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1、科學道德與學術(shù)誠信科學道德與學術(shù)誠信學習心得學習心得學號:學號:21201211422120121142姓名:王丹姓名:王丹學院:計算機學院學院:計算機學院專業(yè):計算機科學與技術(shù)專業(yè):計算機科學與技術(shù)事科研活動的群體比其他社會群體更需要一個追求真理、嚴謹求實、誠信負責、真誠協(xié)作的文化氛圍??茖W道德與學風問題的出現(xiàn),有著諸多復雜的因素,既有社會不良風氣的影響,也有科研體制中存在的弊端和漏洞,但從根本上說,科學文化起到至為關(guān)鍵的作用??茖W道
2、德與學風問題的本質(zhì)是科學文化缺失或者說發(fā)育不良的問題,是科技事業(yè)發(fā)展與社會資源配置趨勢出現(xiàn)偏差或者說悖離的問題。高尚的學風道德會對科學文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會崇尚科學、熱愛科學良好風范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學家志存高遠、淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻,以優(yōu)良科學道德和學術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會樹立了光輝典范。近年來,學術(shù)活動中道德失準、行為失范的問題時有發(fā)生。從表現(xiàn)形式看,世界主要國家的學術(shù)界傾向于嚴格界定三類科研
3、不端行為:杜撰、篡改、剽竊。一些學者因為各種原因違背學術(shù)研究目的,或急功近利,粗制濫造;或媚于世俗,熱衷炒作;更有甚者,喪失學術(shù)道德,以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個別,但若不加以制約,將嚴重污染學術(shù)環(huán)境,影響學術(shù)聲譽,阻礙學術(shù)進步,進而影響整個學術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。而作為一名研究生,我們的本職工作就是從事學術(shù)研究,良好的學風則是保障學者的學術(shù)航向的前提。這也是一個學者之所以稱其為學者,學術(shù)之所以稱其為學術(shù)的常識。由
4、于目前我國研究生教育事業(yè)正處于飛速發(fā)展的階段,研究生招生規(guī)模也逐年擴大,已成為世界上研究生數(shù)量最多的國家之一。然而當人們?yōu)榕囵B(yǎng)了大批高層次人才感到無比欣慰的時候,也為研究生中出現(xiàn)的一系列學術(shù)道德問題深感擔憂和不安。研究生的擴招,帶來了研究生教育的空前繁榮,但是也導致研究生素質(zhì)的整體下降。許多研究生在學習期間缺乏一個長期的、系統(tǒng)的學習規(guī)劃,對自己所要完成的課程論文和學位論文采取了模糊任務的態(tài)度,既沒有系統(tǒng)的完成學習的計劃,也沒有深入學習研
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