《漢語基礎(chǔ)》（下）課程教學(xué)大綱

1、《漢語基礎(chǔ)漢語基礎(chǔ)》（下）課程教學(xué)大綱（下）課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱：漢語基礎(chǔ)（下）課程名稱：漢語基礎(chǔ)（下）課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：必修必修先修課程：先修課程：《漢語基礎(chǔ)漢語基礎(chǔ)》（上）（上）適用專業(yè)：適用專業(yè)：文秘文秘開課學(xué)期：第開課學(xué)期：第2學(xué)期學(xué)期學(xué)時：時：36學(xué)分：分：2二、課程的性質(zhì)和任務(wù)二、課程的性質(zhì)和任務(wù)《簡明現(xiàn)代漢語簡明現(xiàn)代漢語》是講授有關(guān)現(xiàn)代漢民族共同語一普通話基本知識和培養(yǎng)語言應(yīng)用能是講授有關(guān)

2、現(xiàn)代漢民族共同語一普通話基本知識和培養(yǎng)語言應(yīng)用能力的一門課程力的一門課程本課程以馬克思、列寧主義的語言學(xué)理論為指導(dǎo)思想，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，本課程以馬克思、列寧主義的語言學(xué)理論為指導(dǎo)思想，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)距離教育多媒體教學(xué)手段配合的優(yōu)勢，并根據(jù)成人教育注重培養(yǎng)充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)距離教育多媒體教學(xué)手段配合的優(yōu)勢，并根據(jù)成人教育注重培養(yǎng)應(yīng)用型人材的特點和需要突出實用性，既注重基本知識理論的講授，

3、又注重提高學(xué)生運應(yīng)用型人材的特點和需要突出實用性，既注重基本知識理論的講授，又注重提高學(xué)生運用語言水平，為其它課程的學(xué)習(xí)打下語言強礎(chǔ)用語言水平，為其它課程的學(xué)習(xí)打下語言強礎(chǔ)三、相關(guān)課程的銜接三、相關(guān)課程的銜接本課程是一門文秘專業(yè)漢語方面的基礎(chǔ)課，本課程應(yīng)排在本課程是一門文秘專業(yè)漢語方面的基礎(chǔ)課，本課程應(yīng)排在《普通話教程普通話教程》的之后。的之后。四、教學(xué)方法與重點、難點四、教學(xué)方法與重點、難點方法：方法：1、本課程既注重實用性，又注重基

4、本知識理論的講授，因此，要在講清基本、本課程既注重實用性，又注重基本知識理論的講授，因此，要在講清基本知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為基本技能知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為基本技能2、本課程是一、本課程是一教學(xué)教學(xué)門理論性和實踐性都很強的課程，教學(xué)中要注意兩者的關(guān)系，特門理論性和實踐性都很強的課程，教學(xué)中要注意兩者的關(guān)系，特別要注意指導(dǎo)學(xué)生通過實踐加深對一些問題的認(rèn)識理解平時練習(xí)不應(yīng)少于三次，各級教別要注意指導(dǎo)學(xué)生通過實踐加深對一

5、些問題的認(rèn)識理解平時練習(xí)不應(yīng)少于三次，各級教學(xué)輔導(dǎo)更要注意講練結(jié)合教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行語言實踐學(xué)輔導(dǎo)更要注意講練結(jié)合教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行語言實踐3、本課程講授一學(xué)期，時間緊而內(nèi)容多，難度比較大教學(xué)中應(yīng)抓住重點、難點講解。、本課程講授一學(xué)期，時間緊而內(nèi)容多，難度比較大教學(xué)中應(yīng)抓住重點、難點講解。多作示范分析多作示范分析4、本課程安排五次練習(xí)：文字、修辭各一次，詞匯、語法各二次。也可根據(jù)實際情本課程安排五次練習(xí)：文字、修辭各一次，詞匯、

6、語法各二次。也可根據(jù)實際情況，適當(dāng)安排一些統(tǒng)習(xí)。況，適當(dāng)安排一些統(tǒng)習(xí)。重點和難點：現(xiàn)代漢語的詞匯和語法重點和難點：現(xiàn)代漢語的詞匯和語法五、建議學(xué)時分配五、建議學(xué)時分配以表格方式表現(xiàn)各章節(jié)的學(xué)時分配，表格如下：以表格方式表現(xiàn)各章節(jié)的學(xué)時分配，表格如下：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容講課學(xué)時講課學(xué)時實驗或上機學(xué)時實驗或上機學(xué)時備注備注緒論2第二章：6了解語素和漢字的關(guān)系、離合詞的概念和性質(zhì)、縮略語的構(gòu)成方式。一般掌握：語素了解語素和漢字的關(guān)系、離合詞的概

7、念和性質(zhì)、縮略語的構(gòu)成方式。一般掌握：語素的分類、離合詞的特點。重點掌握語素、詞的定義、確定語素、詞的方法及它們的區(qū)別。的分類、離合詞的特點。重點掌握語素、詞的定義、確定語素、詞的方法及它們的區(qū)別。第2節(jié)詞的構(gòu)造詞的構(gòu)造了解單純詞的、合成詞的概念、附加類詞綴。一般掌握單純詞的分類。重點掌握詞根、了解單純詞的、合成詞的概念、附加類詞綴。一般掌握單純詞的分類。重點掌握詞根、詞綴的概念，合成詞的構(gòu)成方式：復(fù)合式、加綴式（附加真詞綴）詞綴的概念

8、，合成詞的構(gòu)成方式：復(fù)合式、加綴式（附加真詞綴）、重疊式。、重疊式。第3節(jié)詞的聚合詞的聚合了解單義詞和多義詞、同音詞和多音詞、異形詞的類型和規(guī)范了解單義詞和多義詞、同音詞和多音詞、異形詞的類型和規(guī)范第4節(jié)詞義的性質(zhì)詞義的性質(zhì)了解詞的形式。一般掌握詞義的相對性、義項的性質(zhì)、義項的分類。重點掌握詞的意了解詞的形式。一般掌握詞義的相對性、義項的性質(zhì)、義項的分類。重點掌握詞的意義、詞義的構(gòu)成。義、詞義的構(gòu)成。第5節(jié)詞義的聚合詞義的聚合了解語義場

9、的層次、同義詞、反義詞的性質(zhì)、同義詞的表達(dá)作用、反義詞的作用。一了解語義場的層次、同義詞、反義詞的性質(zhì)、同義詞的表達(dá)作用、反義詞的作用。一般掌握語義場的概念、同義詞、反義詞的類型。重點掌握同義詞的差異和辨析、反義詞的般掌握語義場的概念、同義詞、反義詞的類型。重點掌握同義詞的差異和辨析、反義詞的使用。使用。第6節(jié)詞義的變化詞義的變化了解語境的概念、詞義變化的原因。一般掌握語境對詞義的影響、詞義變化的類型。了解語境的概念、詞義變化的原因。一

10、般掌握語境對詞義的影響、詞義變化的類型。第7節(jié)詞匯的構(gòu)成詞匯的構(gòu)成了解一般詞匯的類別及其特點。一般掌握詞匯、基本詞匯、一般詞匯的概念，一般詞了解一般詞匯的類別及其特點。一般掌握詞匯、基本詞匯、一般詞匯的概念，一般詞匯的特點。重點掌握基本詞匯的構(gòu)成及特點。匯的特點。重點掌握基本詞匯的構(gòu)成及特點。第8節(jié)固定詞語固定詞語了解固定詞語的概念和特點，成語、慣用語、歇后語的概念。一般掌握成語的來源、了解固定詞語的概念和特點，成語、慣用語、歇后語的概

11、念。一般掌握成語的來源、構(gòu)造、作用，慣用語和歇后語的特點。重點掌握成語的運用構(gòu)造、作用，慣用語和歇后語的特點。重點掌握成語的運用第四章第四章語法語法教學(xué)目的和要求：教學(xué)目的和要求：講授有關(guān)詞類、短語、句子等基本知識，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)別正誤的能力和區(qū)別異同的能力，講授有關(guān)詞類、短語、句子等基本知識，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)別正誤的能力和區(qū)別異同的能力，要求掌握語法的基本規(guī)律，并能運用所學(xué)語法知識分析語言現(xiàn)象糾正病句要求掌握語法的基本規(guī)律，并能運用所學(xué)語法知識

12、分析語言現(xiàn)象糾正病句第一節(jié)第一節(jié)語法概說語法概說一般掌握語法的概念、語法的性質(zhì)。重點掌握語法意義和語法手段。一般掌握語法的概念、語法的性質(zhì)。重點掌握語法意義和語法手段。第2節(jié)詞的分類（上）詞的分類（上）了解數(shù)詞、量詞、區(qū)別詞、代詞的語法特征。一般掌握名詞、動詞、形容詞、副詞的了解數(shù)詞、量詞、區(qū)別詞、代詞的語法特征。一般掌握名詞、動詞、形容詞、副詞的語法特征。重點掌握劃分此類的標(biāo)準(zhǔn)。語法特征。重點掌握劃分此類的標(biāo)準(zhǔn)。第3節(jié)詞的分類（下）詞

13、的分類（下）了解虛詞的特點，連詞、介詞、助詞、語氣詞的語法特征。了解虛詞的特點，連詞、介詞、助詞、語氣詞的語法特征。第4節(jié)短語短語一般掌握短語的功能類別、短語和詞及句子的區(qū)別。重點掌握短語的結(jié)構(gòu)類別、層次一般掌握短語的功能類別、短語和詞及句子的區(qū)別。重點掌握短語的結(jié)構(gòu)類別、層次分析法分析法第5節(jié)句法成分句法成分了解主語的語義類型、體詞性主語和謂詞性主語，賓語的意義分類和功能分類，補語了解主語的語義類型、體詞性主語和謂詞性主語，賓語的意義