法律視野下的大學生活

1、法律視野下的大學生活一內容摘要：法律無處不在，對人們的生活學習都產生這大大小小的影響，在這里做一個比喻，法律是一個圓，我們每一個人都生活在這個畫好的圓圈里，每一個人的一舉一動都會受到相應的約束，正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，在現代文明快速發(fā)展的時期，法律更加成為制約和限制人們行為的準繩。早在古時候，歷代君王就知道制定相應的法律來鞏固統治，俘獲人心，這一行為代代沿襲，古代的立法也不斷的進步完善從而創(chuàng)造了中華五千年的文化中的一部分。工業(yè)時期的英法

2、美等歐洲國家也重視立法的重要性，他們的法律意識比當時的中國人先進很多，先進的法律意識讓歐美國家在各個方面都得到進步以至于發(fā)展在中國的前面。中國法律的相關理念也是從中借鑒而來的，外國重視法律的思想也給了我們中國人很多啟示法律對一個國家的發(fā)展至關重要.現代社會文明不斷發(fā)展，各國經濟實力不相上下，現在的國家之間拼的就是立法方面的進步和法律實施所產生的社會影響力。社會群體對法律的理解和適用是立法者的思想，公民們了解法律，尊重法律，遵守法律是一個

3、國家社會進步的體現，和諧的社會環(huán)境推動社會進步，增強人們的社會幸福感。人人都了解法律，遵守法律對我們社會的發(fā)展則會是百利而無一害。當代大學生作為新一代的崛起勢力必然要重視法律對我們的影響以及作用，只有充分了解到這些相應的知識才會順應趨勢不會被社會淘汰，才會更加推動社會的發(fā)展促的進社會文明的進步，于是我們就對當代的大學生進行了此次的課題研究項目。研究內容：1.大學生的法律意識調查2.大學生行為失范3.大學生兼職與創(chuàng)業(yè)融資所涉及的法律問題4

4、.大學生之間容易存在的各種糾紛所涉及的法律問題研究方法：（1）問卷調查法。在課題研究過程中，我們根據研究需要，設計了反映大學生法律意識的調查問卷，并對新疆財經大學各學院各年級的在校就讀大學生進行了調查，通過問卷調查，較為客觀和準確的了解新疆財經大學大學生的法律意識現狀，為課題研究提供了相關的佐證材料。（2）文獻研究法。通過在互聯網和相關學術網站查閱關于法律是視域的大學生活文獻，對“大學生法律意識”“大學生宿舍問題”“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)融資”

5、“大學生兼職”等關鍵詞進行搜索，共查論文資料300余篇，涵蓋相關學者的學術性論文和著作；為本課題的研究提供了雄厚的理論基礎。研究結果與分析：一大學生法律意識與行為的現狀與分析1，當代大學生法律意識與行為的現狀（1）法律常識較為缺乏有待提高法律知識是法律意識的一個重要內容，是衡量法律意識水平高低的一個重基礎課課時過少，教師只能略教一些法律知識，大學生也不過略懂一些法律概念和常識，由于當前大學生法律知識比較薄弱，法律知識水平不高，因此造成了

6、他們一些錯誤的法律觀點淡薄的法制觀念，錯誤的法律觀點表現在：一是權與法不分，有不少學生認為在當今中國，權大于法，二是違法與犯罪的界限不清，把二者等同起來。三是道德與法的界限不清，把道德規(guī)范作為法律規(guī)范，把道德情感當做法律準則，認為不符合道德規(guī)范的就是違法的。淡薄的法制觀念主要表現在：當自己的合法利益受到侵害時，不知道用法律手段來保護自己或者不相信法律，放棄法律武器。（5）大學生的法律理論知識與實踐相脫節(jié)在我國任何一所高校都開始法律基礎課

7、，作為非法律專業(yè)學生的選修課，在法律基礎課上通過老師的講授能夠學到一定的法律知識，學生們都知道遇到問題，糾紛應當采取法律措施，拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權利，但是在現實生活中，如同學之前發(fā)生矛盾沖突時，有的同學就不能采取正確的方法解決，往往是頭腦一熱就采取一些過激的甚至愚昧的方式最終造成嚴重的后果。有的同學則是當自己的合法權益受到侵害時，卻不懂得如何用法律來保護自己。如有的大學生在打工的過程中拿不到錢，甚至還被罰錢，有的畢業(yè)生畢業(yè)不知道

8、怎么與用人單位簽訂協議，有的大學生在購物時不知道索要發(fā)票，“三包”憑證，更有甚至買到假冒偽劣產品卻只能自認倒霉，類似這樣的報道屢見不鮮。因此，提高大學生應用法律知識的實踐能力使其學以致用，是迫在眉睫的一件大事。2，影響大學生法律意識的原因分析（1）社會轉型期和文化傳統的影響中國自上個世紀80年底代以來正處于一個由傳統社會向現代社會過渡的社會轉型期，隨著計劃經濟向市場經濟的轉型，中國開始踏上了由“人治”社會向“法治”社會轉型的漫漫征途。對

9、于今日中國而言，法治已成為一種主流話語，“依法治國”的戰(zhàn)略決策也在緊鑼密鼓的實施，我國社會主義民主法治制度建設進入了一個嶄新的歷史時期。但是，依法治國是“人治”到“法治”的轉變，我國封建和人治的歷史傳統久遠，而法治傳統和意識淡薄，因而決定了這是一項長期艱巨的任務，是一項復雜的社會系統工程，有大量的工作要做，需要付出艱苦的努力。依法治國就是要厲行現代法治，是民主的制度化，規(guī)范化，是對權力的制約和權利的保障。盡管近年普法教育不斷進行，公民民

10、主法制意識不斷提高，但是社會公眾還是缺少相應的制約權利和維護權利的信念。由于有法不依，執(zhí)法不嚴，甚至知法犯法，徇私枉法，使法律的權威受到挑戰(zhàn)，一部分學生低估了法律在現實生活中的作業(yè)，把金錢，關系，背景看的很重要，甚至凌駕于法律之上。近些年來，受西方民主思潮的影響，大學生人生觀，價值觀發(fā)生了很大的變化，其中有許多積極因素，但也有不少消極因素，對民主與法制，自由與法律，權利與義務，個人與集體缺乏辯證的認識，有些學生舍棄后者，選擇前者。法制建