漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文關(guān)于農(nóng)村小學(xué)閱讀能力提高的途徑

1、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)閱讀能力提高的途徑【摘要】通過(guò)分析目前農(nóng)村小學(xué)生閱讀的現(xiàn)狀，發(fā)掘其中存在的問(wèn)題；闡述小學(xué)生閱讀的重要性，根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的客觀實(shí)際探討出提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的有效途徑?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力途徑閱讀是人類(lèi)社會(huì)生活的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是人類(lèi)汲取知識(shí)的主要手段和認(rèn)識(shí)世界的主要途徑。偉大的政治家、思想家，毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。古語(yǔ)也云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中

2、自有顏如玉”，也可見(jiàn)證讀書(shū)給人類(lèi)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。然而，我們不能不看到，當(dāng)今社會(huì)有越來(lái)越多的人脫離書(shū)籍。日新月異的高科技給人們帶來(lái)了更多的視覺(jué)沖擊，電影、電視、動(dòng)漫、電子游戲的盛行讓我們仿佛再也無(wú)力抽出多余的時(shí)間去讀一本好書(shū)，快節(jié)奏的生活已經(jīng)漸漸讓我們遠(yuǎn)離了有品質(zhì)的生活。而在這股精神流失的洪流中，最令人堪憂(yōu)的是一群可愛(ài)的祖國(guó)花朵——小學(xué)生。他們是祖國(guó)未來(lái)的希望，肩扛著建設(shè)祖國(guó)的偉大任務(wù)。深受人民愛(ài)戴的周恩來(lái)總理年青時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而

3、讀書(shū)”，當(dāng)今的孩子雖說(shuō)不必再說(shuō)這樣的豪言壯語(yǔ)，但讀書(shū)仍舊應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)生活的重要習(xí)慣，因?yàn)槿祟?lèi)的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍。一、農(nóng)村小學(xué)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析農(nóng)村小學(xué)生的閱讀情況中存在各種各樣的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：（一）客觀方面：1、閱讀環(huán)境差。（1）偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村多“留守”兒童，父母在外務(wù)工，爺爺奶奶在家看管，多數(shù)只能做到保證學(xué)校教育，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)則愛(ài)莫能助，更別說(shuō)幫忙提高孩子的閱讀能力，基本上家中沒(méi)有課外讀物。（2）多數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)圖書(shū)室，一些鎮(zhèn)中

4、心小學(xué)的圖書(shū)室資源不足且途徑，閱讀是一種言語(yǔ)活動(dòng)。在這過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力，被稱(chēng)為“閱讀能力”或“閱讀理解能力。閱讀能力是閱讀者運(yùn)用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)順利而有效地完成閱讀活動(dòng)的能力。它是以了解文章意義為中心的一種復(fù)雜的心智活動(dòng)；閱讀能力主要是指理解書(shū)面語(yǔ)言的能力。構(gòu)成閱讀能力的要素有認(rèn)讀能力、理解能力、評(píng)價(jià)能力，并以理解能力為核心。由上述定義我們可以看到，閱讀是一種完全獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)過(guò)程。閱讀具有很強(qiáng)的自我性，所以“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)

5、哈姆雷特”。每個(gè)人都可以獨(dú)立擁有自己的閱讀方法，運(yùn)用自己喜愛(ài)的方式去收獲知識(shí)。（二）閱讀有什么用？1、開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。不論是課堂還是課外閱讀都能讓學(xué)生的視野變得開(kāi)闊，隨著書(shū)中人書(shū)中事書(shū)中景漫游馳騁，在一次次的書(shū)香之旅中攫取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，真正做到在愉悅中完成學(xué)習(xí)。2、陶冶情操，提升思想。余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑

6、陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！彼倪@番話(huà)告訴我們閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｒ粋€(gè)熱愛(ài)閱讀的人，他的精神是飽滿(mǎn)的，他的思想是充實(shí)的，他的人生是精彩的。3、開(kāi)啟智慧，創(chuàng)造財(cái)富。任何一個(gè)成功人士，在他們愛(ài)好的列表里都找得到“閱讀”這一項(xiàng)。我們偉大的毛主席工作繁忙，但他從不肯廢棄了讀書(shū)，總是利用分分秒秒的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。游泳前的幾分鐘，上廁