人臉拼圖實驗研究.pdf

1、人臉的信息分結構信息和特征信息，已經(jīng)得到很多研究的證明。但是已往的研究沒有具體的實驗數(shù)據(jù)表明特征信息在人臉知覺中的作用和特點。本研究采用拼圖實驗方法探討作為人臉特征信息的臉部主要器官在人臉認知中的作用特點及規(guī)律。本實驗在分離內外臉的基礎上，將三個主要器官(眼、鼻、嘴)分別從內臉中再次分離出來，并將它們與全臉、內臉、外臉一起作為實驗變量，探討各部分在人臉認知中的作用，以及發(fā)展特點。實驗一至三以幼兒園、小學及初中學生為被試，進行熟悉人臉的絕

2、對辨認實驗，實驗四以大學生為被試，進行陌生人臉的絕對辨認實驗。研究結果表明： 1、人臉各特征信息在人臉認知中所起的作用存在著顯著差異。在辨認熟悉人臉與辨認陌生人臉的活動中，人臉各特征信息的作用規(guī)律存在著一致性，依次為：全圖、內輪廓、眼睛、外輪廓、嘴巴、嘴巴。其中，在人臉主要器官中，眼眉部分在人臉認知活動中起著主要的作用。 2、從幼兒到小學生、初中生，兒童對熟悉人臉的認知能力存在著一個非常明顯的發(fā)展趨勢。 3、從總