大學生社會實踐報告-連連看游戲開發(fā)

1、大學生社會實踐報告（論文）報告題目連連看游戲DIY的社會實踐論文姓名學院班級學號批閱教師成績批閱時間200年月日南京農(nóng)業(yè)大學為了提高我們理論聯(lián)系實際的能力為了給在我們提供一個學習書本外的知識增長才干的好機會科技節(jié)我院組織了中江杯科技節(jié)培訓及比賽。主要內(nèi)容是自己用C寫一個我們平時玩的連連看游戲。此次活動由中江馮建華老師辛勤培訓、輔導。信科08級大多數(shù)同學熱情參與，我也在參與的熱潮中參加了此次活動。我們專業(yè)是數(shù)學與計算機的綜合專業(yè)，數(shù)學課課

2、程略多于計算機課程，其中與語言相關的我們學過C語言程序設計和數(shù)據(jù)結構課程，所以也不算是徹底的零基礎。但是C語言是一門面向過程的語言，數(shù)據(jù)結構用的也是C，而C卻是面向對象的，所以某種程度上我們的基礎的不算基礎。我們知道這是一次很好的學習機會同時也充滿了挑戰(zhàn)，但我們知難而上，依然踴躍報名了。我們是以小組的形式報名，五人一組，一位同學做圖片處理，一位做數(shù)據(jù)處理，兩個些代碼，最后一個做調(diào)試?？芍^麻雀雖小五臟俱全，我們還是很規(guī)范滴。我們合作分工，