五星級-初一下冊導學稿外研社七年級下

1、ModuleOnePeopleplacesUnit1We’rehavingagreattime!課型：聽說課【學習目標學習目標】：知識目標：掌握下列重點單詞和短語的意思及用法takephotospostcardtheGreatWallputonatthemomentagoodtimenight.能力目標：能聽懂、會談?wù)撟约夯蛩苏谧龅氖虑?。情感目標：通過對其他國家或地方人們生活的了解，培養(yǎng)對異國文化、生活習俗的興趣，提高對本國文化的認

2、識?！窘虒W重難點教學重難點】：1.重點句型：I’mvisitingmyfriends.Heisn’twritingapostcard.IssheenjoyinghervisitAretheybuyingpostcards2.難點：現(xiàn)在進行時的用法、結(jié)構(gòu)以及動詞形式的變化規(guī)則。。【教學過程教學過程】：[課前朗讀]：朗讀driveenjoylietakephotosputonleaveoperadresscoffeeatthemoment根

3、據(jù)音標讀出單詞并了解漢語意思，養(yǎng)成學生自主學習詞匯的習慣，促使學生迅速進入學習狀態(tài)。[檢查詞匯預(yù)習]:a.利用組長監(jiān)督、小組互查等形式來檢查學生對詞匯的預(yù)習情況。b.朗讀單詞，注意發(fā)音。c.學生完成Activity1，一、情境導入一、情境導入：教師可以讓學生到臺前分別表演吃飯、曬日光浴、吃冰淇淋、照相等動作，教師提問：Whatishedoing學生回答：Heishavinglunch.WhatishedoingHeislyinginth

4、esun.等等。以此為情境引出現(xiàn)在進行時。二、小聽力二、小聽力：（自主完成，合作釋疑）1.學生個體活動，根據(jù)自己的理解將兩組詞進行動賓搭配，完成Activity2.2.Listencheckthequestions:3.利用課本上的五幅圖畫進行聽后說。(1)WhatisBettydoing(Picture1)(2)WhatisLinglingdoing(P2)(3)Whataretheydoing(P3)(4)Whataretheywa

5、itingf(P4)(5)WhatisLinglingdoing(P5)三、大聽力三、大聽力多層聽多層聽教師可以做簡單介紹，“NowwearegoingtolistentoadialoguebetweenBettyhermum.BettyisinChinahermumisathomeinAmerica.ListenActivity3carefullyanswerthequestion:1.WhatisBettydoingie結(jié)尾要注意，

6、ie變y后再加ing。寫出下列各詞的現(xiàn)在分詞：lookmakehavecomegetsitswimbeginrunlie5.Canyousendmeapostcardtoosendmeapostcard＝漢語意思是：eg：我媽媽經(jīng)常送給我書。。自主造句：（二）自主完成后，小組合作，交流學習成果，共同釋疑。（三）學生朗讀鞏固以上重點知識。六、歸納短語六、歸納短語1.通過對對話的學習，讓學生歸納本課的短語，可以小組合作，然后通過實物投影呈現(xiàn)

7、出一個小組的成果，然后其他小組補充完善。haveagoodtimeontheGreatWallofChinabeonatriptakeaphotolieinthesunsendsbsthshopf2.瘋狂朗讀，聽寫落實，組長交叉監(jiān)督。對默寫錯的進行改正，直至鞏固。七、誦讀積累七、誦讀積累（一）跟錄音機朗讀對話，模仿語音語調(diào)。（二）讀熟對話（三）讀爛下列重點句子1.I’mstingontheGreatWallofChinatalkingt

8、oyou.2.We’reonaschooltripwe’rehavingagoodtime.3.TonyiseatinganicecreamWangHuiistakinglotsofpicturesLinglingisbuyingsomepresentspostcards.4.Damingiseatinglunchlyinginthesun.5.Canyousendmeapostcardtoo6.LinglingIarewritingp

9、ostcards.7.We’reenjoyingtheschooltripalot.（四）默寫，組長交叉監(jiān)督，各組統(tǒng)計好分數(shù)，評出優(yōu)勝小組。八、說的訓練八、說的訓練用本單元所學句子進行說的訓練（Activity10）.Wkinpairs.Saywhatpeoplearedoingatthemoment.I’mlearningEnglish.Mypartnerislisteningtome.Mymotherisshopping.Mytea