDTHEMALTHOUGHSOMESTATESSTILLUSETHEMFDIPLOMASTHENUMBERISDOWNFROMAHIGHOF27STATESDURINGTHETESTINGCRAZEPROMOTEDBYNOCHILDLEFTBEHINDNCLBTHEAPPEARANCEOFTHISPHENOMENONISSMALLWONDERRESEARCHESCLEARLYSHOWTHATEXITTESTSHAVELITTLEPOSITIVEEFFECTSONSTUDENTSA2014REPTFOUNDEXITTESTINGWASASSOCIATEDWITHLOWERGRADUATIONRATESNEGATIVELYAFFECTEDLABMARKETOUTCOMESMOSTALARMINGLYPRODUCEDA125PERCENTINCREASEININCARCERATION監(jiān)禁RATESEXITEXAMSTHESTUDYCONCLUDEDHADTENDEDTOADDLITTLEVALUEFMOSTSTUDENTSEXITTESTINGRELIESONTHEFOLLOWINGASSUMPTIONSONEISTHATSTARDIZEDTESTINGCANSERVEASAKINDOF“QUALITYCONTROL”FHIGHSCHOOLGRADUATESGUARANTEEINGTHATGRADUATESARECOLLEGEREADYTHEOTHERISTHATTHEY

簡介：一、單項選擇題一、單項選擇題1證券交易市場通常分為和場外交易市場。A證券交易所市場BOTC市場C地方股權(quán)交易中心市場DA股市場【答案】A【解析】證券交易市場分為證券交易所市場和場外交易市場。2在MSMB中，M是貨幣乘數(shù)，B是基礎(chǔ)貨幣，MS是。A虛擬貨幣B貨幣供給C名義貨幣D貨幣需求【答案】B【解析】貨幣供給量等于基礎(chǔ)貨幣與貨幣乘數(shù)之積。即MSMB，其中，MS表示貨幣供給量M表示貨幣乘數(shù)B表示基礎(chǔ)貨幣。3下列各項中，屬于專門為投資者買賣人民幣特種股票而設(shè)置的賬戶是。AA股賬戶B基金賬戶C期權(quán)賬戶DB股賬戶【答案】D【解析】人民幣特種股票賬戶簡稱B股賬戶，是專門用于為投資者買賣人民幣特種股票即B股，也稱境內(nèi)上市外資股而設(shè)置的。4優(yōu)先認(rèn)股權(quán)是指當(dāng)股份公司為增加公司資本而決定增加發(fā)行新的股票時，原普通股股東享有的按其持股比例，以優(yōu)先認(rèn)購一定數(shù)量新發(fā)行股票的權(quán)利。A低于市場價格的任意價格B高于市場價格C與市場價格相同的價格D低于市場價格的某一特定價格【答案】D【解析】優(yōu)先認(rèn)股權(quán)是指當(dāng)股份公司為增加公司資本而決定增加發(fā)行新的股票時，原普通股股東享有的按其持股比例、以低于市價的某一特定價格優(yōu)先認(rèn)購一定數(shù)量新發(fā)行股票的權(quán)利。5下列不屬于股票特征的是。A收益性B風(fēng)險性C流動性D保本性【答案】D【解析】股票具有以下特征收益性、風(fēng)險性、流動性、永久性和參與性。6對股份有限公司而言，發(fā)行優(yōu)先股票的作用在于可以籌集的公司股本。A長期穩(wěn)定B中短期C中期D短期【答案】A【解析】對股份公司而言，發(fā)行優(yōu)先股票的作用在于可以籌集長期穩(wěn)定的公司股本，又因其股息率固定，可以減輕利潤的分派負(fù)擔(dān)。7OTC市場是的簡稱。D5000【答案】A【解析】會計師事務(wù)所職業(yè)保險的累計賠償限額與累計職業(yè)風(fēng)險基金之和不少于8000萬元。13資產(chǎn)證券化最初是對抵押貸款的證券化A專利B企業(yè)C汽車D住宅【答案】D【解析】資產(chǎn)證券化起源于美國，最初是對住宅抵押貸款的證券化。14上市公司增資方式中，向特定對象發(fā)行股票的增資方式是。A公開增發(fā)B可轉(zhuǎn)換公司債券C定向增發(fā)D配股【答案】C【解析】非公開發(fā)行股票，也被稱為“定向增發(fā)”，是股份公司向特定對象發(fā)行股票的增資方式。15我國現(xiàn)階段采取的融資方式是。A完全直接融資B直接融資與間接融資同等地位C直接融資為主，間接融資為輔D間接融資為主，直接融資為輔【答案】D【解析】我國現(xiàn)階段采取的融資方式是間接融資為主，直接融資為輔。16通過公開發(fā)售基金份額籌集資金，以資產(chǎn)組合方式進行證券投資活動的基金是。A社保年金B(yǎng)企業(yè)年金C社會公益基金D證券投資基金【答案】D【解析】證券投資基金是指通過公開發(fā)售基金份額籌集資金，由基金管理人管理，基金托管人托管，為基金份額持有人的利益，以資產(chǎn)組合方式進行證券投資活動的基金。17隨著國際經(jīng)濟、金融形勢的變化，目前不少國家尤其是發(fā)展中國家擁有了大量的官方外匯儲備，為管理好這部分資金，成立了代表國家進行投資的。A主權(quán)財富基金B(yǎng)信托投資公司C國家開發(fā)銀行D保險公司及保險資產(chǎn)管理公司【答案】A【解析】隨著國際經(jīng)濟、金融形勢的變化，目前不少國家尤其是發(fā)展中國家擁有了大量的官方外匯儲備，為管理好這部分資金，成立了代表國家進行投資的主權(quán)財富基金。18港股通交易以港幣報價，投資者以交收。A歐元B人民幣C美元D港元

簡介：20012009年六級寫作范文年六級寫作范文2001年1月六級作文題及范文月六級作文題及范文DIRECTIONSFTHISPARTYOUAREALLOWEDTHIRTYMINUTESTOWRITEACOMPOSITIONONTHETOPICHOWTOSUCCEEDINAJOBINTERVIEWYOUSHOULDWRITEATLEAST120WDSBASEYOURCOMPOSITIONONTHEOUTLINEGIVENINCHINESEBELOW1面試在求職過程中的作用2取得面試成功的因素儀表、舉止談吐、能力、專業(yè)知識、自信、實事求是NOWADAYSINANEVERTIGHTERJOBMARKETGREATIMPTANCEHASBEENATTACHEDTOANINTERVIEWBYBOTHTHEEMPLOYERTHEAPPLICANTTHEINTERVIEWSOTOSPEAKHASBECOMEINDISPENSABLEFGETTINGASATISFACTYJOBONTHEONEHTHEINTERVIEWERCANTAKEADVANTAGEOFTHEOCCASIONTOLEARNABOUTTHECIDATESSUCHASTHEIRWKEXPERIENCESEDUCATIONTHEIRPERSONALITIESSOASTOPICKOUTTHERIGHTPERSONFTHECOMPANYONTHEOTHERHTHEINTERVIEWEECANMAKEUSEOFTHEOPPTUNITYTOGETTOKNOWTHEJOBHEISGOINGTOTAKEUPTHESALARYTHEWKINGCONDITIONSMANYOTHERTHINGSABOUTTHEJOBHEISINTERESTEDINTHEREFETHEJOBINTERVIEWISVERYIMPTANTTOAJOBHUNTERBUTHOWCANONESUCCEEDINITFIRSTLYOFALLTHEINTERVIEWEEMUSTPAYATTENTIONTOHISHERAPPEARANCETHEFIRSTIMPRESSIONISALWAYSWHEREWESTARTGETDRESSEDPROPERLYNEATLYSECONDLYGOODMANNERSAREEQUALLYIMPTANTDONTBETOOPROUDNEITHERTOOTIJUSTBECOURTEOUSTHIRDLYTHEINTERVIEWEEMUSTDEMONSTRATEHISAPTITUDESKILLSFTHEJOBHISKNOWLEDGEABOUTEHJOBRELATEDAREASBECONFIDENTLASTBUTNOTTHELEASTTHEINTERVIEWEEOUGHTTOBEHONESTABOUTHISHERPERSONALASWELLASACADEMICBACKGROUNDFHONESTYISTHEBESTPOLICYTOSUMUPTHEJOBINTERVIEWISINDEEDIMPTANTBUTTHEREISNONEEDTOBENERVOUSASLONGASTHEINTERVIEWEEHASTHEABILITYFTHEJOBWITHCAREFULPREPARATIONAFAIRLYCONFIDENTHONESTPERFMANCEHISHERSUCCESSCANBEENSURED參考翻譯（作文地帶）如今，在一個日益吃緊的勞動力市場，不管是對于求職者還是雇主，面試都非常重要。成功的面試可以說已經(jīng)成為得到一個滿意的工作的必不可少的條件。一方面，面試者可以利用這個機會，了解候選人，如工作經(jīng)驗，教育背景和他們的個性，以挑選出該公司的合適人選。另一方面，求職者可以利用這個機會去了解他所要從事的工作，如待遇，工作條件以及其他一些他感興趣的情況。作文地帶因此，對于求職者來說面試是非常重要的。但如何才能成功呢首先，求職者一定要注意其外表。第一印象往往首當(dāng)其沖。穿著要適當(dāng)和整齊。其次，良好的舉止也同樣重要。不要太驕傲，也不過于膽怯。要有謙虛的品格。第三，求職者必須表現(xiàn)出自己的工作能力及技能和有關(guān)領(lǐng)域的知識。要有信心。最重要的，求職者應(yīng)該誠實說明他的個人情況，以及學(xué)術(shù)背景，誠實是最好的策略。作文地帶2001年6月六級作文題及范文月六級作文題及范文DIRECTIONSFTHISPARTYOUAREALLOWEDTHIRTYMINUTESTOWRITEALETTERSUPPOSEYOUAREZHANGYINGWRITEALETTERTOXIAOWANGASCHOOLMATEOFYOURSWHOISGOINGTOVISITYOUDURINGTHEWEEKLONGHOLIDAYYOUSHOULDWRITEATLEAST100WDSACCDINGTOTHESUGGESTIONSGIVENBELOWINCHINESE格、環(huán)境、服務(wù)等，可以是表揚，可以是批評建議，也可以兼而有之。JANUARY12TH2002DEARMRPRESIDENT范文JANUARY12TH2002DEARMRPRESIDENTIMVERYLUCKYTOATTENDTHISWLDFAMOUSUNIVERSITYBUTIMAFRAIDIMNOTCONTENTWITHTHECANTEENSERVICEONCAMPUSFIRSTLYTHEQUALITYOFTHEDISHESSHOULDBEIMPROVEDUNDOUBTEDLYTHEREAREALOTOFDELICIOUSDISHESBUTALLTHEYEARROUNDTHEYARETHESAMEMEMESTUDENTSARECOMPLAININGABOUTEATINGTHESAMEFOODEACHDAYSOITHINKTHEMOSTURGENTPROBLEMISVARIETYSECONDLYTHEPRICEISABITTOOHIGHMANYOFUSHOPETHATTHECANTEENCANPROVIDEUSWITHNOTONLYDELICIOUSBUTALSOCHEAPERFOODFINALLYTHEENVIRONMENTISSONOISYTHATWECANTENJOYOURMEALSINGOODMOODISUGGESTTHATTHEREBESOMESOFTMUSICTOHELPUSRELAXTHESESUGGESTIONSARENOTJUSTOFMYOWNBUTALSOOFMANYOTHERSTUDENTSWEHOPEOURRESPECTABLEPRESIDENTWILLPAYATTENTIONTOOURSUGGESTIONSBYTHEWAYTHECANTEENWKERSAREVERYPATIENTALWAYSSMILINGSOITHINKIFOURUNIVERSITYOFFERSTHEMBETTERCONDITIONSTHEYWILLOFFERUSBETTERSERVICEBESTWISHESYOURSSINCERELYLIMING參考翻譯（作文地帶）尊敬的校長我很榮幸能夠加入到這所世界一流的大學(xué)，但是我對校園的食堂服務(wù)不是很滿意。首先，飯菜質(zhì)量應(yīng)當(dāng)提高。不可否認(rèn)，有許多每位的菜肴，但是一整年都是一樣的飯菜。越來越多的學(xué)生在抱怨每天吃著同樣的菜。所以我認(rèn)為最急迫的問題是要使菜的種類多樣化。作文地帶其次，價格稍微有點高。大部分學(xué)生都希望食堂不僅能夠提供美食，而且飯菜價格能夠便宜。作文地帶最后，食堂環(huán)境太吵以至于我們不能以一個良好的心情吃飯。我建議能夠放一些輕音樂來幫助學(xué)生放松心情。作文地帶這些建議不僅是我一個人的，也是其他許多學(xué)生的。我們希望尊敬的校長先生能夠注意到我們的建議。作文地帶順便說一下，食堂的工作人員總是很有耐心并且面帶微笑。所以我認(rèn)為如果我們學(xué)校能夠給他們提供好的條件，他們也會給我們提供好的服務(wù)。作文地帶李明

簡介：20022002年南京林業(yè)大學(xué)園林綜合理論年南京林業(yè)大學(xué)園林綜合理論一、名詞解釋（30分，每題2分）1園、圃、囿2艮岳3園冶4“雖由人作，宛自天開”5清漪園6“鄰里單位”7“田園城市”8城市性質(zhì)9城市總體布局原則10城市綠化覆蓋率11市區(qū)綠地率12等高線13平曲線14豎向設(shè)計15水位二、簡述題（50分，每題5分）1中國造園史上從皇家宮苑到私家園林轉(zhuǎn)折是什么時期這時的造園特點及對后期傳統(tǒng)園林的影響是什么2英國浪漫主義造園的代表作品及其特點是什么3中國傳統(tǒng)園林布局的原則和常用手法有哪些4城市綠地系統(tǒng)布局的原則是什么有幾種布局形式試比較不同的綠地布局形式在改善城市環(huán)境、美化城市景觀上各有什么作用。5簡述考工記匠人中關(guān)于都城、王宮、道路規(guī)劃的理論6城市用地分為幾大類7簡述園路各結(jié)構(gòu)層的設(shè)計要點8簡述假山分層結(jié)構(gòu)設(shè)計要點9簡述土方工程量計算的幾種方法、特點及各自適用范圍10簡述岸壁的破壞原因，并圖示三種駁岸的藝術(shù)處理三、論述題（20分，每題10分）1傳統(tǒng)園林中世界造園三大系統(tǒng)產(chǎn)生的歷史文化背景及造園特點是什么2在城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中，應(yīng)對哪些綠地作出安排針對各類綠地規(guī)劃要求20032003年南京林業(yè)大學(xué)園林綜合理論年南京林業(yè)大學(xué)園林綜合理論一、填空80分每空2分計40空1、漢武帝劉徹在長安興建的建章宮中的太液池（一池三山）之布局與造景可謂后世園林創(chuàng)作的模本。2、著名的三山五園是玉泉山的靜明園、萬壽山的清漪園，香山的靜宜園及圓明園、暢春園。3、法國古典園林最主要的代表是凡爾賽宮和孚勒維貢府邸它們都是勒諾特設(shè)計的。4、輞川別業(yè)和廬山草堂分別是王維和白居易以山水泉石為精神寄托的佳地。5、著名的紐約中央公園是美國第一座城市公園，它的設(shè)計方案是由奧姆斯特德和沃克斯合作完成。6、日本庭園分為筑山庭、平庭、茶庭三大類型。7、清末三大離宮御苑分別是圓明園、避暑山莊和清漪園（頤和園）。8、文藝復(fù)興時期意大利臺地園的代表作品有埃士特莊園和蘭臺莊園。9、防止地表徑流沖刷地面，可從豎向設(shè)計、工程措施兩方面著手考慮。10、園路結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)做到薄面、強基和穩(wěn)基土，同時還要考慮就地取材。11、安息角是指土、石等自然堆積物經(jīng)沉落穩(wěn)定后，其表面與地平面所形成的夾角。12、園路線形設(shè)計分平面線形設(shè)計和縱斷面設(shè)計兩個方面。13、等高線是一組垂直間距相等、平行于水平面的假想面，與自然地貌相交切所得的交線在平面上的投影。14、計算土方體積的方法較多，常用的有求體積公式估算；斷面法和方格網(wǎng)法。15、公園給水管網(wǎng)的基本布置形式有環(huán)狀管網(wǎng)和樹枝狀管網(wǎng)兩種。16、“城市集中主義”的提出者是法國建筑師勒柯布西耶。17、雅典憲章中提出城市的四大功能分別為居住、工作、游憩和交通。18、國家級園林城市評選標(biāo)準(zhǔn)中評價園林城市綠化水平的指標(biāo)是人均公共綠地、綠地率、綠化覆蓋率。二單項選擇10分每題2分共5題多選不給分1山石結(jié)體在江南被歸納為疊、豎、墊、拼、挑、壓、鉤、撐、C九字。A安B斗C掛D劍2排水暗溝的布置形式大致有自然式；截流式；耙式及D等幾種。A欄柵式B礓礤式C消力式D篦式3經(jīng)常通行機動車的園路轉(zhuǎn)彎半徑不得小于CA8米B10米C12米D14米

簡介：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第1頁，共4頁小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第2頁，共4頁○密封線內(nèi)不要答題○準(zhǔn)考證號姓名班級20182019學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)期末質(zhì)量檢測六年級英語試題聽力部分筆試部分題號一二三一二三四卷面書寫分總分得分【時間60分鐘分?jǐn)?shù)100分，其中卷面分5分】聽力部分（聽力部分（3030分）分）一、一、聽錄音聽錄音2遍，選擇你聽到的單詞。遍，選擇你聽到的單詞。（10分）分）1ALIGHTBRIGHTCFIGHT2AHOBBYBHOBBIESCHAPPY3ADRIVERBSINGERCWRITER4AFEETBSADCAFRAID5ABOOKBFOOTCFOOD二、二、聽錄音聽錄音2遍，選擇合適的答語。遍，選擇合適的答語。（10分）分）1AYESIDOBYESWECANCYESWEARE2AHEISADOCTBINAHOSPITALCSHEISACOACH3AICANGOBYBUSBYESYOUCANCYOUCANGOBYBUS4ASHEISWRIEDBSHESHOULDSEEADOCTCSHESHOULDWKHARD5AHE’SHAPPYBHE’SGOINGTOTHEPARKCHELIKESREADING三、三、聽錄音聽錄音2遍，根據(jù)你聽到的內(nèi)容完成下列短文。遍，根據(jù)你聽到的內(nèi)容完成下列短文。（10分）分）LILYISMYPENPALSHELIVESINNEWYKSHETOSCHOOLONFOOTSHELIKESSHEOFTENBUYSSOMEBOOKSINTHESHEHASABROTHERHISNAMEISJACKHELIKESTAKINGAWITHHISFAMILYHEWANTOBEAHOWCOOL筆試部分（筆試部分（6565分）分）一、一、選擇填空。選擇填空。（20分）分）1IHAVEANBOOKAHAPPYBSADCINTERESTING2IPLAYFOOTBALLAFTERSCHOOLALIKEBWANTTOCCANTO3HISMOTHERISANGRYHIMABOUTHISSTUDYAWITHBATCON4IAMGOINGTOTAKEATRIPEVENINGAINTHEBTHISCTONIGHT5MYMOTHERWKSATSEASHEISAAPILOTBFISHERMANCFISHERWOMAN6DON’TAWRYBANGRYCSAD7HELIVEINCHINANOHEADOESDOESBDOESDOESN’TCDODON’T8WHEREDOESHEWKAHISHOBBYISPAINTINGBHEWKSINAGYMCHEISAHEADTEACHER9DOESSHELIKEASINGDANCEBSINGINGDANCINGCSINGDANCING10ALICEHERSISTEROFTENONSATURDAYSAWATCHINGTVBWATCHESTVCWATCHTV二、二、按要求完成下列各小題。按要求完成下列各小題。（10分）分）1AHIKINGBLIKECHOSPITALDRIGHT（選出發(fā)音不同的一項）2IGOTOWKBYCAR（畫線部分提問）小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第5頁，共4頁小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第6頁，共4頁○密封線內(nèi)不要答題○準(zhǔn)考證號姓名班級12HOWDOESTIM’SPARENTSGOTOWK13WHATDOESTIM’SFATHERDO14WHATARETIM’SHOBBIES15WHATDOESTIMWANTTOBEINTHEFUTURE四、四、寫作。寫作。（10分）分）以“MYFATHER”為題寫一篇作文，介紹自己的爸爸，包括年齡、外貌、職業(yè)、工作地點、出行方式、愛好等。要求字跡工整、規(guī)范、不少于50個單詞。參考答案筆試部分一、15CBABC610ABBBC二、1C2HOWDOYOUGOTOWK3HOWDOESJERRYFEEL4YESTHEYWILL5MYPENPALDOESN’TLIKESINGINGDANCING6DOESTEACH7略8SCIENTIST9HEHASAVERYHEALTHYLIFE10我現(xiàn)在要做作業(yè)了。三、115√√√2610BBACA311FOUR12BYCAR13HEISABASEBALLPLAYER14HELIKESFOOTBALL15AFOOTBALLCOACH四、略

簡介：五年級上冊三角形、梯形面積練習(xí)題五年級上冊三角形、梯形面積練習(xí)題姓名姓名班級班級一、填空一、填空1、兩個（、兩個（）的三角形可以拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的（）的三角形可以拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的（）等于三角）等于三角形的（形的（），平行四邊形的（，平行四邊形的（）等于三角形的（）等于三角形的（），因為每個三角形的面積等于拼，因為每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形的一半，所以三角形的面積成的平行四邊形的一半，所以三角形的面積（）（）（））2。如果用。如果用S表示三角形表示三角形的面積，用的面積，用A和H分別表示三角形的底和高，那么三角形的計算公式可以寫成分別表示三角形的底和高，那么三角形的計算公式可以寫成SS（）。2、兩個完全一樣的鈍角三角形可以拼成一個（、兩個完全一樣的鈍角三角形可以拼成一個（）；兩個完全一樣的直角三角形可以；兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個（拼成一個（）；3、有一個直角三角形，它的三條邊分別長、有一個直角三角形，它的三條邊分別長04M04M、1M、07M07M，它的斜邊長（，它的斜邊長（），它的面積是，它的面積是平方分米。平方分米。4、三角形的底和高的乘積等于這個三角形面積的（、三角形的底和高的乘積等于這個三角形面積的（）倍。）倍。5、一個等腰直角三角形的直角邊、一個等腰直角三角形的直角邊1010厘米，它的面積是（厘米，它的面積是（）平方厘米。）平方厘米。6、一個等腰直角三角形的腰長是、一個等腰直角三角形的腰長是5分米，它的面積是（分米，它的面積是（）。7、一個等邊三角形的周長是、一個等邊三角形的周長是1515分米，高是分米，高是6厘米厘米它的面積是它的面積是。8、一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，底也相等。如果平行四邊形的高是、一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，底也相等。如果平行四邊形的高是9厘米，那么厘米，那么三角形的高是（三角形的高是（）。9、一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，高也相等。如果平行四邊形的底是、一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，高也相等。如果平行四邊形的底是2020厘米，那么厘米，那么三角形的底是（三角形的底是（）。1010、一個三角形的高是、一個三角形的高是7分米，底是分米，底是8分米，和它等底等高的平行四邊形的面積是（分米，和它等底等高的平行四邊形的面積是（）平）平方分米。方分米。1111、一個平行四邊形的面積是、一個平行四邊形的面積是280280平方厘米，與它的等底等高的三角形的面積是（平方厘米，與它的等底等高的三角形的面積是（）平方厘）平方厘米。米。1212、一個平行四邊形和一個三角形等底等高，它們的面積相差、一個平行四邊形和一個三角形等底等高，它們的面積相差1212平方分米，它們的面積的和是平方分米，它們的面積的和是（）平方分米。）平方分米。1313、三角形的底擴大、三角形的底擴大2倍，高擴大倍，高擴大3倍，面積就（倍，面積就（）。1414、一個三角形的底和高同時擴大、一個三角形的底和高同時擴大5倍，它的面積（倍，它的面積（）。1515、等底等高的兩個三角形，面積（、等底等高的兩個三角形，面積（），這兩個三角形形狀（，這兩個三角形形狀（）。1616、一個三角形面積比它等底等高的平行四邊形面積少、一個三角形面積比它等底等高的平行四邊形面積少125125平方米，這個平行四邊形的面積是平方米，這個平行四邊形的面積是（），三角形面積是（，三角形面積是（）。1717、如果一個平行四邊形的面積是、如果一個平行四邊形的面積是1616平方厘米（如圖）平方厘米（如圖），那么陰影部分的面積是（，那么陰影部分的面積是（）平方厘）平方厘米，如果陰影部分的面積是米，如果陰影部分的面積是1010平方厘米，那么平行四邊形的面積是（平方厘米，那么平行四邊形的面積是（）平方厘米。）平方厘米。多少塊多少塊1111、一塊三角形的地，底是一塊三角形的地，底是500500米，高是米，高是3636米，這塊地的面積是多少如果用拖拉機每天耕米，這塊地的面積是多少如果用拖拉機每天耕1818平方米平方米，這塊地幾天才能耕完，這塊地幾天才能耕完1212、如下圖，平行四邊形的面積是、如下圖，平行四邊形的面積是3030平方厘米，陰影部分的面積是多少平方厘米，陰影部分的面積是多少空白部分的面積是多少空白部分的面積是多少1313、如圖，一個三角形的底長、如圖，一個三角形的底長5米，如果底延長米，如果底延長1米，那么面積就增加米，那么面積就增加1515平方米。那么原來三平方米。那么原來三角形的面積是多少平方米角形的面積是多少平方米1414、如圖，兩個正方形邊長分別為、如圖，兩個正方形邊長分別為9厘米、厘米、6厘米，求圖中陰影部分面積。厘米，求圖中陰影部分面積。梯形面積練習(xí)題梯形面積練習(xí)題1、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底等于梯形的（、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底等于梯形的（），高等，高等于梯形的（于梯形的（），每個梯形的面積等于平行四邊形面積的（，每個梯形的面積等于平行四邊形面積的（）。因為平行四邊形的面積＝底。因為平行四邊形的面積＝底高，所以梯形的面積＝（高，所以梯形的面積＝（）。2、一個梯形的面積是、一個梯形的面積是8平方厘米，如果它的上底、下底擴大平方厘米，如果它的上底、下底擴大2倍，它的面積是（倍，它的面積是（）平方厘）平方厘米。米。3、一個梯形的面積是、一個梯形的面積是1010平方厘米，如果它的上底、下底和高各擴大平方厘米，如果它的上底、下底和高各擴大3倍，它的面積是倍，它的面積是（）平方厘米。）平方厘米。4、梯形的上底增加、梯形的上底增加3厘米，下底減少厘米，下底減少3厘米，高不變，面積（厘米，高不變，面積（）。5、一個梯形的上底是、一個梯形的上底是1818厘米，下底是厘米，下底是2020厘米，高是厘米，高是5厘米，面積是（厘米，面積是（）6、一個梯形的面積是、一個梯形的面積是1818平方分米，它的上底與下底的和是平方分米，它的上底與下底的和是9分米，高是（分米，高是（）分米。）分米。7、兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底長為、兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底長為2424厘米，高為厘米，高為2020厘米。厘米。每個梯形的面積是（每個梯形的面積是（）平方厘米。）平方厘米。8、一塊梯形菜地的面積是、一塊梯形菜地的面積是288288平方米，它的上底是平方米，它的上底是1515米，下底是米，下底是1717米，高是（米，高是（）米。）米。9、一個梯形的面積是、一個梯形的面積是4848平方米，它的高是平方米，它的高是8米，上底是米，上底是4米，它的下底是（米，它的下底是（）米。）米。1010、一個梯形的面積是、一個梯形的面積是2828平方米，它的高是平方米，它的高是7米，下底是米，下底是5米，上底是米，上底是米。米。二、應(yīng)用題二、應(yīng)用題

簡介：應(yīng)屆生求職大禮包海信篇第3頁共46頁322海信青島管理培訓(xùn)生32323海信四面歸來希望大家都有好運33324海信人力濟南站終面歸來等消息發(fā)帖攢人品34325海信算法工程師面試35326濟南海信一面集團人力崗37327海信武漢站財務(wù)崗面試歸來37328海信成都財務(wù)管理崗一面383292015海信重慶站一面38330海信人力資源崗終面（長春）39第四章、海信求職綜合經(jīng)驗4041海信2019屆財務(wù)管培南京站從網(wǎng)申到三面結(jié)束全過程（已拿到OFFER）40422018屆海信財務(wù)崗面試經(jīng)驗，取得OFFER，沒簽4043海信集團財務(wù)培訓(xùn)生全流程4244201412天津海信廣場【營運主管】筆試面試經(jīng)驗貼43附錄更多求職精華資料推薦46內(nèi)容聲明內(nèi)容聲明本文由（）收集、整理、編輯，內(nèi)容來自于相關(guān)企業(yè)的官方網(wǎng)站及論壇熱心同學(xué)貢獻(xiàn)，內(nèi)容屬于我們廣大的求職同學(xué)，歡迎大家與同學(xué)好友分享，讓更多同學(xué)得益，此為編寫這套應(yīng)屆生大禮包2020的本義。祝所有同學(xué)都能順利找到合適的工作