簡介：中心小學衛(wèi)生防疫（疫情防控）應(yīng)急處置預(yù)案為科學積極應(yīng)對學校疫情突發(fā)事件，進一步規(guī)范學校出現(xiàn)發(fā)熱等異常病癥師生員工應(yīng)急處置流程，根據(jù)省、市統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟運行工作領(lǐng)導小組（指揮部）辦公室印發(fā)的關(guān)于進一步強化當前學校疫情防控工作的假設(shè)干措施濱州市新冠本土疫情應(yīng)急處置指南等文件要求，特制定本預(yù)案。一、制定依據(jù)和原那么按照“四早”要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)各級門和當?shù)卣ㄐl(wèi)健部門）對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生疫情，快速反響，及時準確處置。1統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組,把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。2立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備，首先是立足預(yù)防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是做好宣傳教育，二是細化落實措施。3,生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學業(yè)成績和集體活動（3）在臨時留觀點，對有異常病癥的人員再次使用水銀體溫計檢測腋溫，進行體溫記錄和簡單詢問（其及共同居住者最近14天行程史、旅居史、居住地（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）、核急場景（一）執(zhí)行，并通知家長。教職工發(fā)現(xiàn)異常病癥參照以上流程執(zhí)行。11

簡介：京寶焦化化工分廠一氧化碳中毒現(xiàn)場處置方案三、組織機構(gòu)及職責1、總指揮高建偉2、副總指揮張朝偉、陳志永3、組員朱反修、袁丙輝、鄭寶剛、宋幸磊、牛癸、張文會、白東林、蘇閃閃、韓海峰、魏道峰、趙占兵①搶修組職責負責偵查現(xiàn)場，提出合理維修建議，執(zhí)行總指揮的搶修指令。認真勘察現(xiàn)場，合理組織搶修，參加泄漏事故調(diào)查處理工作，調(diào)查泄漏原因。人員袁丙輝、張文會、鄭寶剛、魏道峰②警戒疏散引導組職責負責事故現(xiàn)場的警戒以及無關(guān)人員的疏散，維護現(xiàn)場秩序。做好安全保衛(wèi)工作，負責指揮引導疏散無關(guān)人員迅速撤至安全區(qū)。人員朱反修、蘇閃閃③通信聯(lián)絡(luò)組職責負責向分廠值班領(lǐng)導和工段長及公司調(diào)度室匯報現(xiàn)場情況及救治醫(yī)院聯(lián)系。人員白東林、韓海峰④后勤保障組職責負責供應(yīng)現(xiàn)場所需的物資，保證現(xiàn)場照明，提供各類后勤保障。人員宋幸磊、牛癸⑤崗位員工是事故處理的第一責任人，出現(xiàn)任何事故時，必須堅守崗位，冷靜處理，嚴格按照事故應(yīng)急預(yù)案進行操作。在事故威脅到人身安全或到達無法控制時，由段長、分廠決定有組織的撤離、疏散，不能擅自離開崗位。

簡介：“四位一體四位一體”增強基層應(yīng)急處置效能增強基層應(yīng)急處置效能在疫情防控常態(tài)化背景下，XX區(qū)全面復盤抗擊本土疫情及支援鄰區(qū)疫情攻堅的實戰(zhàn)經(jīng)驗，深入總結(jié)行之有效的工作經(jīng)驗、思路及防控方法，通過建立“22N”黨員干部包聯(lián)網(wǎng)格、開展網(wǎng)格黨組織結(jié)對支援、實行居住地網(wǎng)格內(nèi)“七類黨員”實名清單管理、組建“四個維度”應(yīng)急隊伍等四項舉措打造“四位一體”應(yīng)急處置體系，進一步織密基層黨組織體系，優(yōu)化下沉黨員發(fā)揮作用方式，全面增強基層黨組織統(tǒng)籌整合功能。XX區(qū)將實戰(zhàn)經(jīng)驗固化為平時制度，夯實了突發(fā)事件應(yīng)急機制，織密了上下貫通、執(zhí)行有力的五級基層組織架構(gòu)，在大戰(zhàn)大考中凝聚黨員干部合力，全面提升基層治理現(xiàn)代化能力。一、背景與起因一、背景與起因基層治理位于國家治理“末梢”，是國家治理的“最后一公里”，更是疫情“聯(lián)防聯(lián)控”“群防群控”的關(guān)鍵防線。在復雜的疫情形勢下，依靠傳統(tǒng)逐級層層部署方式，鏈條長、效率低，難以適應(yīng)防控要求，也暴露出基層治理能力的短板，影響到基層治理的有效性。如何把疫情防控經(jīng)驗教訓轉(zhuǎn)化為加強基層組織建設(shè)的動力，找準方向，找處級干部包聯(lián)片區(qū)網(wǎng)格、346名科級干部作為工作聯(lián)絡(luò)員，確保每個網(wǎng)格都有2名處級干部、2名科級干部包聯(lián)，實行“AB角”聯(lián)動。平時定期聯(lián)絡(luò)會商，熟悉包聯(lián)網(wǎng)格情況，戰(zhàn)時2名處級干部作為網(wǎng)格長，帶領(lǐng)駐村工作組人員、“兩委”干部和工作人員、網(wǎng)格員、下沉黨員、樓棟長、居民志愿者、入黨積極分子、發(fā)展對象及非黨員身份的干部職工等“N種力量”，兩班輪班壓茬推進，共同做好疫情防控等應(yīng)急支援工作。（二）“手拉手”開展網(wǎng)格黨組織結(jié)對支援，筑牢組團式聯(lián)防聯(lián)控。針對網(wǎng)格下沉報到黨員力量分配不均勻的問題，對每50戶少于3名報到黨員的網(wǎng)格，按照“以多帶少，以大帶小”“地域相鄰、就近結(jié)對”的原則建立網(wǎng)格黨支部“手拉手”對口互助支援機制。結(jié)對支援網(wǎng)格間“平時”相互熟悉情況，建立“四個一”“兩掌握”常態(tài)化交流機制。“四個一”每季度結(jié)對網(wǎng)格黨支部書記（黨小組長）之間見一次面，實地觀摩一次被支援網(wǎng)格情況，開展一次黨員突擊隊應(yīng)急聯(lián)合演練，建立一個結(jié)對支援微信群。“兩掌握”支援網(wǎng)格黨支部書記要掌握被支援網(wǎng)格內(nèi)常住人口、網(wǎng)格員、報到黨員基本情況，了解被

簡介：龍華區(qū)學校安全管理制度龍華區(qū)學校安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案匯編應(yīng)急預(yù)案匯編十二、學校交通安全管理制度32十三、學校食品安全管理制度34十四、學?，F(xiàn)場施工作業(yè)安全管理制度36十五、學校實驗室危險化學品安全管理制度37十六、學校宿舍安全管理制度38十七、學校門衛(wèi)安全管理制度39十八、學校低年級學生、幼兒接送安全管理制度40十九、學校教育教學安全管理制度41二十、學校安全經(jīng)費保障制度42二十一、學校常見病及傳染病預(yù)防控制制度43第三部分第三部分學校應(yīng)急預(yù)案學校應(yīng)急預(yù)案4444第一篇學校綜合應(yīng)急預(yù)案451總則462事故風險描述513應(yīng)急組織機構(gòu)及職責534預(yù)警及信息報告585應(yīng)急響應(yīng)61

簡介：XX公司通勤客車交通事故應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防和減少員工通勤客車交通事故的發(fā)生，根據(jù)安全生產(chǎn)法中華人民共和國道路交通法的相關(guān)要求，結(jié)合X公司當前通勤客車外包管理的實際情況，特制定本預(yù)案。一、組織機構(gòu)為統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)通勤客車交通事故應(yīng)急處理，成立應(yīng)急領(lǐng)導小組。組長分管領(lǐng)導成員隨車安全員二、誘發(fā)交通事故的主要因素駕駛員疲勞駕車；超速駕駛，應(yīng)變能力差處置不當；超員；酒后駕車；行駛時打手機；雨雪天路滑；車輛安全性能差（特別是制動和轉(zhuǎn)向系統(tǒng)）；被迫被撞等，以上情況是誘發(fā)交通事故主要因素。三、預(yù)防辦法和措施1．督促外包單位加強對通勤車駕駛員交通法規(guī)和安全行車的教育。2．加強對乘車員工的交通安全教育，特別要教育員工上車后要檢查車門是否關(guān)好，不要把頭、手伸出車窗外。3．選擇認真負責的隨車安全員，做好乘車員工的安全司分管領(lǐng)導立即趕赴現(xiàn)場組織人員進行搶救；發(fā)生普通車輛故障無法正常行駛的，督促事故車輛司機調(diào)動其他車輛接送員工，由救援車、清障車拖曳、牽引事故車輛。（五）處置乘車人員（五）處置乘車人員1．如有受傷者，要盡快及時送縣或縣以上醫(yī)院救治。如傷者嚴重要直接送至最近的醫(yī)院救治。2．員工疏散時，要引導員工先從車輛前部到后部開始疏散，防止踩踏二次事故發(fā)生。3．督促事故車輛司機調(diào)動其他車輛接送員工，換乘車時，要注意車輛狀況，避免發(fā)生新的交通事故。（六）事故車輛負責人通知保險公司介入事故現(xiàn)場，（六）事故車輛負責人通知保險公司介入事故現(xiàn)場，配合交通事故處理部門調(diào)查，并參與調(diào)解工作。

簡介：有限公司有限公司XX煤礦重點重點崗位應(yīng)急處置卡置卡編號10運料工崗位應(yīng)急處置卡11編號11機車司機崗位應(yīng)急處置卡12編號12放煤工崗位應(yīng)急處置卡13編號13地面翻煤工崗位應(yīng)急處置卡14編號14巷道維修工崗位應(yīng)急處置卡15編號15瓦檢員崗位應(yīng)急處置卡16編號16掘進工崗位應(yīng)急處置卡17編號17綜掘機司機崗位應(yīng)急處置卡18編號18汽車司機崗位應(yīng)急處置卡19編號19地面充電工崗位應(yīng)急處置卡20編號20鉆探工崗位應(yīng)急處置卡21編號21調(diào)度員崗位應(yīng)急處置卡22編號22電氣焊工崗位應(yīng)急處置卡23

簡介：XXXX縣20222022年重特大地震抗震救災(zāi)應(yīng)急搶險年重特大地震抗震救災(zāi)應(yīng)急搶險救援演練總結(jié)講話救援演練總結(jié)講話同志們?yōu)檫M一步深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)重要論述，認真落實中央、省、州關(guān)于地震災(zāi)害防范應(yīng)對的各項安排部署，全面提升地震應(yīng)急救援實戰(zhàn)能力，今天，我們在這里濃重舉行松潘縣2022年重特大地震抗震救災(zāi)應(yīng)急搶險救援演練。剛才，我們?nèi)逃^看了本次抗震救災(zāi)應(yīng)急演練，本次演練分為綜合協(xié)調(diào)、搶險救援、群眾安置、通訊道路搶險等14個專項演練組，參演人數(shù)400余人，出動搶險機械機具36臺，完成信息報告和應(yīng)急響應(yīng)、群眾轉(zhuǎn)移救治安置7個實戰(zhàn)演練科目，14個場景演練項目，真實模擬了從地震災(zāi)害發(fā)生到啟動地震二級應(yīng)急響應(yīng)，再到組織搶險救災(zāi)，再到地震響應(yīng)結(jié)束的全過程。此次演練準備全面、重點突出、反應(yīng)快速、處置有效，演示了地震發(fā)生時預(yù)警響應(yīng)、信息報告、群眾轉(zhuǎn)移安置各個環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、應(yīng)急聯(lián)動、應(yīng)急救援能力，達到了預(yù)期效果，具有很強指導意義，為我們防范應(yīng)對地震災(zāi)害、維護人民群眾生命財產(chǎn)安全積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。在此，我代表縣委、縣政府對這次演練活動的成功舉辦出工作重點，以大概率的思維應(yīng)對小概率的事件，緊盯防震減災(zāi)重點環(huán)節(jié)，扎實做好防震救災(zāi)工作。一是一是要重點做好“測”這篇文章。加快推進地震監(jiān)測臺改擴建工程，做好站點運行維護和設(shè)備更新升級，充分發(fā)揮我縣烈度速報和預(yù)警終端監(jiān)測點的作用，做好地震重點危險區(qū)的全天候監(jiān)測，確保第一時間掌握震情數(shù)據(jù)，準確把握震情趨勢，不斷提高地震監(jiān)測預(yù)警的精準度和時效性，全面提高震情監(jiān)測數(shù)據(jù)質(zhì)量。二是二是要重點做好“防”這篇文章。要堅持“人防＋物防＋技防堅持”相結(jié)合，大力推進群防群測建設(shè)，加強風險防范，特別是要聚焦土坯房、學校、社區(qū)等重點區(qū)域，抓好城鄉(xiāng)房屋安全風險的專項排查整治，該加固加固、該搬遷搬遷，嚴格落實建筑物抗震設(shè)防標準。同時要調(diào)整充實抗震救災(zāi)成員單位，搭建地震預(yù)報會商平臺，形成防范科學、有效、聯(lián)動的應(yīng)對工作專班，盡快建立全縣地震災(zāi)害“周發(fā)布、月研判、季報告”的機制的運行模式，全面提升科學化防范能力。三是三是要重點做好“救”這篇文章。要加強應(yīng)急救援能力建設(shè)，結(jié)合本次演練存在的短板和不足，進一步完善細化優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，突出應(yīng)急預(yù)案的科學性、預(yù)見性，群眾轉(zhuǎn)移的重要性、實戰(zhàn)性，避險措施的周密性、果斷性。要按照“一隊多用、專兼結(jié)合”原則，加強地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，構(gòu)建搶險隊伍、群防隊伍的聯(lián)動格局，形成統(tǒng)一領(lǐng)

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1XXXX縣藍藻水華防控應(yīng)急預(yù)案縣藍藻水華防控應(yīng)急預(yù)案XX縣藍藻水華防控應(yīng)急預(yù)案一、總那么（一）編制目的。為有效養(yǎng)護XX縣重點湖庫、飲用水源地及其他敏感水域的生態(tài)環(huán)境，防止藍藻大面積、高密度瘋長而引起水源水質(zhì)惡化，降低藍藻死亡后產(chǎn)生的有害物質(zhì)對水體造成污染，確保藍藻打撈有力有效，確保不因藍藻迸發(fā)而導致水體發(fā)黑發(fā)臭，確保飲用水安好，根據(jù)國家、省、市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實際，特制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)。中華人民共和國環(huán)境養(yǎng)護法中華人民共和國突發(fā)事情應(yīng)對法國家突發(fā)環(huán)境事情應(yīng)急預(yù)案水污染防治行動籌劃關(guān)于做好2022年重點湖庫藍藻水華防控工作的通知（環(huán)辦水體函〔2022〕283號）浙江省水域養(yǎng)護規(guī)劃浙江省河道管理條例浙江省飲用水水源養(yǎng)護條例浙江省人民政府關(guān)于進一步加強飲用水水源養(yǎng)護工作的觀法XX縣突發(fā)環(huán)境事情和生態(tài)破壞應(yīng)急預(yù)案XX縣飲用水水源地突發(fā)環(huán)境事情應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。（三）適用范圍。本預(yù)案適用于XX縣域范圍重點湖庫、飲用水源地及其他敏感水域預(yù)警和應(yīng)急處置工作。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3與人工打撈相結(jié)合，專業(yè)化打撈與群眾打撈相結(jié)合，堆場堆放與資源化利用、無害化處理相結(jié)合，政府主導與市場化運作相結(jié)合，科學監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急應(yīng)對相結(jié)合的長效工作機制，在全社會營造“全民參與，齊抓共管，養(yǎng)護水源，優(yōu)化環(huán)境的良好空氣。（五）應(yīng)急預(yù)案關(guān)聯(lián)。本預(yù)案主要針對飲用水水源地藍藻迸發(fā)時的應(yīng)急響應(yīng)和處置機制，一般處境下，飲用水水源地藍藻迸發(fā)總是和其他類別的污染事故同時發(fā)生，應(yīng)當概括分析，統(tǒng)籌應(yīng)對，這時其它相關(guān)專業(yè)類別的應(yīng)急預(yù)案和事發(fā)地相關(guān)應(yīng)急預(yù)案務(wù)必同時啟動?？h政府負責全縣重點湖庫、飲用水源地藍藻水華的監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急處置工作的組織領(lǐng)導。1．上級預(yù)案當水源地發(fā)生區(qū)域性水華（II級）以上的藍藻水華事情時，須苦求金華市人民政府支援的，在響應(yīng)本預(yù)案的同時，響應(yīng)金華市飲用水水源突發(fā)環(huán)境事情應(yīng)急預(yù)案、金華市突發(fā)環(huán)境事情應(yīng)急預(yù)案。2．專項預(yù)案當水源地發(fā)生零星性水華（IV級）和局部性水華（III級）的藍藻水華事情時，在啟動本預(yù)案的同時執(zhí)行XX縣飲用水水源地突發(fā)環(huán)境事情應(yīng)急預(yù)案。二、組織機構(gòu)和職責（一）縣藍藻水華防控應(yīng)急組織機構(gòu)。

簡介：2022秋季學期開學與疫情防控工作方案為扎實做好我校新冠疫情常態(tài)化防控工作，確保秋季學期開學有序進行，確保全校師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級部門部署做好2022年暑假期間教育系統(tǒng)疫情防控工作，結(jié)合學校實際，特制定秋季學期開學疫情防控工作方案。一、各年級返校、上課時間非畢業(yè)班返校安排（X月X日上課）畢業(yè)班返校安排（X月X日上課）二、報到前準備師生員工返校提前準備下列材料，并至少提前2天提交1本人居住地健康碼截圖。2本人居住地風險等級截圖。3返校前7天內(nèi)的核酸檢測陰性證明。4本人及家庭成員近14天健康情況申報。注以上4樣截圖需建一個文件夾備注姓名，返校前2天發(fā)給負責人。三、返校報到條件低風險地區(qū)（包含本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測呈陽者、疑似病例、密切接觸者）1持健康通行碼“綠碼”4師生在校期間如遇身體不適，須立即報告門診部、宿管老師、班主任，主動配合篩查和送醫(yī)診斷，由各單位考勤負責人和輔導員協(xié)助完成因病請假手續(xù)。六、餐飲生活11家超市營業(yè)，滿足校內(nèi)人員的日用品需求2食堂供餐方案供餐方式堂食供餐時間早餐700900中餐11001330晚餐17002000七、校門管理1A門A門僅供經(jīng)審批許可的教學辦公區(qū)和施工區(qū)人員憑學校核發(fā)的出入證通行。2B門B門繼續(xù)關(guān)閉，禁止通行。3C門供家屬區(qū)內(nèi)教職工和家屬憑學校核發(fā)的出入證通行。4經(jīng)審批許可進入學校的人員，需接受保護部及門衛(wèi)核驗身份、查驗健康碼、監(jiān)測體溫，配合做好登記手續(xù)；校內(nèi)人員出校時出示校園出入證，經(jīng)核查登記后方可出校。5校外人員原則上不許進校。因公或私確須進校的人員，提前預(yù)約審批，并經(jīng)保護部核驗身份、監(jiān)測體溫、查驗健康碼合

簡介：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技20222022年0404月北京市應(yīng)急管理局局屬事業(yè)單位面向社會公開招月北京市應(yīng)急管理局局屬事業(yè)單位面向社會公開招考7名工作人員沖刺卷名工作人員沖刺卷300300題【附帶答案詳解】題【附帶答案詳解】一單選題單選題共100100題1黑、白、藍襪各7雙，同一紙盒，任意抽取，保證至少有2雙顏色不同，至少取幾只_____A15B16C17D18參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C【解析】最不利構(gòu)造間題，答案【解析】最不利構(gòu)造間題，答案最不利情形最不利情形1，將三種顏色中任意顏色的，將三種顏色中任意顏色的7雙襪子全部抽出，接著抽出雙襪子全部抽出，接著抽出其他兩種顏色各一只，依舊沒有抽出其他兩種顏色各一只，依舊沒有抽出2雙顏色不同的。最不利情形為雙顏色不同的。最不利情形為721116只，答案為只，答案為16117，選擇選擇C選項。選項。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題2社會主義初級階段實行按勞分配的理論依據(jù)是_____。A勞動價值論B社會主乂市場經(jīng)濟理論C社會主義公有制D生產(chǎn)要素價值論參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C解析解析社會主義之所以社會主義之所以“必須實行按勞分配是由社會主義公有制和社今生產(chǎn)力的發(fā)展必須實行按勞分配是由社會主義公有制和社今生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的。前者是實行按勞分配的所有制基礎(chǔ)水平?jīng)Q定的。前者是實行按勞分配的所有制基礎(chǔ)后者是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題答案選后者是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題答案選C本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題3中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是_____。A切從實際出發(fā)B加強思想理論建設(shè)C密切聯(lián)系群眾D堅持對外開放參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】解析中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群【答案】解析中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。故本題答案選眾。故本題答案選C。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題4努力成功_____A原告被告B耕耘收獲C城市福利D擴招失業(yè)參考答案參考答案B本題解釋本題解釋答案】答案】B。解析努力后可能會成功，耕耘后可能有收獲。故答案選。解析努力后可能會成功，耕耘后可能有收獲。故答案選B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題5下列關(guān)于各級人民代表大會常務(wù)委員會特定問題調(diào)查委員會的表述，不正確的是_____。A調(diào)查委員會由主任委員、副主任委員和委員組成B調(diào)查委員會應(yīng)當向產(chǎn)生它的常務(wù)委員會提出調(diào)查報告C調(diào)查委員會和專門委員會一樣，都是各級人民代表大會常務(wù)委員會的常設(shè)工作機構(gòu)D五分之一以上常務(wù)委員會組成人員書面聯(lián)名，可以向本級人民代表大會常務(wù)委員會提議組織特定問題的調(diào)查委員會參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析調(diào)査委員會是針對某項具體調(diào)査設(shè)立的臨時性機構(gòu)，調(diào)査結(jié)束后機構(gòu)就不。解析調(diào)査委員會是針對某項具體調(diào)査設(shè)立的臨時性機構(gòu)，調(diào)査結(jié)束后機構(gòu)就不復存在了。復存在了。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題6領(lǐng)導體制改革的核心和關(guān)鍵是_____。A轉(zhuǎn)變職能B組織協(xié)調(diào)C統(tǒng)籌規(guī)劃D信息引導參考答案參考答案A本題解釋本題解釋參考答案參考答案A【解析】轉(zhuǎn)變職能是領(lǐng)導體制改革的核心和關(guān)鍵，從嚴格意義上說，轉(zhuǎn)變職能主要是轉(zhuǎn)變政【解析】轉(zhuǎn)變職能是領(lǐng)導體制改革的核心和關(guān)鍵，從嚴格意義上說，轉(zhuǎn)變職能主要是轉(zhuǎn)變政府職能。從根本上說，轉(zhuǎn)變政府職能就是使政府從計劃經(jīng)濟體制下包攬一切事務(wù)中解脫出來，讓市場對府職能。從根本上說，轉(zhuǎn)變政府職能就是使政府從計劃經(jīng)濟體制下包攬一切事務(wù)中解脫出來，讓市場對資源配置起基礎(chǔ)作用。故選資源配置起基礎(chǔ)作用。故選A。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題7傳染病的流行過程主要是_____。A傳染源一傳播媒介一易感動物B傳染源一傳播方式一易感動物書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技C大力發(fā)展經(jīng)濟D沒有做到依法行政參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析。解析結(jié)合題干分析，貧困縣地方政府應(yīng)當首先做的是帶領(lǐng)群眾脫貧致富。建設(shè)結(jié)合題干分析，貧困縣地方政府應(yīng)當首先做的是帶領(lǐng)群眾脫貧致富。建設(shè)“現(xiàn)代化大都市現(xiàn)代化大都市”，不符合該縣的實際情況。據(jù)此可知，該縣政府沒有樹立求真務(wù)實的工作作風。故本題，不符合該縣的實際情況。據(jù)此可知，該縣政府沒有樹立求真務(wù)實的工作作風。故本題答案選答案選B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題14主張“人性善”的是_____A孔子B孟子C荀子D韓非子參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析孟子主張人性善。荀子主張人性惡。。解析孟子主張人性善。荀子主張人性惡。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題15判斷一種社會制度是否優(yōu)越和進步的根本標準是_____。A是否是新建立的社會制度B是否代表大多數(shù)人意愿C是否有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力D是否有利于社會政治和文化發(fā)展參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析。解析解放和發(fā)展生產(chǎn)力是判斷一切制度進步、優(yōu)越與否的根本標準，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力是判斷一切制度進步、優(yōu)越與否的根本標準，是“社會進社會進步的最高標準步的最高標準”。故本題答案選。故本題答案選C。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題16隨著科技的發(fā)展，人們已經(jīng)可以利用基因技術(shù)通過生物工程創(chuàng)造出新的物種。以下選項中對這種現(xiàn)象的理解正確的是_____。A新物種產(chǎn)生于人的意識B人們可以創(chuàng)造物質(zhì)C意識具有能動地改造世界的能力和作用D有時候意識第一性、物質(zhì)第二性參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】【解析】C。本題可以用排除法。關(guān)于。本題可以用排除法。關(guān)于A項，唯物主義認為物質(zhì)決定意識，物質(zhì)的存在并不依賴于意項，唯物主義認為物質(zhì)決定意識，物質(zhì)的存在并不依賴于意識，所以新物種的產(chǎn)生也不會依賴于人的意識。關(guān)于識，所以新物種的產(chǎn)生也不會依賴于人的意識。關(guān)于B項，人們不可以創(chuàng)造物質(zhì)也不能消滅物質(zhì)。關(guān)于項，人們不可以創(chuàng)造物質(zhì)也不能消滅物質(zhì)。關(guān)于D項，唯物辯證法認為，物質(zhì)是第一性的，意識是第二性的，物質(zhì)決定意識。所以綜上，項，唯物辯證法認為，物質(zhì)是第一性的，意識是第二性的，物質(zhì)決定意識。所以綜上，ABD三項均錯三項均錯誤，故本題正確答案為誤，故本題正確答案為C。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題17北京奧運會將在比賽中使用“鷹眼”系統(tǒng)，即“及時回放系統(tǒng)”。它用安裝在比賽場地的若干攝像頭捕捉網(wǎng)球飛行軌跡的數(shù)據(jù)，通過電腦生成三維圖像，利用及時成像技術(shù)生成并回放網(wǎng)球運動錄像及落點，從而判斷是否出界。下列關(guān)于“鷹眼”系統(tǒng)描述中，正確的是_____①“鷹眼”系統(tǒng)是信息技術(shù)與體育運動有機結(jié)合的產(chǎn)物②運動員對判罰有異議時，可通過“鷹眼”系統(tǒng)來解決爭議③“鷹眼”系統(tǒng)采用了多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)④“鷹眼”系統(tǒng)使用普通攝像頭即可⑤“鷹眼”系統(tǒng)的計算機需要大容量的存儲器A①②③⑤B①②⑤C①③④⑤D①②③④⑤參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案B答案解釋答案解釋B。北京奧運網(wǎng)球室中使用。北京奧運網(wǎng)球室中使用“鷹眼鷹眼”系統(tǒng)，是信息技術(shù)與體育運動的有機結(jié)合，是利用計算機先系統(tǒng)，是信息技術(shù)與體育運動的有機結(jié)合，是利用計算機先進技術(shù)，分辨判斷誤判的系統(tǒng)。故選進技術(shù)，分辨判斷誤判的系統(tǒng)。故選B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題18在馬克思主義哲學看來，“刻舟求劍”“守株待兔”典故中的主人公所犯的共同錯誤是_____。A沒有看到事物之間是聯(lián)系的，犯了形而上學的錯誤B夸大了意識的能動作用，陷入了唯心主義的泥潭C沒有充分發(fā)揮主觀能動性，實踐活動缺乏社會歷史性D沒有做到從已經(jīng)變化的實際出發(fā)去認識和解決問題參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案【解析】【解析】“刻舟求劍刻舟求劍”“守株待兔守株待兔”都是靜止地看問題，而沒有從變化發(fā)展的實際出發(fā)。都是靜止地看問題，而沒有從變化發(fā)展的實際出發(fā)。故選故選D。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題19社會保障_____，直接影響到社會成員個人的受益程度和社會保障的總體規(guī)模與水平。A項目、標準的確立關(guān)系B基金的籌集和發(fā)放關(guān)系

簡介：點擊查看更多食材供應(yīng)應(yīng)急保障方案精彩內(nèi)容。

簡介：20212021校園反恐防暴應(yīng)急演練方案校園反恐防暴應(yīng)急演練方案一、演練的目的進一步加強安保人員的防范意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護學校師生的生命安全。二、演練內(nèi)容以突然性，突發(fā)性，歹徒?jīng)_闖，緊急處置，師生疏導，隊形演練，器材使用，制服暴徒報告流程等為主，具體內(nèi)容為1、襲擊前安保隊員的觀察能力2、校園襲擊事件時安保人員反應(yīng)處置能力3、校園襲擊事件時保護學生及自身的安全意識，4、隊員、各小組之間配合的隊形應(yīng)用，防爆隊形的組成5、封控處置的控制隊形默契度6、控制后的報告報警流程要求。三、演練步驟1、演練前的準備，由總指揮做演練前的布置。2、情況設(shè)想兩名歹徒因子女上學問題，對學校產(chǎn)生不滿，企圖報復學校。3、演練開始旁白巡邏組，機動組，迅速趕往現(xiàn)場組建防線，監(jiān)控崗迅速請示領(lǐng)導，并報警，派出錄像人員。監(jiān)控崗電話報告、報警結(jié)合動作旁白企圖用煙霧彈沖散我防線被我方有效處置，并轉(zhuǎn)移到安全地帶，結(jié)合動作防線注意結(jié)合動作旁白歹徒隨后再次沖闖防線，我方迅速按環(huán)形隊形進行圍控。結(jié)合動作防線成環(huán)形隊形散開。旁白成功為圍控后，迅速按分割隊形進行處置。防線震懾、震懾結(jié)合動作旁白兩名歹徒成功控制后，迅速帶至值班室進行看管，等待民警前來處置。防線大門崗返回崗位，巡邏組繼續(xù)巡邏，機動組帶走。旁白停。跑位面向我成橫隊隊形集合。四、演練人員分組及任務(wù)指揮員任務(wù)現(xiàn)場指揮調(diào)控工作。大門崗任務(wù)保護校門口警衛(wèi)安全。監(jiān)控崗任務(wù)負責日常監(jiān)控及上傳下達工作。巡邏組任務(wù)做好校園巡查，確保校園安全。機動組任務(wù)做好備勤工作，遇有突發(fā)事件做好出

簡介：20212021年消防應(yīng)急演練計劃年消防應(yīng)急演練計劃篇一2021年消防應(yīng)急預(yù)案演練方案2021年消防應(yīng)急演練方案為了讓公司各部門人員深進地了解消防應(yīng)急常識，切實樹立起消防意識，真正把握好火災(zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急撲救與救護的統(tǒng)籌作業(yè)流程，并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃生的方法，結(jié)合單位實際，計劃組織一次消防演練活動。一、演練時間2021年9月23日下午，演練地點單位停車場，參加人員全體員工，演練負責人二、演練目的貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，普及滅火知識，增強員工消防技能，提升單位消防安全治理水平。三、演練策劃職責下達演練命令，主持和瞧摩副組長職責具體組織演練滅火組由當時現(xiàn)場值班人員、司機及綠化工組成職責發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)后，立即行動予以撲救，并報告火警疏散引導組由現(xiàn)場人員組成職責發(fā)生火災(zāi)后，立即引起現(xiàn)場人員疏散轉(zhuǎn)移，防止被火燒傷，同時將起火點四面車輛開走。4、滅火方案1）第一組由離現(xiàn)場最近的工作人員，使用手提滅火器進行操作，或現(xiàn)場自由組合分工，并有1人負責報警2）第二組由離現(xiàn)場較遠的人員，使用消火栓進行支援，消火栓由2人操作完成。

簡介：物業(yè)公司停水應(yīng)急預(yù)案物業(yè)公司停水應(yīng)急預(yù)案一、制定停水應(yīng)急預(yù)案的目的為了及時、妥善地處置大范圍停水事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有效、責任明確”的應(yīng)急機制，提高緊急避險和應(yīng)變能力，保障轄區(qū)正常生活、工作秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、應(yīng)急預(yù)案管理主體及職責一公司主管職能部門負責應(yīng)急預(yù)案的編制、審定，指導、監(jiān)督各項目部做好相關(guān)事故的預(yù)防工作，定期檢查應(yīng)急預(yù)案培訓、演練的實施情況。公司主管職能部門為應(yīng)急預(yù)案實施的督導部門；二項目部負責對全員進行應(yīng)急預(yù)案培訓，定期進行應(yīng)急預(yù)案演練，并對培訓、演練進行記錄，根據(jù)預(yù)案演練結(jié)果，對應(yīng)急預(yù)案進行評審及修訂、完善；項目部為應(yīng)急預(yù)案實施的執(zhí)行部門；三品質(zhì)部負責對應(yīng)急預(yù)案進行備案，對應(yīng)急預(yù)案培訓發(fā)生時間、位置、事件原因分析、預(yù)案應(yīng)急措施、應(yīng)急處理過程、安撫措施及業(yè)戶動態(tài)等）。突發(fā)事件報告每隔8小時及時更新上報，直至提交經(jīng)由總經(jīng)理簽字確認的書面結(jié)論報告為止。二秩序維護小組1組長客服主管（負責秩序維護日常工作）2組員秩序維護員職責秩序維護員迅速到達現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序；根據(jù)業(yè)戶需求提供送水服務(wù)。三工程小組1組長項目工程主管2組員工程人員（電工、水暖工、電梯工等）職責迅速檢查供水系統(tǒng)，出現(xiàn)故障進行維修，在最短時間內(nèi)恢復供水；市政停水，迅速聯(lián)系供水公司，了解停水原因，及時通知品質(zhì)部調(diào)度中心、項目部，以便做好解釋工作。

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)目錄目錄精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)總指揮副總指揮副總指揮現(xiàn)場指揮信息發(fā)布小組通訊聯(lián)絡(luò)小組疏散引導小組安全防護小組物資供應(yīng)小組圖31應(yīng)急救援組織架構(gòu)圖應(yīng)急救援小組人員名單及聯(lián)系方式序號姓名崗位聯(lián)系方式備注1項目經(jīng)理2書記3安全總監(jiān)4總工6副經(jīng)理7副經(jīng)理8副經(jīng)理9辦公室主任10工程部長11試驗室主任12物資部長13安治部長14作業(yè)隊長32、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援機構(gòu)321、項目重大事故應(yīng)急救援指揮部下稱項目指揮部，指揮、組織、