導學案 ao、ou、iu

1、ao ao ou ou iu iu學習內容： 學習內容：教材第 42-43 頁。學習目標： 學習目標：1.學會復韻母 ao ou iu 及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。2.學會聲母與 ao ou iu 拼讀音節(jié)。3.能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4.能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。學習重點： 學習重點：學會 ao ou iu 三個復韻母，并且能拼讀這三個復韻母構成的音節(jié)。學習難點： 學習難點：使學生能區(qū)分 iu 和 ui，注意 o

2、u 和 o 的發(fā)音和口形。課時安排： 課時安排：2 課時學習過程： 學習過程：第一課時 第一課時一、復習導入 一、復習導入1.出示卡片 a o i u，看老師的口形，猜一猜讀的是哪一個單韻母。2.指名讀復韻母 ai ei ui，說說讀這三個復韻母時口形是怎樣變化的，輕重又該怎樣？3.對比讀：a——ai e——ei u——ui 說說每組有什么不同？（如：a 是單韻母，發(fā)音時口形不變。ai 是復韻母，發(fā)音使口形從 a 向 i 滑動，a 重

3、i 輕。 ）二、初讀課文，學習新知 二、初讀課文，學習新知1.韻母 ao 的發(fā)音（1）學生觀察奧運會的五環(huán)旗圖片，上面有五個彩色的環(huán)。 “奧運會”的“奧” ，讀作ào。它的韻母是 ao。大家一起來發(fā) ao。（2）發(fā)音要領：先發(fā)ɑ，比單念ɑ時舌位靠后，要發(fā)得長而響亮，接著舌頭逐漸抬高，口形收攏、變圓，發(fā)出近似 u 的音，要輕短。 教師示范讀，學生跟讀。第二課時 第二課時一、復習導入。 一、復習導入。1.卡片認讀 ao ou iu

4、，說說你是怎么發(fā)音的？2.對比讀：a——ao o——ou i——iu，說說有什么不同。3.寫一寫韻母：ao ou iu。二、再讀課文，學習新知 二、再讀課文，學習新知分組讀 ao、ou、iu 的四聲，先一組讀一個聲調，然后一個組讀四個聲調。āo-áo-ǎo-àoōu-óu-ǒu-òuiū-iú-iǔ-iù要注意：ɑo 的聲調標在ɑ上，ou 的聲調標在 o 上，iu 的聲調標在

5、u 上。三、拼讀 拼讀 ao ou iu 構成的音節(jié)。 構成的音節(jié)。1.用卡片復習 ao ou iu 構成的音節(jié)。2.出示：z—ǎo→zǎo l—óu→lóu j—iǔ→jiǔ，分別說說聲母和韻母各是什么？（指名讀、齊讀）3.四聲組詞，由教師領讀。四、學習帶有 四、學習帶有 ao ou iu 的三拼音音節(jié)。 的三拼音音節(jié)。1.j q x 要想和 a 做朋友，都要誰做“中間人”？（介母 i）用卡片練習 j q x 與