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1、學(xué)校代碼:10270中圖分類(lèi)號(hào):H146學(xué)號(hào):142502594上磣腳范大誓碩士學(xué)位論文論文題目(if雅漢語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞調(diào)查與分析學(xué)專(zhuān)院對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院業(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育研究生姓名王巍巍指導(dǎo)教師吳穎研究方向漢語(yǔ)國(guó)際教育完成日期2016年3月Subject:TheInvestigationandAnalysisoftheModalAdverbin“BoyaChinesel’Major:MTCSOLCandidate:WangWeiweiThesis
2、Supervisor:WuYingTypeofThesis:ApplicationResearchAbstractInthepracticeofteachingChineseasasecondlanguage,adverbsteachinghasalwaysbeentheimportantanddifficultoneThemodaladverbasasmallclassofadverbsindicatesmodalandthewayo
3、faction,andoftenindicatesthespeaker’SsubjectiveattitudeandideasTheinitialinvestigationsrevealedthatthelongerthetimetolearnChinese,themoredifficulttograspmodaladverbsIntheprocessofteachingsecondlanguage,teachingmaterialis
4、themostimportanttoolandbasisfortheteachersandlearnersChineselanguagepointsintheteachingmaterialsandhasapivotalroleonteachingOneoftheimportantfactorthataffectstheteachingeffectofmodaladverbsistheselectionandarrangementofm
5、odaladverbintheexistingtextbooksTheInvestigationandanalysisoftheteachingmaterialcandiscoverandsolvetheproblemsandprovideeffectivereferenceforteachingmodaladverbsInthispape‘weusedthefullsetofChinesetextbooksHBoyaChineseHa
6、stheresearchobject,basedonthetracingadverbclassificationinZhangYiSheng’S“ModernChineseAdverbs“integratedthemodaladverbsin“ChineseProficiencyVocabularyandGradeOutlineofChinesecharacter“and“ChineseInternationalEducationwit
7、hsyllablewordsandcharactersgrading”Andcomparedwithmodaladverbsin‘BoyaChinese“quantitativeevaluatedthewritingofmodaladverbsin‘BoyaChinese“Onthebasisofinvestigationandanalysiswearestrivingtoproviderelevantadviceonproducing
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