對泰國正大管理學院商務漢語專業(yè)教學狀況的調查及建議.pdf

1、隨著中泰貿(mào)易關系日益密切，泰國對精通商務漢語的人才的需求也日益增多。泰國正大管理學院是泰國第一所由企業(yè)投資創(chuàng)辦的大學。在企業(yè)大學的背景之下，正大管理學院商務漢語系在專業(yè)人才培養(yǎng)、教學管理模式等方面特色鮮明。筆者對泰國正大管理學院商務漢語專業(yè)的教學現(xiàn)狀進行調查，可為該系的發(fā)展提供建議，也可為國際商務漢語教學提供一些新思路。
　　首先，筆者回顧了泰國漢語教學歷史發(fā)展，分析了商務漢語的交際性的特點，介紹了當前泰國高校的的商務漢語建設情況

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　　其次，通過對53名學生和14名老師的調查，全面了解了該專業(yè)學生的學習動機、課程設置、教材、教學模式、師資發(fā)展等方面的情況，并著重調查和分析了學生的商務漢語動機、學習需求、課堂教學以及該系教師對商務漢語教學的反饋。
　　在對調查結果進行統(tǒng)計和分析的基礎上，指出該專業(yè)在教學方面存在的一些問題:學生近景性動機和融入性動機匱乏，學習方法有待提高，課程設置不夠精簡，實習模式較單一，教材連貫性較低，缺乏適合泰國本土的商務類教材，

3、課堂教學設計有待優(yōu)化，教師團隊的商務教學經(jīng)驗不足。
　　最后，針對存在的問題，提出了相應的建議:1.激發(fā)學生近景動機和融合型動機，培養(yǎng)學生自主學習策略。2.不斷完善課程，提供多層次的、豐富商務實踐課。3.加強教材內容的一致性、連貫性，多引進適合泰國本土文化的商務漢語教材。4.在課堂教學方法上，對課堂進行精心設計和優(yōu)化，關注學生的個性和興趣，靈活運用商務漢語任務型教學法、情景教學法等教學法。5.增加教師的商業(yè)知識結構，提升教師專業(yè)素