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文檔簡介
1、《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 《比尾巴》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1、認識 12 個生字,會寫“云、公、車”3 個生字。認識“”和 3 個偏旁“矢、八、鳥” 。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。3、了解動物尾巴的特點,進行思想教育?!窘虒W(xué)重點】 【教學(xué)重點】練習(xí)朗讀和識字?!窘虒W(xué)難點】 【教學(xué)難點】讀好問句?!窘虒W(xué)方法】 【教學(xué)方法】談話法、討論法、探究法等綜合運用?!菊n前準(zhǔn)備】 【課前準(zhǔn)備】1、 “猴子、兔子、松鼠、公雞、
2、鴨子、孔雀”的圖片。2、生字卡片。3、黑板上大森林場景的布置。4、讓學(xué)生通過各種途徑查找、收集有關(guān)動物的文字、圖片資料,留心有關(guān)動物尾巴的特點?!窘虒W(xué)安排】 【教學(xué)安排】2 課時【教學(xué)過程】 【教學(xué)過程】第一課時 第一課時一、引疑激趣,談話揭題(師指著黑板上大森林的場景)今天一大早,森林里就鬧哄哄的,到底發(fā)生了什么事?讓我們?nèi)タ纯窗桑?、出示拼音課題,讓學(xué)生拼一拼,猜一猜。 (指導(dǎo)讀好“巴”的輕聲)2、師在拼音下書寫生字。 (再指名讀)
3、二、初讀課文,整體感知1、自由讀,讀通課文。 (師巡視,注意讀書習(xí)慣的培養(yǎng))2、誰愿意讀給大家聽一聽?指名讀——評議(隨機引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“松、最、鼠”等平翹舌音)e、以快板的形式表演讀5、找表示動物尾巴特點的詞經(jīng)過比較,我們知道了這些動物的尾巴他們都有自己的特點,你能從書本中圈出來嗎?a、試圈b、反饋,師板書c、聯(lián)系生活實際,拓展引申學(xué)會運用詞語。什么東西長?什么東西短?“扁”還可以用在什么地方?和“彎”相反的詞是什么?三、拓展延伸1、如
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