簡介：園地原創(chuàng)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載第1頁（共24頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究2013年高考樣題（山東卷）年高考樣題（山東卷）文科綜合試題文科綜合試題編輯龍輝編輯龍輝本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共12頁。滿分240分，考試用時150分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號、縣區(qū)和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（必做，共（必做，共100分）分）注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1第I卷共25小題，每小題4分，共100分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。近年來，我國紡織、服裝行業(yè)發(fā)展迅速，但棉花增產(chǎn)有限，需要大量進(jìn)口。讀圖1，完成1～2題。圖11圖1中信息顯示A進(jìn)口平均單價上漲導(dǎo)致棉花進(jìn)口量下降B2011年前三個季度中，第二季度棉花進(jìn)口量最少C2011年第一季度棉花進(jìn)口量約是2010年同期的2倍D2011年5月份棉花進(jìn)口額約是2010年同期的2倍2針對圖中顯示的棉花進(jìn)口量、價的變化，我國應(yīng)采取的對策包括①促進(jìn)棉花生產(chǎn)區(qū)域?qū)I(yè)化②壓縮棉紡行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模③提高棉紡企業(yè)技術(shù)水平④加快紡織產(chǎn)品品牌培育速度A①②③B①②④C①③④D②③④園地原創(chuàng)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載第3頁（共24頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究圖5為世界某區(qū)域地形圖，讀圖回答6～8題。圖57圖中P處的地貌類型是A河谷B三角洲C峽灣D湖泊8P處地貌的延伸長度約為A20KMB40KMC60KMD80KM9唐人李華說“政事堂者，君不可以枉道于天，反道于地，覆道于社稷，無道于黎元，此堂得以議之；臣不可以悖道于君，逆道于仁，黷道于貨，亂道于刑，赳一方之命，變王者之制，此堂得以易之；兵不可以擅興，權(quán)不可以擅予，貨不可以擅蓄，王澤不可以擅奪，君恩不可以擅簡，私仇不可以擅報(bào)，公爵不可以擅私，此堂得以誅之?！闭绿玫淖饔迷谟贏建規(guī)立制，創(chuàng)設(shè)朝議B分化相權(quán)，事權(quán)下移C開明決策，有效行政D設(shè)官分職，執(zhí)掌明確10馬端臨的文獻(xiàn)通考載“宋朝設(shè)官之制，名號、品秩一切襲用唐舊臺、省、寺、監(jiān)，官無定員，無專職，悉皆出入分蒞庶務(wù)。故三省、六曹、二十四司，互以他官典領(lǐng)，雖有正官，非別敕（另有皇帝的命令）不治本司事?！边@說明宋朝A正官僅用以表示官員品秩B政權(quán)運(yùn)作因襲唐制C機(jī)構(gòu)重疊官員職責(zé)不明確D相互牽制加強(qiáng)集權(quán)11與康有為同為“救亡”人物的王照，曾在三十多年后回憶說“戊戌年，余與老康講論，即言‘我看只有盡力多立學(xué)堂，漸漸擴(kuò)充，風(fēng)氣一天一天的改變，再行一切新政?！峡嫡f‘列強(qiáng)瓜分就在眼前，你這條道路如何來得及’迄今三十二年矣。來得及，來不及，是不貼題的話?！边@說明A康有為推行激進(jìn)變法B維新派存在嚴(yán)重分歧C救亡圖存是時代主題D開啟民智是救亡前提12圖6是中國與西歐人均GDP水平的比較數(shù)據(jù)圖（4001998年）。導(dǎo)致西歐人均GDP急劇上升的主要原因是

簡介：1緒論緒論已考試題已考試題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1馬克思主義的直接理論來源是A法國唯物主義、英國經(jīng)驗(yàn)主義、德國理性主義B細(xì)胞學(xué)說、能量守恒定律、生物進(jìn)化論C德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法空想社會主義D法國歷史哲學(xué)、英國科學(xué)主義、歐洲人文主義（C）（1997年）2全部馬克思主義學(xué)說的理論結(jié)論是A科學(xué)社會主義B馬克思主義哲學(xué)C馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)D無產(chǎn)階級革命的學(xué)說（A）（1993年）3馬克思主義理論體系的本質(zhì)特征是A階級性和群眾性的統(tǒng)一B歷史性和現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一C科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一D批判性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一（C）（1994年）4馬克思主義新世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵在于馬克思確立了A剩余價值論B階級斗爭學(xué)說C無產(chǎn)階級歷史使命學(xué)說D科學(xué)的實(shí)踐觀（D）（1995年）5馬克思主義是科學(xué)，從根本上說在于它A以世界的一般規(guī)律為研究對象B始終嚴(yán)格地以客觀事實(shí)為根據(jù)C提供了普遍適用的客觀真理D形成了完整的理論體系（B）（1998年）第一章第一章已考試題已考試題（一）單項(xiàng)選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1恩格斯認(rèn)為全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大的基本問題是A哲學(xué)與人類生存活動之間的內(nèi)在聯(lián)系問題B人與周圍世界的基本聯(lián)系問題C思維和存在的關(guān)系問題D關(guān)于人的本質(zhì)問題（C）（1997年）2馬克思主義哲學(xué)創(chuàng)立之后，開始出現(xiàn)了A唯物論與唯心論的對立B可知論與不可知論的對立C辯證法與形而上學(xué)的對立D唯物史觀與唯心史觀的對立（D）（2003年）3馬克思主義哲學(xué)與唯心主義哲學(xué)、舊唯物主義哲學(xué)的根本區(qū)別在于A堅(jiān)持人的主體地位B堅(jiān)持用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識世界C堅(jiān)持物質(zhì)第一性、意識第二性D堅(jiān)持從客觀的物質(zhì)實(shí)踐活動去理解現(xiàn)實(shí)世界（D）（2008年）4中國古代哲人荀子說“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@是一種A宿命論觀點(diǎn)B唯意志論觀點(diǎn)C機(jī)械唯物論觀點(diǎn)D樸素唯物論觀點(diǎn)（D）（1998年）5唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點(diǎn)在于A世界發(fā)展動力問題B意識本質(zhì)問題C世界本原問題D實(shí)踐本質(zhì)問題（C）（1995年）6徹底的唯物主義一元論的根本要求是A承認(rèn)世界是多樣的統(tǒng)一B承認(rèn)物質(zhì)對意識的根源性C堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)D反對一切形式的二元論（C）（1995年）7主張“世界上除了運(yùn)動著的物質(zhì)之外，什么也沒有”的觀點(diǎn)，屬于A否認(rèn)人的意識存在的自然唯物主義B主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義C否認(rèn)時間與空間存在性的唯心主義3C物質(zhì)世界依賴于人的意識而存在D人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在（B）（2002年）21在哲學(xué)史中我們可以看到，各種唯心主義派別之間的差異和矛盾，常常有利于唯物主義的發(fā)展，這一事實(shí)說明A矛盾一方促使另一方事物發(fā)展B矛盾一方的發(fā)展可以為另一方的發(fā)展提供條件C矛盾雙方中每一方的自身矛盾，可以為另一方的發(fā)展所利用D矛盾雙方的融合促使事物發(fā)展（C）（1999年）22魯迅在評三國演義時說“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖”。這一評論所蘊(yùn)涵的哲理是A要區(qū)分事物的兩重性B要把握事物的度C對事物既要肯定，又要否定D要把事物看作一個整體（B）（2001年）23事物發(fā)展過程的“度”是指A事物質(zhì)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)B事物質(zhì)變的臨界點(diǎn)C事物保持一定質(zhì)的量的限度D事物保持一定量的限度（C）（1993年）24在工作中防止“過”或“不及”的關(guān)鍵在于A抓住事物的主要矛盾B認(rèn)識事物的量C確定事物的質(zhì)D把握事物的度（D）（1997年）25有一則箴言“在溪水和巖石的斗爭中，勝利的總是溪水，不是因?yàn)榱α?，而是因?yàn)閳?jiān)持?！薄皥?jiān)持就是勝利”的哲理在于A必然性通過偶然性開辟道路B肯定中包含著否定的因素C量變必然引起質(zhì)變D有其因必有其果（C）（2010年）26唯物辯證法的否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的A方向和道路B形式和狀態(tài)C結(jié)構(gòu)和功能D源泉和動力（A）（1995年）27事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面的對立統(tǒng)一運(yùn)動，從表現(xiàn)形式上看A是事物自我完善和發(fā)展的過程B是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程C是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過程D是不斷周而復(fù)始的循環(huán)過程（C）（1998年）28主觀辯證法與客觀辯證法的關(guān)系是A反映與被反映的關(guān)系B唯心主義與唯物主義的關(guān)系C抽象與具體的關(guān)系D唯心辯證法與唯物辯證法的關(guān)系（A）（2000年）29在下列命題中，屬于人本主義觀點(diǎn)的是A存在先于本質(zhì)B存在就是被感知C世界統(tǒng)一于存在D凡是存在的都是合理的（A）（1993年）30唯物辯證法認(rèn)為A必然性意義重大，偶然性可以忽略不計(jì)B必然性是可以預(yù)見的，偶然性是無法認(rèn)識的C必然性是不可選擇的，偶然性是可以選擇的D必然的東西是偶然的，偶然的東西是必然的（D）（1994年）31“當(dāng)一位杰出的老科學(xué)家說什么是可能的時候，他差不多總是對的；但當(dāng)他說什么是不可能的時候，他差不多總是錯的?！边@一名言的哲學(xué)意蘊(yùn)是A在科學(xué)研究中，經(jīng)驗(yàn)是不可靠的B事物的可能性是因人而異的C世界上一切事物只有可能性，沒有不可能性D每代人所獲得的真理性認(rèn)識，既有絕對性，又有相對性（D）（2005年）32“挾泰山以超北海，語人曰吾不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰吾不能，是不為也，非不能也。”孟子中的這段話啟示我們，做事情時要區(qū)分可能性和不可能性，二者的區(qū)別在于A人的主觀努力程度B對人是否有利

簡介：全國2010年10月自學(xué)考試行政法學(xué)試題和答案9VVXKO課程代碼00261一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）9L4Q6F“O在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1下列關(guān)于行政權(quán)的理解錯誤的是J|4QC3Z6S9IT“GA行政權(quán)的合法來源是國家憲法和法律SXIT3F5HJ2C7H2PTB行政權(quán)由國家機(jī)關(guān)或其他公共行政組織行使3A8Z4XV1Q2行政法上的行政是I8NWA私人行政B公共行政C企業(yè)行政D事業(yè)單位行政ZSC6F2_3_1YK3下列屬于特別行政法的是A行政組織法B公務(wù)員法C教育行政法D行政處罰法I8D“X1U4下列行政法淵源中，具有最高法律地位和效力的是A憲法B法律C行政法規(guī)D法律解釋5行政法的基本原則是3N“T“B6GA民主原則B行政法治原則W0_A行政法B行政法規(guī)C行政規(guī)章D單行條例SM5I8LC民主黨派D國家司法機(jī)關(guān)10我國的最高國家行政機(jī)關(guān)是“BC82B2H6B0EA全國人大B全國人大常委會Y6FJZP8RU7VC國務(wù)院D中共中央O5A1YL2O11下列關(guān)于行政立法的表述，正確的是8G3Q20I3G3N1FA行政立法只具有行政性質(zhì)QQYG3BZI25某市某公安分局干警萬某在執(zhí)行巡邏任務(wù)時，非法毆打他人致殘，如果該受害人請求賠償，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)是A某市財(cái)政局B某市公安局EI7P3U1Y3IXU|C某市某公安分局D某市人民政府26行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為被申請人不履行法定職責(zé)的，作出的復(fù)議決定是A決定維持B決定限期履行C決定撤銷D決定變更或確認(rèn)具體行政行為違法9U9“LXO3FZ8H1D8BFLS30對限制人身自由的行政強(qiáng)制措施不服提起的訴訟由原告或被告所在地人民法院管轄，這種管轄稱為OR2RM6KA指定管轄B裁定管轄C合并管轄D共同地域管轄4SM2U“Z3J“P8W二、多項(xiàng)選擇題本大題共5小題，每小題2分，共10分在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。31行政法律關(guān)系主體包括A行政主體B公務(wù)員C行政相對人D受委托的組織E受委托的個人00Q3N7DSDZ32行政立法主體包括A全國人大及其常委會B全國人大法律委員會BGA“BFC國務(wù)院及其各部委D省級人民政府S5|YSIPC4“BE深圳市人民政府33下列費(fèi)用的征收屬于行政征收范圍的有

簡介：煤氣管線頂管工程煤氣管線頂管工程施工方案云南宏基巖土工程有限公司云南宏基巖土工程有限公司二O一一年七月一一年七月目錄一、工程概況1二、施工組織機(jī)構(gòu)2三、工期目標(biāo)和工期保證措施3四、施工工藝流程4五、施工設(shè)備和材料計(jì)劃5六、質(zhì)量目標(biāo)和保證措施7七、安全目標(biāo)和保證措施8八、文明施工和環(huán)境保護(hù)措施13九、應(yīng)急搶險(xiǎn)預(yù)案16十、附圖16

簡介：12014年廣東省公務(wù)員考試申論真題及參考答案年廣東省公務(wù)員考試申論真題及參考答案中公教育甘肅分校中公教育甘肅分校給定材料給定材料引言黨的十八大報(bào)告指出建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。3月6日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議廣東代表團(tuán)的審議時強(qiáng)調(diào)，廣東要著力推動產(chǎn)業(yè)化升級，充分發(fā)揮創(chuàng)新驅(qū)動作用，走綠色發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)鳳凰涅盤。材料材料1改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)快速增長，從我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌跡可以看出，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展對能源的依賴，還是能源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的約束都越來越明顯。截止2011年，我國煤炭剩余探明可采儲量1145億噸，約占世界的115，居世界第4位石油剩余探明可采儲量243億噸，居世界第14位天然氣剩余探明可采儲量29萬億立方米，居世界第14位，但我國人均能源資源遠(yuǎn)低于世界平均水平，煤炭、石油、天然氣的人均占有量僅分別位世界平均水平的67、54和77。從2000年到2011年，我國能源消費(fèi)總量從1561億噸標(biāo)準(zhǔn)猛增到348億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，居世界第一，占世界能源的20，2011年，我國消費(fèi)石油47億噸，成為世界第二大石油消費(fèi)國消費(fèi)天然氣1305億立方米，已成為世界第四大天然氣消費(fèi)國。2011年油氣消費(fèi)的增長，相當(dāng)于當(dāng)年世界油氣新增產(chǎn)量的25，新增石油進(jìn)口量占世界石油新增產(chǎn)量的63，2012年我國一次能源消費(fèi)總量已達(dá)到362億噸標(biāo)煤，但能源利用率并不高，我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗是世界平均水平的2倍、美國的4倍、日本的44倍，也高于巴西、墨西哥等發(fā)展中國家。全國一次能源凈進(jìn)口53億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，比上年增長129。石油凈進(jìn)口266億噸，對外依存度達(dá)到567。天然氣凈進(jìn)口量為2818億立方米，對外依存度2156。有專家預(yù)測，到2030年，石油對外依存度可能接近70，天然氣可能接近40。目前，我國能源消費(fèi)呈現(xiàn)以化石能源為主的格局，不僅是第一大能源消費(fèi)國，也是最大的二氧化碳排放國。有數(shù)據(jù)表明，空氣中的固體顆粒絕大部分是由能源產(chǎn)生和消費(fèi)活動造成的，我國二氧化硫、氮氧化物、煙塵和二氧化碳等污染物排放，相當(dāng)?shù)谋戎囟荚从诿禾?。全?0多個省份104個城市空氣質(zhì)量達(dá)到重污染的狀況，環(huán)境壓力比世界任何國家都大。32009年引入首家太陽能企業(yè)開始，三水已形成一條從晶硅生產(chǎn)到工程安裝比較完善的產(chǎn)業(yè)鏈條，并深耕終端應(yīng)用領(lǐng)域撬動新能源胡規(guī)?；茝V。去年，三水入選全國首批分布式光伏產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，預(yù)計(jì)三年內(nèi)完成130兆瓦的裝機(jī)容量，位列全國第六，目前，已建成136兆瓦，其中三水最大胡光伏發(fā)電站年發(fā)電量約800萬度，節(jié)省電費(fèi)達(dá)80萬元?！跋蛭廴拘麘?zhàn)，新能源是把利器?！惫夥l(fā)電站建設(shè)負(fù)責(zé)人表示，項(xiàng)目建成后，年均發(fā)電量約13億度，25年內(nèi)能將減少標(biāo)準(zhǔn)煤使用102萬噸，減少二氧化碳排放2653萬噸、二氧化硫29萬噸、氮化物7140噸、粉塵1594噸。該負(fù)責(zé)人表示，光伏作為新能源產(chǎn)業(yè)的核心支柱，預(yù)計(jì)到2100年將占全球能源使用量的50以上。目前，三水的分布式光伏項(xiàng)目已走在全國前列，具有較好的示范作用。“三水在新能源產(chǎn)業(yè)具有一定的基礎(chǔ)，政府提出打造廣佛肇綠芯，一直非常重視綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！币患姨柲芸萍脊镜呢?fù)責(zé)人表示，三水無論是城市規(guī)劃還是產(chǎn)業(yè)布局，都按照綠色發(fā)展、生態(tài)文明、可持續(xù)發(fā)展來做，真正是“既要金山銀山，也要青山綠水?！弊鳛槿畢^(qū)大塘工業(yè)園的環(huán)保經(jīng)營方，某企業(yè)的環(huán)保版圖不斷擴(kuò)張，園區(qū)運(yùn)營、污處理之外，近期更是開始瞄準(zhǔn)傳統(tǒng)能源的高校利用。該企業(yè)負(fù)責(zé)人對環(huán)保有著自己的看法“無論是新能源還是傳統(tǒng)能源，最重要的就是充分利用，最大限度地減小污染，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排?！辈牧喜牧?循環(huán)經(jīng)濟(jì)是把清潔生產(chǎn)和廢棄物的綜合利用融為一體，是以資源的高校利用和循環(huán)利用為目標(biāo)，以物質(zhì)閉環(huán)循環(huán)和能量梯次使用為特征，按照自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動方式運(yùn)行的一種經(jīng)濟(jì)模式。以下是化溪縣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的兩個典型案例。案例一“一家造紙廠污染一條河”，這是人們對造紙企業(yè)的固有印象。而相對于木漿造紙，傳統(tǒng)草漿造紙高污染和高耗水的程度更是令人咋舌?！安灰貌蓊愔茲{，用商品木漿和廢紙制漿”幾乎成了森林資源匱乏地區(qū)造紙企業(yè)的普遍選擇。然而，林全紙業(yè)卻“偏執(zhí)地”發(fā)展秸稈造紙。林全紙業(yè)的考慮是，我國是農(nóng)業(yè)大國，適合制漿造紙的稻草、棉桿、玉米秸稈的年產(chǎn)豐富，化溪縣在此方面具有很大的資源優(yōu)勢。在提倡資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的大環(huán)境下，草漿造紙逐步取代木漿造紙才是趨勢。基于這樣的認(rèn)識，林全紙業(yè)從提高廢水處理水平入手，引進(jìn)、吸收、升級

簡介：凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)第1頁共2頁復(fù)旦新聞考研生講述真題的那些事復(fù)旦新聞考研生講述真題的那些事復(fù)旦新聞考研生敘述真題的那些事考取復(fù)旦新聞學(xué)院對現(xiàn)在的我來說，是飛越雞肋的最好挑選。永遠(yuǎn)都面對挑選，是咽下雞肋仍是餓著肚子去等候甘旨雞湯。我了解我自個，我受不了雞肋，在國內(nèi)二流的本科盡管能夠確保成果優(yōu)良，但四年的雞肋渠道現(xiàn)已觸碰到了我的底線。所以，安心考研之前，我不管周圍人的對立，決然絕然把雞肋們都丟了拋棄保研、拋棄作業(yè)時機(jī)、拋棄考公務(wù)員，等等。他們說，不給自個留條后路，你真傻。以上即是我考研之前的心態(tài)總結(jié)，也即是WHY，為何我要考復(fù)旦新院。不想花費(fèi)太大篇幅來描繪我的心境起落，因?yàn)槲視缘?，看這篇文章的人，只會想在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到考取復(fù)旦新院傳達(dá)學(xué)的戰(zhàn)略，所以，我不想糟蹋咱們的時間。直接進(jìn)入正題，以下是我的全體溫習(xí)思路，如安在半年內(nèi)把復(fù)旦新院拿下。傳達(dá)學(xué)專業(yè)課1、研討真題重中之重相信我，復(fù)旦新院命題的重復(fù)性很高。所以，真題即是一切考生都曉得的要點(diǎn)。暑假剛開端看第一遍專業(yè)課的時分，十分顯著的感觸即是抓不住要點(diǎn)，似懂非懂?？催^真題以后，再反應(yīng)到書上的知識點(diǎn)，很快就能發(fā)現(xiàn)參考書目中?？嫉囊c(diǎn)章節(jié)。這點(diǎn)也許你現(xiàn)已了解，也現(xiàn)已在論壇上找到了一些瑣細(xì)的真題。你現(xiàn)在現(xiàn)已曉得該做啥，也即是WHAT，問題是HOW我下面的剖析是大多數(shù)死讀書的沒有想到過的。研討真題，本來即是抓要點(diǎn)，以不變應(yīng)萬變。那真題中重復(fù)的到底是啥咱們在考前能夠盡最大努力捉住的“不變”是啥都是原題嗎本來是考點(diǎn)。研討真題，也即是研討真題的命題思路，也即是捉住真題的考點(diǎn)，也即是捉住考試的要點(diǎn)。捉住真題的考點(diǎn)，比捉住真題更靈敏。盡管參考書目每本各不相同，但?？嫉目键c(diǎn)都能夠大致分為兩部分，死考點(diǎn)和活考點(diǎn)。死考點(diǎn)也即是變化不大，就算改換命題方法，答題的大致思路也不會改變多少的考點(diǎn)。比方黃瑚那本新聞史的內(nèi)容，相對而言就都是死考點(diǎn)，是咱們最應(yīng)當(dāng)掌握住的。同一個考點(diǎn)，會以名詞解釋、簡答題、論說題的方法來重復(fù)調(diào)查。例如鄒韜奮，名詞解釋考過鄒韜奮（1991）、大眾日子（2007）、簡答題2002年和2009年都考過他主編的“六刊一報(bào)”、論說題1993年考過他主編的日子周刊的前史與特征，2001年考過鄒韜奮的辦報(bào)活動。那是不是把這幾個考點(diǎn)都預(yù)備好背牢了就OK概括相似死考點(diǎn)的命題思路咱們能夠發(fā)現(xiàn)，相同的考點(diǎn)六七年會原封不動重復(fù)呈現(xiàn)，相關(guān)的考點(diǎn)有能夠幾年內(nèi)會改換著呈現(xiàn)，考查過前史人物，換著調(diào)查他的辦報(bào)活動，或者報(bào)刊。那么進(jìn)一步，這一考點(diǎn)還能觸類旁通，比方日子周刊考過論說題了，很能夠就會再考名詞解釋和簡答，鄒韜奮的辦報(bào)活動考過論說了，很能夠再考成簡答05年考過論說梁啟超對我國新聞事業(yè)的奉獻(xiàn)，我考前自個預(yù)備了很具體的答案，公然，10年調(diào)查了簡答題。再進(jìn)一步，這一考點(diǎn)能否再發(fā)散思想日子周刊被封后，鄒韜奮老友杜重遠(yuǎn)挺身而出，創(chuàng)辦了重生周刊。而“重生周刊”1996年考過名詞解凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)第2頁共2頁釋，“重生事情”1997年考過名詞解釋再繼續(xù)發(fā)散，等等?？偨Y(jié)上述思路，考點(diǎn)與考點(diǎn)之間，題型與題型之間都不是孤立的，靈敏而且有聯(lián)絡(luò)的掌握真題，掌握其命題思路，才算把真題的考點(diǎn)研討透了，才算真實(shí)捉住了要點(diǎn)。新聞傳達(dá)學(xué)根底這一門，150分的卷子，09年死考點(diǎn)能占有到90分，10年也有80幾分?jǐn)[布，也即是能確保你及格。復(fù)旦新院的題盡管難，但也是適當(dāng)人性化的它給情愿堅(jiān)持而且有溫習(xí)戰(zhàn)略的人供給了希望。要曉得，盡管有專注能考一百二三十的牛人，但考上的人中專注剛剛及格或者是一百出面的人也是大有人在的你不能夠會做一切的標(biāo)題。上述的思路是我的真題研討戰(zhàn)略，也確保了我拿下了一切死考點(diǎn)即專注的基本分。活考點(diǎn)分兩種。一是書上較為死而且重要的內(nèi)容但還未被考過的09開端新院的參考書目開端更新了，從傳達(dá)學(xué)來看，09年傳達(dá)理論換成了大眾傳達(dá)理論，10年新聞學(xué)概論、我國新聞事業(yè)發(fā)展史、網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)概論都出了新版，公共聯(lián)系學(xué)替代了有用的公共聯(lián)系。這一種考點(diǎn)不確定性較死考點(diǎn)來說更大，更需求戰(zhàn)略。我的方法是，研討復(fù)旦已出考點(diǎn)的命題思路，聯(lián)絡(luò)傳媒名校的各年真題搶手考點(diǎn)（特別是新聞傳達(dá)學(xué)根底的考點(diǎn)），反應(yīng)到新的參考書目上，把重復(fù)過的、能夠再重復(fù)考點(diǎn)及其能夠命題的方法給找出來。我在網(wǎng)上自個收集了北大、人大、清華、南大、武大的歷年真題（不要輕信賣真題的，我試過，大都質(zhì)量下乘，能夠自個找到，能否在網(wǎng)絡(luò)中收集到自個所需信息是一種必備能力），分類聯(lián)絡(luò)了復(fù)旦的真題。有人問，需求看那么多學(xué)校嗎值得嗎各校的考點(diǎn)本來就體現(xiàn)了一段時期內(nèi)的研討熱門與調(diào)查熱門，因而能夠?yàn)樵蹅兺怀鲆c(diǎn)。比方，04年北大傳達(dá)學(xué)簡答考過“媒體的‘議程設(shè)置’功用即是‘言論導(dǎo)向’嗎這兩者間有啥異同點(diǎn)”，06年復(fù)旦新聞傳達(dá)學(xué)根底簡答就考了“試論美國‘議程設(shè)置’和我國‘言論導(dǎo)向’之不一樣?！痹俦确?，2002年清華調(diào)查過論說新聞觀與宣揚(yáng)觀的辨析，2002年南大也調(diào)查過試述新聞與宣揚(yáng)的差異及其相互聯(lián)絡(luò)，2008年復(fù)旦的論說題有一道即為“論新聞宣揚(yáng)。”有無必要，見仁見智。第二種活考點(diǎn)是聯(lián)絡(luò)了實(shí)際熱門的理論考點(diǎn)，盡管靈敏，但復(fù)旦的標(biāo)題均有其出處，也即是都能在書上找到其理論來歷，也都能在實(shí)際中找到相應(yīng)的熱門新聞事情。真題中呈現(xiàn)過的熱門事情已過期，咱們不必重視，但真題中考過的理論依據(jù)是一定要預(yù)備好的。比方言論這一考點(diǎn)，除了上述對比言論導(dǎo)向和議程設(shè)置，從前多次呈現(xiàn)其他考法，名詞解釋（2005、2001、1999、1991），簡答“如何了解言論在現(xiàn)代民主社會中的功用（2003）”、“新聞傳媒與社會言論之聯(lián)系。（2007）”，以及論說“聯(lián)絡(luò)實(shí)際論說我國新聞媒介如何做好言論引導(dǎo)（2001）”。關(guān)于活考點(diǎn)的命題思路，10年的傳達(dá)學(xué)考題體現(xiàn)的最為顯著新聞傳達(dá)學(xué)根底的最終一道論說題是“閱讀文字，闡釋網(wǎng)絡(luò)與言論之聯(lián)系”；傳達(dá)實(shí)務(wù)的最終一道綜合題是“請聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)的特點(diǎn)、言論的構(gòu)成規(guī)則、公民的政治參與談?wù)勀愕目捶??！睙衢T聯(lián)絡(luò)的不一樣，但都涉及言論與網(wǎng)絡(luò)，而這兩個考點(diǎn)都能在參考書目中、歷年真題中找到出處。

簡介：（二）基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（二）基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（每小題1分，共10分）V選擇填空選擇填空從A、B、C中，選出一個最佳答案完成句子。31–______DOYOUEATJUNKFOODDAVE–MAYBEONCEAMONTHASYOUKNOWEATINGJUNKFOODISNOTHEALTHYAHOWLONGBHOWMUCHCHOWOFTEN32–HIDAVIDYOULOOKPALEWHAT’S______–OHIHAVEACOLDATHEWEATHERBTHEMATTERCTHEQUESTION33–COULDYOUPLEASETELLMEHOWTOMAKEAPIZZA–WITHPLEASUREFIRSTPUTTOMATOSAUCEONTHECRUST______PUTCHEESEONTHETOMATOSAUCEATHENBAFTERCBUT34–HOWWASYOURSCHOOLTRIP–______WEHADYESTERDAYAWHATABOUTBHOWGOODTIMECWHATAGOODTIME35–WHEN______YOUBN–IN1973AAREBWERECDID36–YOULOOK______WHAT’STHEPROBLEM–IFAILEDMYMATHTESTAGAINAUNHAPPYBEXCITEDCSLEEPY37HERHAIRIS______LONGERTHAN______AVERYMINEBMUCHMYCALITTLEMINE38SAMOFTENGOESTOSCHOOL______HELIKESWALKINGTHROUGHTHEPARKENJOYTHEBEAUTIFULFLOWERSAONFOOTBBYBIKECBYSUBWAY39IHARDLYEVEREXERCISESOITHINKI’MKIND______UNHEALTHYAFBOFCTO40–CANYOUCOMETOMYBIRTHDAYPARTYNEXTSUNDAY–______ICAN’TSAYEXACTLY確切地NOWATHATDEPENDSBSRYICAN’TCI’DLOVETOVIII根據(jù)情景提示，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空。根據(jù)情景提示，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空。（每空（每空2分，共分，共8分）分）當(dāng)你去醫(yī)院看病的時候，醫(yī)生通常要先詢問病情，一般他會先問你________________________________________________________明天是你的生日，你想邀請PETER來參加你的生日派對，于是你對他說____________________________________________________你想讓父母知道，你將來的志向是成為一名演員，你應(yīng)該對他們說_______________________________________________________WHENIGROWUP你的英語老師請你去機(jī)場接一位外國朋友，但你不認(rèn)識他，所以你想問老師那位外國人大概長什么樣，你應(yīng)該說70_______________________________________________________________________IX根據(jù)語篇情景，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空，使之意思完整。根據(jù)語篇情景，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空，使之意思完整。（每空（每空2分，共分，共6分）分）DEARTOMHAPPYBIRTHDAYTOYOUTHANKYOUVERYMUCHFINVITINGMETOYOURBIRTHDAYPARTY71________________________BUTICAN’TMYPARENTSAREBOTHOUTONBUSINESSMYSISTERISILLINBEDSO72__________________________________LOOKAFTERHERIALSONEEDTOSTUDYFTHECOMINGTERMEXAMHEREISABIRTHDAYCARDFYOUIGOTITONMYWAYHOMEYESTERDAYITISBEAUTIFULILIKEITVERYMUCHIHOPE73_______________________________TOOTHANKYOUAGAINFASKINGMEI’MSRYICAN’TGOTOYOURPARTYHAVEAGOODTIMEYOURS第四部分情景交際運(yùn)用第四部分情景交際運(yùn)用共2222分Ⅸ根據(jù)對話內(nèi)容，填上恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全下列對話。根據(jù)對話內(nèi)容，填上恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全下列對話。（共（共8分）分）（ASALESGIRLBMRSGREEN）AGOODAFTERNOONCANIHELPYOUBYESPLEASEI’MLOOKINGFAMOBILEPHONEAWEHAVEMANYPOPULARKINDSLIKEMOTOLANOKIASOONBIPREFER（更喜歡）THETHINGSMADEINCHINA____74_______AYESTCLISALSOPOPULARWHATABOUTTHISONE75______BWELLIDON’TWANTTHENEWESTI’DLIKEAPRACTICAL（實(shí)用的）ONEATHISONELOOKSNICEWKSWELLB_____76______A1350YUANB______77_______BUTI’LLTAKEITX根據(jù)中文提示的情景完成句子。根據(jù)中文提示的情景完成句子。（本題共（本題共6分，每句分，每句2分）分）78你要問對方怎么制作水果沙拉你會這樣說79你的朋友想知道在你10歲的時候會做什么事情，你會這樣回答80朋友問你在新的一年里有什么打算，他會這樣問Ⅻ短文寫作短文寫作（本題10分）BILL和CARL是你剛認(rèn)識的來自美國的雙胞胎朋友。他們長相一樣，但裝扮、性格和愛好卻截然不同，請你根據(jù)下面的照片和信息，將他們介紹給你的同伴。要求1、按照中文提示和相片進(jìn)行描述，可根據(jù)需要合理想象。2、條理清楚，意思連貫，語句通順，書寫規(guī)范。3、全文60100詞之間。

簡介：歷年高考真題送別詩專題歷年高考真題送別詩專題1、（07江蘇）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。11分鷓鴣天送人辛棄疾唱徹陽關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難（1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法5分答這兩句蘊(yùn)含了作者離別時的凄涼傷感之情以及壯志難酬的激憤之情。作者借景抒情，先寫水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠(yuǎn)方；后寫空中之云，烏云挾帶著雨水，把重重的高山埯埋了一半，而情感蘊(yùn)含其中，真是含蓄不露，富有余韻；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。【題型分析】這是道題考查鑒賞藝術(shù)手法和評價作者在詩歌中的觀點(diǎn)態(tài)度。【答題技巧】看關(guān)鍵詞句。關(guān)鍵詞句能夠透露出作者的思想感情，能為答題提供參考?！敖窆藕?，幾千般，只應(yīng)離臺是悲歡。江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難”，意思是不應(yīng)把離別相聚視為人世間唯一悲痛歡樂的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)渡險(xiǎn)惡得多。明確了這一點(diǎn)，詩歌的主旨就明確。問題即可迎刃而解。翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱險(xiǎn)，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。（2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意（6分）答下闕表達(dá)了這樣兩層新意一是古往今來使人憤恨的事情千件萬般，不止是只有生離死別，還有國家大事；二是作者以江頭風(fēng)波險(xiǎn)惡突顯人間行路之難，世事之險(xiǎn)?！驹娨狻窟@是一首送人離別之作，但其中頗有世路艱難之感，反映了作者當(dāng)時已歷經(jīng)仕途挫折，心中深有感慨。詞的大意為唱完了陽關(guān)曲淚卻未干，視功名為馀事（志不在功名）而勸加餐。水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠(yuǎn)方，烏云挾帶著雨水，把重重的高山掩埋了一半。古往今來使人憤恨的事情，何止千件萬般，難道只有離別使人悲傷，聚會才使人歡顏江頭風(fēng)高浪急，還不是十分險(xiǎn)惡，而人間行路卻是更艱難。1找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子【答案】2分橘柚香。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。【解析】考查對詩歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小?！伴勹窒恪本哂袝r令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。2一、二兩句詩中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。4分【答案】惜別知音，借酒澆愁；（2分）凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。（2分）【解析】既為送別詩，又點(diǎn)出“別”，當(dāng)有惜別之意，此為第一層。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層?！敖L(fēng)引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層?！白韯e”“醉”與“別情”要捆綁（2分）。單獨(dú)回答“醉”不給分，單獨(dú)回答“別情”給1分?！敖L(fēng)引雨”關(guān)鍵詞悲涼。（2分）情感不匹配不給分。一定要落實(shí)到是心情的“涼”，回答自然景色的“涼”不給分。3三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭堊骶唧w分析。4分【答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，（2分）通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。（2分）【解析】鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。根據(jù)詩句內(nèi)容和“代為之思”一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠(yuǎn)”意為將情感表達(dá)得更為深切。①代站在友人角度設(shè)想、想象。（2分）回答“回想、想起、回憶”不給分。②友情（1分）情深意切。賞析詩作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時。送別魏二在一個清秋的日子從“橘柚香”見出。餞宴設(shè)在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因?yàn)榕笥鸭磳⒎质侄兊糜葹槊篮谩＿@里敘事寫景已暗挑依依惜別之情?！敖袢账途毐M醉，明朝相憶路漫漫”賈至送李侍郎赴常州，首句“醉”字，暗示著“酒深情亦深”?！胺搅魬偬?，蘭舟催發(fā)”，送友人上船時，眼前秋風(fēng)瑟瑟，“寒雨連江”，氣候已變。次句字面上只說風(fēng)雨入舟，卻兼寫出行人入舟；逼人的“涼”意，雖是身體的感覺，卻也雙關(guān)著心理的感受?！耙弊峙c“入”字呼應(yīng)，有不疾不徐，颯然而至之感，善狀秋風(fēng)秋雨特點(diǎn)。此句寓情于景，句法字法運(yùn)用皆妙，耐人涵詠。按通常作法，后二句似應(yīng)

簡介：12009年3月計(jì)算機(jī)等級考試三級數(shù)據(jù)庫真題月計(jì)算機(jī)等級考試三級數(shù)據(jù)庫真題一、選擇題（每小題1分，共60分）（1）下列哪一個不是指令系統(tǒng)中包含的指令類型A）存儲控制類指令B）數(shù)據(jù)傳送類指令C）算術(shù)邏輯類指令D）判定控制類指令（2）計(jì)算機(jī)存儲容量大小為1TB，相當(dāng)于多少GBA）256GBB）512GBC）1024GBD）2048GB（3）下列哪一個不屬于廣域網(wǎng)A）X5B）FDDIC）ISDND）ATM（4）下列哪一個不屬于應(yīng)用層協(xié)議A）用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDPB）文件傳瑜協(xié)議FTPC）域名服務(wù)DNSD）電子郵件協(xié)議SMTP（5）下列哪一個不屬于實(shí)施信息認(rèn)證的方法A）身份識別B）消息驗(yàn)證C）密鑰管理D）數(shù)字簽名（6）密鑰管理包括密鑰的產(chǎn)生、存儲、裝入、分配、保護(hù)、丟失、銷毀以及保密等內(nèi)容，其中最關(guān)鍵和最困難的問題是A）解決密鑰的丟失和銷毀B）解決密鑰的分配和存儲C）解決密鑰的產(chǎn)生和裝入D）解決密鑰的保護(hù)和保密（7）下列哪些是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究的內(nèi)容I數(shù)據(jù)的采集和清洗II數(shù)據(jù)的邏輯組織3（14）下列關(guān)于B樹和B樹的敘述中，哪一條是不正確的A）B樹和B樹都是平衡的多路查找樹B）B樹和B樹都是動態(tài)索引結(jié)構(gòu)C）B樹和B樹都能有效地支持順序檢索D）B樹和B樹都能有效地支持隨機(jī)檢索（15）在待排序文件已基本有序的前提下，下列排序方法中效率最高的是A）起泡排序B）直接選擇排序C）快速排序D）歸并排序（16）操作系統(tǒng)對每一種資源的管理所完成的工作包括I記錄資源的使用狀況II確定資源分配策略III實(shí)施資源分配IV收回分配出去的資源A）僅I和IIB）僅III和IVC）僅I、III和IVD）全部（17）下列哪些中斷事件屬于強(qiáng)迫性中斷I硬件故障中斷II缺頁中斷III訪管中斷IV輸入輸出中斷A）僅I、II和IVB）僅I、II和IIIC）僅I、III和IVD）全部（18）引入多道程序設(shè)計(jì)技術(shù)的目的是A）提高系統(tǒng)的實(shí)時響應(yīng)速度B）充分利用內(nèi)存，有利于數(shù)據(jù)共享C）充分利用CPU，提高CPU利用率D）提高文件系統(tǒng)性能，減少內(nèi)外存之間的信息傳輸量（19）為了能對時間緊迫或重要程度高的進(jìn)程進(jìn)行調(diào)度，應(yīng)選擇的調(diào)度算法是A）先進(jìn)先出調(diào)度算法B）時間片輪轉(zhuǎn)調(diào)度算法C）基于優(yōu)先數(shù)的搶占式調(diào)度算法D）最短作業(yè)優(yōu)先調(diào)度算法（20）下列關(guān)于存儲管理地址映射的敘述中，哪一個是不正確的A）內(nèi)存的地址是按照物理地址編址的B）用戶程序中使用的是邏輯地址，且從0開始編址

簡介：一、單項(xiàng)選擇題（共一、單項(xiàng)選擇題（共20題、每題題、每題1分每題的備選項(xiàng)中每題的備選項(xiàng)中只有一個最符合題意）只有一個最符合題意）1、剛性路面在行車荷載作用下的破壞取決于（彎拉強(qiáng)度）A、抗彎強(qiáng)度；B、抗剪強(qiáng)度；C、彎拉強(qiáng)度；D、抗拉強(qiáng)度【剛性路面在行車荷載作用下產(chǎn)生板體作用，抗彎拉強(qiáng)度大，彎沉變形很小，呈現(xiàn)出較大的剛性，它的破壞取決于極限彎拉強(qiáng)度】2、石灰工業(yè)廢渣穩(wěn)定土基層區(qū)別于水泥穩(wěn)定土基層和石灰穩(wěn)定土基層的特性為（抗凍性）。A、收縮性；B、水穩(wěn)性；C、早期強(qiáng)度；D、抗凍性；【二灰穩(wěn)定土有良好的力學(xué)性能、板體性、水穩(wěn)性和一定的抗凍性，其抗凍性能比石灰土高很多?！?、通常地表水的處理方法為（原水→混凝→沉淀或澄清→過濾→消毒）A、沉淀，混凝，過濾，消毒；B、原水→混凝→沉淀或澄清→過濾→消毒C、過濾，沉淀，混凝，消毒D、過濾，混凝，沉淀，消毒【一般地表水處理廠廣泛采用的常規(guī)處理流程，適用于濁度小于3MG／L河流水】4、標(biāo)號為C、40預(yù)應(yīng)力混凝土強(qiáng)度，設(shè)計(jì)無要求時不得低于（30MPA）A、30；B、305；C、40；D、50【40075】5、以下屬于自然補(bǔ)償器的是Z型補(bǔ)償器A、波形波紋補(bǔ)償器；B、Z形補(bǔ)償器；C、Ⅱ形補(bǔ)償器；D、填料式補(bǔ)償器；A、正臺階環(huán)形開挖法、B、洞樁法、C、雙側(cè)壁導(dǎo)坑法D、柱洞法【柱洞法施工是先在立柱位置施作一個小導(dǎo)洞，當(dāng)小導(dǎo)洞做好后，在洞內(nèi)再做底梁，形成一個細(xì)而高的縱向結(jié)構(gòu)，適合多層多跨，P99頁】11、瀝青混泥土AC、與瀝青碎石AM的實(shí)質(zhì)性區(qū)別在于（混合料的空隙率不同）A、級配比例嚴(yán)格；B、加礦質(zhì)填料；C、加礦質(zhì)細(xì)料D、混合料的空隙率不同【1K432041瀝青混合料分瀝青混凝土AC和瀝青碎石AM混合料兩者的區(qū)別在于AC加礦質(zhì)填料，級配比例嚴(yán)格。其實(shí)質(zhì)是混合料的空隙率不同】12、一個凈高6M的水池，滿水試驗(yàn)注水時間至少需要（5天）A、3B、35C、4D、5【注水每天不超過2米24H每天間隔24H第二天不超過24H間隔24最后注水24小時】13、深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)板墻部分材料可以回收的是樁是（SMW樁）A、鋼板樁B、組合SMW樁C、鉆孔灌注樁D、地下連續(xù)墻【SMW樁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在止水性好，構(gòu)造簡單，型鋼插入深度一般小于攪拌樁深度，施工速度快，型鋼可以部分回收、重復(fù)利用】14、城市輸配系統(tǒng)由低壓和中壓B或低壓和中壓A兩級管網(wǎng)組成的管網(wǎng)是（二級系統(tǒng)）。A、一級系統(tǒng)B、二級系統(tǒng)C、三級系統(tǒng)D、多級系統(tǒng)【二級系統(tǒng)由低壓和中壓B或低壓和中壓A兩級管網(wǎng)組成】

簡介：會計(jì)押題試題會計(jì)押題試題二一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1資產(chǎn)按購置資產(chǎn)時所付出的對價的公允價值計(jì)量，其會計(jì)計(jì)量屬性是。A重置成本B歷史成本C公允價值D現(xiàn)值22008年1月1日，甲公司自證券市場購入面值總額為1000萬元的債券。購入時實(shí)際支付價款為990萬元，另外支付交易費(fèi)用10萬元。該債券發(fā)行日為2008年1月1日，系分期付息、到期還本債券，期限為5年，票面年利率為5％，甲公司計(jì)算確定的實(shí)際年利率也為5％，每年12月31日支付當(dāng)年利息。甲公司將該債券作為持有至到期投資核算。2008年末該項(xiàng)債券投資的可收回金額為700萬元。不考慮其他因素，則下列說法正確的是。A甲公司應(yīng)于2008年末借記資本公積290萬元B甲公司應(yīng)于2008年末借記資產(chǎn)減值損失290萬元C2008年初該項(xiàng)持有至到期投資的攤余成本為990萬元D2008年末該項(xiàng)持有至到期投資應(yīng)確認(rèn)的投資收益為50萬元3A公司為增值稅一般納稅人，適用的增值稅稅率為17％，A公司采用成本與可變現(xiàn)凈值孰低計(jì)量期末存貨，按單項(xiàng)存貨計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備。2008年12月31日，A公司庫存自制半成品成本為35萬元，預(yù)計(jì)加工完成該產(chǎn)品尚需發(fā)生加工費(fèi)用11萬元，預(yù)計(jì)產(chǎn)成品的銷售價格為50萬元，銷售費(fèi)用為6萬元增值稅的金額為85萬元。假定該庫存自制半成品未計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備，不考慮其他因素。2008年12月31日，A公司該庫存自制半成品應(yīng)計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備為萬元。A2B4C9D154A公司2006年初對B公司進(jìn)行投資，獲得B公司有表決權(quán)資本的15％，并準(zhǔn)備長期持有。當(dāng)年5月4日B公司宣告發(fā)放2005年現(xiàn)金股利40000元，當(dāng)年B公司實(shí)現(xiàn)凈利潤50000元；2007年5月10日B公司宣告發(fā)放2006年現(xiàn)金股利30000元。當(dāng)年B公司實(shí)現(xiàn)凈利潤20000元；2008年5月6日，B公司宣告發(fā)放2007年現(xiàn)金股利35000元，當(dāng)年B公司實(shí)現(xiàn)凈利潤6000元。則A公司2008年應(yīng)確認(rèn)投資收益的數(shù)額為元。A5250B32750C3000D50005某企業(yè)于2007年3月31日對某項(xiàng)生產(chǎn)線進(jìn)行改造。該生產(chǎn)線的賬面原值為3600萬元，2007年3月31日該項(xiàng)生產(chǎn)線的減值準(zhǔn)備余額為200萬元，2007年3月31日累計(jì)折舊9甲公司于2007年10月10日接受乙公司委托，為其開發(fā)一項(xiàng)產(chǎn)品，工期大約為6個月。合同總收入為200萬元，分兩次等額收取，第一次在合并簽訂當(dāng)期預(yù)收，第二次在2008年4月完工時收取。在合同簽訂當(dāng)日，乙公司預(yù)付第一次費(fèi)用。2007年12月31日，甲公司得知乙公司經(jīng)營發(fā)生困難，第二次費(fèi)用能否收回難以確定。甲公司已經(jīng)發(fā)生的成本為120萬元，預(yù)計(jì)還將要發(fā)生成本60萬元，采用已發(fā)生成本占預(yù)計(jì)總成本比例計(jì)算完工程度，則公司2007年度就該項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)確認(rèn)的收入為萬元。A100B120C50D2010甲公司08年末科目余額表的部分資料如下單位萬元資產(chǎn)類年初余額年末余額應(yīng)收賬款150250壞賬準(zhǔn)備1520本年銷售商品一批，開出增值稅專用發(fā)票，含稅價款為100萬元尚未收到。采用備抵法核算壞賬準(zhǔn)備，本期收回以前年度核銷的壞賬1萬元，款項(xiàng)已存入銀行，計(jì)提應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備3萬元。假設(shè)不考慮其他事項(xiàng)，則“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金”項(xiàng)目的金額為萬元。A2B5C96D19611A公司對銷售的商品提供“三包”，根據(jù)公司的產(chǎn)品質(zhì)量保證條款，該產(chǎn)品出售后一年內(nèi)，如發(fā)生正常質(zhì)量問題，公司將負(fù)責(zé)免費(fèi)維修。發(fā)生的保修費(fèi)一般為銷售額的12％之間，甲公司2008年一季度銷售額為450萬元，支付保修費(fèi)用27萬元。期初“預(yù)計(jì)負(fù)債產(chǎn)品質(zhì)量保證”的余額是225萬元，則2008年一季度末“預(yù)計(jì)負(fù)債產(chǎn)品質(zhì)量保證”科目余額是萬元。A405B63C9D67512甲公司以可供出售金融資產(chǎn)和交易性金融資產(chǎn)交換乙公司生產(chǎn)經(jīng)營用的C設(shè)備和D設(shè)備。有關(guān)資料如下甲公司換出可供出售金融資產(chǎn)的賬面價值為35萬元其中成本為40萬元，貸方公允價值變動為5萬元，公允價值45萬元；交易性金融資產(chǎn)的賬面價值為20萬元其中成本為18萬元、借方公允價值變動為2萬元，公允價值30萬元，為此甲公司支付該金融資產(chǎn)的相關(guān)費(fèi)用05萬元。乙公司換出C設(shè)備原值2250萬元，已計(jì)提折舊9萬元，公允價值15萬元；D設(shè)備原值60萬元。假定該項(xiàng)交換具有商業(yè)實(shí)質(zhì)且其換入

簡介：12011年5月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定卷冊二專業(yè)能力一、簡答題本題共2題，每小題10分，共20分1、請簡要回答如下問題1在進(jìn)行工作再設(shè)計(jì)的過程中要注意什么工作再設(shè)計(jì)對員工有哪些益處5分答在進(jìn)行工作再設(shè)計(jì)的過程中要注意【從教材方面回答】1）工作崗位分析。明確任務(wù)目標(biāo)、合理分工協(xié)作和責(zé)權(quán)利的相對應(yīng)。這是工作設(shè)計(jì)及再設(shè)計(jì)的前提。（人力三級教材第一章P15自己稍加工）2）工作再設(shè)計(jì)實(shí)際上是企業(yè)在組織水平上的壓力管理策略之一。（一級教材第六章P473474）由于并非所有員工都愿意使自己的工作內(nèi)容更加豐富，所以對那些成就需要較低的員工進(jìn)行工作設(shè)計(jì)時，應(yīng)使他們承擔(dān)較輕的工作責(zé)任，同時還應(yīng)增加具體化的內(nèi)容。如果員工更樂意從事例行和程序化的工作，那么，降低對他們工作技能的要求，就能相應(yīng)地降低工作的不確定性和工作壓力感?！玖硗饨嵌葟目傮w知識及經(jīng)驗(yàn)方面回答】工作再設(shè)計(jì)必須進(jìn)行整體考慮，（1）在主要設(shè)計(jì)工作開始前，要考慮組織的環(huán)境因素和工作設(shè)計(jì)本身的因素如工作內(nèi)容、工作自主、工作難度、信息流程、責(zé)任、職權(quán)關(guān)系、協(xié)作要求、與其他人交往建立友誼的機(jī)會、集體合作的要求等；（2）設(shè)計(jì)關(guān)注的目標(biāo)在于績效成果因素（如生產(chǎn)率、員工反應(yīng)滿意度、出勤率、離職率）和員工的個人特征如個人需求、價值觀傾向、個性及學(xué)習(xí)等。（3）工作再設(shè)計(jì)的方式有很多種，比如工作內(nèi)容多樣化、工作責(zé)任豐富化、工作縱向?qū)I(yè)化等。無論哪一種形式，都有某些因素很容易被忽略掉，但它們對工作再設(shè)計(jì)能否成功卻有著非常大的影響。工作再設(shè)計(jì)對員工有哪些益處【從教材方面回答】由于員工對工作目標(biāo)、工作預(yù)期、上級對自己如何評價這類問題常常會產(chǎn)生不確定感，如果管理人員讓員工參與這方面的決策，就能夠增強(qiáng)員工的控制感，幫助員工減輕角色壓力。從這個角度來說，管理人員應(yīng)提高員工參與決策的水平。而參與組織的重新設(shè)計(jì)是提高員工參與決策水平的重要途徑。重新設(shè)計(jì)工作可以給員工帶來更多的責(zé)任、更大的自主性和更強(qiáng)的反饋，這樣有助于減輕員工的壓力感。這是因?yàn)橹匦略O(shè)計(jì)所帶來的責(zé)任、自主性和反饋使員工對工作活動有了更強(qiáng)的控制力，并降低了對他人的依賴性。【另外角度從總體知識及經(jīng)驗(yàn)方面回答】（1）工作再設(shè)計(jì)在很多情況下是改善員工工作生活質(zhì)量的工具。（2）工作再設(shè)計(jì)是為了提高生產(chǎn)力和改進(jìn)工作質(zhì)量而對某些具體工作內(nèi)容和安排的改變。（3）工作再設(shè)計(jì)涉及用于低增值工作任務(wù)管理的自動化、計(jì)算機(jī)化、內(nèi)部資源和外部資源等方面。（4）根據(jù)不同的方案，工作任務(wù)可以被重新設(shè)計(jì)成為更廣泛、更充實(shí)、可交替的方式，并可以提供靈活的工作安排。3（3）在實(shí)施方法前，沒有完善建模和檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?；?）之中，沒有分出成功、不成功、負(fù)面事件三類，沒有與問卷結(jié)合，沒有最后的總結(jié)；（5）之中，沒有分組好（優(yōu)秀組與一般組）、時間沒有遵守13小時。就T檢驗(yàn)法中的失誤而言（1）選取樣本方法，不應(yīng)該是上級提名的方式，應(yīng)該獨(dú)立采集，且樣本數(shù)太少，至少應(yīng)該50名；（2）選取樣本類別不對，應(yīng)該包括優(yōu)秀組和一般組；（3）組織中，應(yīng)該有專家意見匯總、標(biāo)注、直接打分；（4）技術(shù)上，應(yīng)該應(yīng)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行T檢驗(yàn)法進(jìn)行分析；（5）實(shí)施上，應(yīng)該淘汰頻次過低的指標(biāo)。二、綜合分析題本題共4題，第L小題20分、第2小題21分、第3小題24分、第4小題15分，共80分1、張某于2007年1月3日應(yīng)聘進(jìn)入一家機(jī)械加工廠，任數(shù)控機(jī)床高級技工，企業(yè)與其簽訂了2年期勞動合同。在此期間，張某工作踏實(shí)、認(rèn)真，多次在廠內(nèi)技術(shù)評比中獲獎。車間主任對張某的評價是“工作表現(xiàn)突出，非常勝任本崗位工作”。2009年1月份張某勞動合同到期后，人力資源部并未提及與其續(xù)簽勞動合同的問題。2010年春節(jié)后，張某找到人力資源部，要求企業(yè)與其簽訂無固定期限勞動合同。請根據(jù)上述案例回答下列問題；1請結(jié)合勞動合同法對于訂立無固定期限勞動合同的相關(guān)規(guī)定，分析廠方應(yīng)當(dāng)怎樣處理張某的問題。10分2在貫徹勞動合同法的過程中，為提高人力資源配置的效率，企業(yè)應(yīng)在人力資源規(guī)劃、招聘方面注意哪些問題10分答1請結(jié)合勞動合同法對于訂立無固定期限勞動合同的相關(guān)規(guī)定，分析廠方應(yīng)當(dāng)怎樣處理張某的問題。10分根據(jù)勞動合同法有關(guān)規(guī)定，張某的情況不符合訂立無固定期限勞動合同的條件，因此，廠方應(yīng)安撫并向張某解釋此有關(guān)規(guī)定，如未發(fā)現(xiàn)張某有其它違反勞動合同法規(guī)定的，應(yīng)及時與其續(xù)簽勞動合同，并鼓勵其繼續(xù)努力工作，待其符合訂立無固定期限勞動合同的條件后廠方會優(yōu)先考慮滿足其要求。依據(jù)有下述法定情形之一，勞動者只要提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同（人力一級教材第六章P418）①勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的；②用人單位初次實(shí)行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的；③連續(xù)訂立兩次固定期限勞動合同，且勞動者沒有勞動合同法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的；

簡介：一職業(yè)道德理論知識一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分第1～16題一單項(xiàng)選擇題第L～8題1、關(guān)于職業(yè)良心的說法中，正確的是。A如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心B公司安排做什么。自己就做什么是職業(yè)良心的本質(zhì)C職業(yè)良心是從業(yè)人員按照科業(yè)道德要求盡職盡責(zé)地做工作D一輩子不‘跳槽”是職業(yè)良心的根車娶錄2、我國公民道德建設(shè)的基本原則是（）。A集體主義B愛國主義C個人主義D利己主義3、關(guān)于職業(yè)技能，正確的說法是。A職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途B職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響C職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動手能力D職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關(guān)4、一個人在無人監(jiān)督的情況下。能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是。A誠信B仁義C反思D慎獨(dú)5、對待工作崗位。正確的觀點(diǎn)是。A雖然自己并不喜愛目前的崗位。但不能不專心努力B敬業(yè)就是不能得隴望蜀，不能選擇其他崗位C樹挪死。人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好D企業(yè)遇到困難或降低薪水時。沒有必要再講愛崗敬業(yè)6、關(guān)于誠信。正確的說法是。A忠誠單位領(lǐng)導(dǎo)B任何時候都不說假話C真實(shí)無欺。遵守約定或踐行承諾D善意的謊言體現(xiàn)了誠信的社會價值7、關(guān)于辦事公道，正確的說法是。A堅(jiān)持辦事公道。耍求當(dāng)事人不講人情B人們得到了他應(yīng)該得到的東西。是為公道C一個人做了一件公道的事情就說明他是公道的人D公道自古不變。其標(biāo)準(zhǔn)歷來是統(tǒng)一的8、關(guān)于節(jié)約，正確的說法是。A節(jié)約與以人為本的理念不相符合B在物質(zhì)條件充分的情況下。無須崇尚節(jié)約C今天所倡導(dǎo)的節(jié)約主要指物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域。而非個人生活領(lǐng)域D不管職位高低。人人都?xì)v行節(jié)約二多項(xiàng)選擇題第9～16題9職業(yè)道德的特征包括（）。（A）鮮明的行為性（B）適用范圍上的有限性B估計(jì)超市會丟失很多東西C設(shè)想警察會立即趕到超市維持秩序D相信超市經(jīng)理和全體員工會迅速行動起來做好工作18、鄰居家周末搞活動。聲音很大，嚴(yán)重影響了你的休息你會。A通過敲打墻壁。提示鄰?fù)繠登門說明，讓鄰房注意C認(rèn)為鄰居的活動一會兒就會結(jié)束自己可以再忍受一會兒D雖然自己很生氣但以不想讓鄰居掃興19、J某是一家著名證券公司的兩級管理人員。他把業(yè)余時間全部用在研究國際關(guān)系和軍事問題上你認(rèn)為。A干什么吆喝什幺J某似乎有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)B這只是J某的個人愛好而己。無可厚非C這種研究也許對他的本職工作有很大幫助D他應(yīng)該轉(zhuǎn)行做研究工作，而不是管理工作20、一個多年不見的親戚突然采訪你正在忙于工作無暇接待你會（。A讓他耐心等待，然后忙自己的事情B邊工作邊詢問一些關(guān)于他家里事情但主要在干自己的工作（C要他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等到下班時再來找自己D責(zé)怪他為什么不事先打個招呼2L、你和幾個同學(xué)聊天，其中兩個人因?qū)δ硞€問題的看注不同而爭吵起來。你會。A急忙制止他們，借故把其中的一個人叫走B立即岔開話題把話題引導(dǎo)到別處C任他們爭吵下去看看誰的辯論水平高D表揚(yáng)他們的辯論水平并說明自己的觀點(diǎn)22、某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經(jīng)理助理。雖然他的工作得到了員工們的一致認(rèn)可但你。A仍然覺得提拔有點(diǎn)快了。不利于他的成長B始終覺得他有什么“背景”C認(rèn)為總經(jīng)理偏心于他D認(rèn)為他仍有待改進(jìn)

簡介：教師資格證免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)賽優(yōu)教育旗下20122012年下半年下半年全國教師資格考試綜合素質(zhì)全國教師資格考試綜合素質(zhì)初、高中初、高中真題真題一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題本大題共本大題共2929小題，每小題小題，每小題2分，共分，共5858分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請用只有一個是符合題目要求的，請用2B2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。選、多選或未選均無分。1第斯多惠曾說“教師本人是學(xué)校最重要的師表；是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動具有。A創(chuàng)造性B示范性C長期性D復(fù)雜性2劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯誤。劉老師板著臉說“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了”說完，劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列選項(xiàng)中，對該教師行為評價正確的一項(xiàng)是。A維護(hù)了正常的教學(xué)秩序B漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位C體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位D挫傷了學(xué)生的積極性3人們常說“聰明早慧”、“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有。A階段性B互補(bǔ)性C順序性D差異性4初中生小虎平時紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項(xiàng)中，對該班主任行為評價正確的一項(xiàng)是。A激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性C沒有尊重學(xué)生的人格D維護(hù)了教師的權(quán)威5教師張某對學(xué)校給予的處分不服，依據(jù)相關(guān)法律，他可以采用的法律救濟(jì)途徑是。A教師申訴B刑事訴訟C申請仲裁D民事訴訟6教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校教師會議上點(diǎn)名批評。趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對王某追究。A違憲責(zé)任B行政責(zé)任C刑事責(zé)任教師資格證免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)賽優(yōu)教育旗下A提供教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品C對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造工作給以鼓勵和幫助D支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為13留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)。A關(guān)心愛護(hù)小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育B寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然C嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣D聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣14學(xué)校實(shí)施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年教師進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”。這體現(xiàn)了李老師。A廉潔從教，勤懇敬業(yè)B因材施教，樂于奉獻(xiàn)C團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯D治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新15馮老師在家訪時堅(jiān)持“四多四少”的原則，即“多一點(diǎn)針對性，少一點(diǎn)隨意性；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)情感交流，少一點(diǎn)情況匯報(bào)；多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)推卸責(zé)任”。馮老師的做法。A不可行，僅報(bào)喜不報(bào)憂，一味迎合家長B不可行，雖重情感交流，但回避了問題C可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長D可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上16剛被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評過的宋老師郁悶地走進(jìn)教室，看見幾個學(xué)生在大聲喧嘩，便不分青紅皂白地將他們訓(xùn)斥了一番。該做法體現(xiàn)了宋老師。A不能平等待生B不能調(diào)適自我C不能嚴(yán)慈相濟(jì)D不能有教無類17下列選項(xiàng)中，與典故“士別三日，當(dāng)刮目相待”有關(guān)的一項(xiàng)是。A呂布B張飛C呂蒙D司馬懿18下列選項(xiàng)中，屬于著名“銅車馬”出土地點(diǎn)的一項(xiàng)是。A開封B洛陽C西安D南京19下列選項(xiàng)中，屬于大多數(shù)地震發(fā)生的類型的一項(xiàng)是。

簡介：全國中考信息資源門戶網(wǎng)站全國中考信息資源門戶網(wǎng)站2011年68份全國中考物理真題匯編家庭電路與安全用電份全國中考物理真題匯編家庭電路與安全用電9（2011沈陽）沈陽）某家庭電路的組成如圖3所示，下列說法正確的是ＡＤＡＤA圖中的四個插座是并聯(lián)的B控制燈泡的開關(guān)要接在零線上C彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個小彩燈短路D有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座，以確保安全6（2011陜西）陜西）關(guān)于家庭電路中一些元件和工具的使用，說法正確的是A控制電路的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間B三線插頭中間較長的銅片應(yīng)與用電器的金屬外殼相連C熔絲（保險(xiǎn)絲）熔斷后可以用銅絲替代D在使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬體【答案】B圖3全國中考信息資源門戶網(wǎng)站全國中考信息資源門戶網(wǎng)站ABCD10（20112011柳州）柳州）在圖1的幾種情況中，符合安全用電的是D30、（20112011達(dá)州）達(dá)州）很多家用電器可以用遙控器關(guān)機(jī)而不用斷開電源，這種功能叫待機(jī)狀態(tài)，這一功能雖給人們帶來了方便，但用電器在待機(jī)狀態(tài)下仍要消耗電能都鮮為人知，如小華家所有用電器待機(jī)狀態(tài)時總功率為21W，每天處于待機(jī)狀態(tài)的時間為20H，則一個月（30天）因用電器待機(jī)而浪費(fèi)的電能為KWH，若這些電能全部用來燒水，可以將KG20℃的冷水加熱成40℃的溫水供家庭使用【C42103JKG℃】30、12654025（20112011雞西）雞西）家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟（選填“火線”或“零線”）接觸造成的。對人體的安全電壓是V。25火線火線不高于不高于363、（2011莆田）莆田）三腳插頭中與用電器金屬外殼相連接的插腳比另外兩個稍長，這樣做是為了（D）