試論雕塑空間的拓展.pdf

1、河北師范大學碩士學位論文試論雕塑空間的拓展姓名：王凡申請學位級別：碩士專業(yè)：美術學指導教師：黃興國20090402IV語形式，而毫無足以界定它的實質性的內涵。在此情況下，人們不得不說實際上任何東西都可成為雕塑。它不僅包括傳統(tǒng)材料制作的三維的立體形象，而且還包括了照片、圖表、口頭陳述，甚至雕塑家的肢體行為。并由此得出雕塑藝術是人類的精神產(chǎn)物，是人類情感外溢的物化形式，雕塑空間探索的現(xiàn)實意義就在于——在當代我們可以通過對雕塑空間的理論研究，

2、揭示在這種藝術形式背后的文化內涵，文化內涵決定了雕塑的空間形式，這種形式又豐富了文化的內涵，雕塑空間的探索史是一部文化的發(fā)展史的結論。同時在人類生存狀態(tài)和文化內涵的重新構建的背景下，雕塑藝術呈現(xiàn)出從最初的雕塑空間的知覺萌芽到津津有味、樂此不疲的對空間由被動到主動的探索、征服，最終到對傳統(tǒng)雕塑本題語言漠然視之以至熟視無睹的文化現(xiàn)狀。這正是擺在我們活在當代的每一位藝術家面前的嚴峻的課題！對于中國的雕塑家來說，在當代需要從全盤西化對中國藝術的