初中生語言學習策略使用情況調(diào)查.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、論文在調(diào)查初中生使用學習策略的基礎上，探討了他們學習策略使用的總體情況，并通過對數(shù)據(jù)的分析，進一步了解了成功學習者和不成功學習者在使用學習策略方面存在的區(qū)別是什么，以及性別因素和學生的一些語言觀因素分別對學習策略使用的影響情況。 通過對數(shù)據(jù)的分析，有了以下發(fā)現(xiàn)： 1．初中生學習策略的使用情況處于中等水平，即：他們只是有時會使用學習策略。 2．性別的差異對使用元認知策略，情感策略和社交策略有一定的影響。 3

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