培養(yǎng)幼兒語言美 發(fā)展幼兒語言表達能力

1、培養(yǎng)幼兒語言美培養(yǎng)幼兒語言美發(fā)展幼兒語言表達能力發(fā)展幼兒語言表達能力【摘要】為了能提高幼兒的全面素質(zhì)，我們把提高幼兒的語言能力作為提高幼兒整體素質(zhì)的切入點。首先應(yīng)根據(jù)所選定的內(nèi)容，有目的、有計劃地組織幼兒進行實景觀察，幼兒的語言學習主要是在與他人交往和在運用語言表達的過程中完成的。幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期。因此，提高幼兒的語言表達能力是教育工作者的一項艱巨的任務(wù)，要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，幫助幼兒在生活中提煉美。教師

2、生動優(yōu)美的語言是支持幼兒學習詩歌的關(guān)鍵所在，因此，在教育工作中，要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境，開闊幼兒的視野，擴大加深對周圍事物的認識和理解，促進幼兒思維發(fā)展，使幼兒在想說、敢說、會說的同時，語言得以發(fā)展。讓孩子們理解語言的內(nèi)容，想象語言的意境；獲得語言練習的機會，從而發(fā)展幼兒的語言能力?！娟P(guān)鍵詞】幼兒語言表達語言發(fā)展語言美引言《36歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中明確指出“每名幼兒心中都有一顆美的種子”《幼兒園教育指導綱要》中也指出

3、，“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對題：我扮演春姑娘，帶孩子們?nèi)ゴ河?，在布置成春意盎然的環(huán)境里觀察，傾聽春姑娘的悄悄話，并告訴同伴自己的發(fā)現(xiàn)。從形式和內(nèi)容上都吸引了孩子。因為幼兒以無意注意為主，有意注意才開始萌芽，簡明的導語直接切入主題，好玩的游戲，旨在引起幼兒的無意注意，培養(yǎng)幼兒的有意注意。在游戲活動中，教師積極參與游戲進來，多與幼兒互動，在根據(jù)孩子的情況及個體差異，準備適合幼兒的

4、活動材料。本次活動要以幼兒為主體，讓幼兒積極參與語言美活動，不僅豐富了幼兒的語言詞匯，鍛煉了幼兒口語表達能力，更加升華了情感。因此，我在活動中，設(shè)計音樂課件，引導幼兒觀察，聽聽、說說多種方式的參與，更加讓幼兒對大自然的奇妙產(chǎn)生興趣。為了能夠使幼兒對春天到來，有更深一步的了解。我又采用了幼兒合作對答法。教師和幼兒之間，幼兒與幼兒之間，都可以玩小游戲，在游戲中理解詩歌，感受美。并且還能欣賞輕松愉快的樂曲，通過優(yōu)美熟悉的旋律的聽覺刺激，有助于