【人教pep版】2019版小學英語四年級上冊優(yōu)質課教學設計【全冊】

1、【人教 【人教 pep 版】 版】2019 版小學英語四年級上冊優(yōu)質課教學設計 版小學英語四年級上冊優(yōu)質課教學設計第 1 頁 共 110 頁最新版 PEP 四年級英語上冊全冊教案Unit One My classroom第一課時教學內容：A Let's learn Let's do C Let's sing教學目標：1． 能聽懂、會說：What's in the classroom? Aboard,

2、 two lights, many desks and chairs.并能在實際情景中運用。2． 能聽、說、認讀本課主要單詞：classroom, window, door, picture, board, light,3． 能聽懂并能按照指令做事情。教學重點： 學習 What's in the classroom?及相關單詞：classroom, window, door, picture, board, light。教學難點

3、：1． window 一詞注意 w 的發(fā)音，不要與 v 的發(fā)音混淆，教師在教學中應及時糾正。2． 在回答“What's in the classroom?“時，注意單詞復數(shù)的讀音。教具準備：1． 教材相配套的教學錄音帶2． 教師自制的單詞卡教學過程：（一）熱身、復習 （Warm-up / Revision）1． 教師播放第一冊 Recycle 1 單元中得“Chant and find“部分，學生跟著錄音一【人教 【人教 pe

4、p 版】 版】2019 版小學英語四年級上冊優(yōu)質課教學設計 版小學英語四年級上冊優(yōu)質課教學設計第 3 頁 共 110 頁引導學生說出：A board 或 One board. Two lights. 教師可以直接把 many 一詞告訴學生。 6． 教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學生說出單詞。7． 出示單詞卡，讓學生進行認讀。教師可以告訴學生一些記憶單詞的方法。如觀察單詞的第一個字母和最后一個字母等。 （把單詞卡貼到黑板上）8． 學生

5、跟讀并模仿 Let's learn 部分的內容。 （使用教材相配套的教學錄音帶） 9． 教師在學生學習了對話的基礎上，擴充詞匯量：There are many things in the classroom. What are they?10．讓學生觀看教學課件， 學習其它單詞。可從已學的單詞過渡到新單詞。11．教師指著教室中的相關事物問學生：What's this?讓學生回答。12．教師出示單詞卡，讓學生進行認讀。 （

6、并把單詞卡貼到黑板上）13．看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。14．讓學生做 pair work: 根據(jù)教室中的實際情況，自編對話15．學生展示練習情況，教師注意學生對名詞復數(shù)的運用，及時給與指導。糾正學生錯誤時注意方式方法，不要打擊學生學習的積極性。對于說得很好的學生應及時表揚。 16． 教師和學生用英語進行交流，導入 Let's do 的學習。I can do many things in the classroom.: Op