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1、學位論文使用授權(quán)書根據(jù)《中央民族大學關(guān)于研究生學位論文收藏和利用管理辦法》,我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學有關(guān)研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán),即:(1)學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文(包括紙質(zhì)印刷本及電子版);(2)為教學和科研目的,學校可以將公開的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服
2、務(wù);(3)根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文;(4)學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術(shù)期刊(光盤)電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應(yīng)學位論文數(shù)據(jù)庫,通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾:本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品,并已通過論文答辯;提交的學位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致,如因不同
3、造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。,(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文:囝不保密,口保密期限至年月止)作者暨授權(quán)人簽字:≯元茸、≠20f3年爭月加日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體,均己在文中以
4、明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字:陬球華2013年碑月z易目ABSTRACTChinaisnotonlyneighborsinVietnam,isVietnam’SlargesteconomicpartnerSOinadditiontoEnglish,ChineseisVietnamesemostforeignlanguagelearning,hasbeenstabledevelopmentofC
5、hineselanguageteachinginVietnamAsof2011,Vietnamhas29undergraduateschools,sevencollegesopenedaChineseprofessionalandspecialtynearly100institutionsofhigherlearningChineseasamdlanKalal眨wel‘hundredsofforeilanguagcenterslffer
6、secondanguagecoursesaswellasnunOreclsotorelgnlanguagecentersotterl,ChinesecoursesHowever,suchalargepopulationofChineselearningwhethertheChineseteachingmaterials,topicchoreographyofChineseteachingmaterialstheyusetomeetthe
7、irlearningneeds,whattheChineselanguageteachingtopicstheyarereallyinterestedinItookthisquestionreturningtocollectandreadtheliterature,statisticsofChineseteachingmaterialsteachingtopicsandvocabularyusedbytheUniversityofVie
8、tnam,HanoiNationalUniversity,anUniversityofForeignStudies,HanoiUniversitystudentsurveythroughquestionnairesVietnamChineseteachingcollegestudentsarereallyinterestedinthetopicandrelatedvocabularyThispaperaimstostimulatestu
9、dents’interestinlearningChinese,andimprovetheefficiencyofteachingfromacountryperspective,throughresearch,toelectsuitableforVietnamesestudentsChineselanguageteachingtopicandrelatedvocabularyKEYWORDS:VietNam,ChineseTextboo
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