大學體育理論課教案

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 29大學體育理論課教案 大學體育理論課教案理 論 課 教 案課程名稱體育的功能與學校體育教師姓名 鄭傳鋒教 研 室 公體第一教研室陜西師范大學體育學院理論課教案2005—200 學年 第一學期，第 7 周，第一次課，005 年 10 月 10-14 日一、主

2、要教學內容：二、教學目標：與作用，使學生在鍛煉的同時學會合理、科學的鍛煉方法。三、重點和難點：四、教學方法：五、教學過程：對學校體育功能認識的深化與發(fā)展二十世紀五十年代，我國頒布的第一套中學體育教學大綱，把“健身性”作為編選教材內容的基本原則，同時提出“建設祖國、保衛(wèi)祖國”的任務。當時，人們對學校體育功能的認識，主要表現(xiàn)在體育的健身功能和建設祖國、保衛(wèi)祖國的社會性功能。六七十年代，人們把增進學生身體健康，增強體質精品文檔2016 全新精

3、品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 3 / 29進學生身體的正常生長發(fā)育，增進健康、增強體質；形成正確的身體姿態(tài)，塑造健美的形體；掌握多種體育活動技能，提高身體基本活動能力；提高對外環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗力。如果學校體育脫離了增強學生體質這一本質功能，學校體育就會異化為其他的東西。因此，在強調學校體育具有多種功能的時候，不

4、能淡化學校體育的本質功能。影響：心血管系統(tǒng)、肺系統(tǒng)、肌肉、骨骼教育功能學校體育是教育的組成部分，體育是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要手段。學校體育固有的屬性之一是它的教育性，學校體育在人的健康成長中具有重要的作用。學校體育可以有效地培養(yǎng)學生良好的道德意識、道德情感和良好的社會公德與行為習慣；通過體育培養(yǎng)學生良好的社會行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任感；學校體育還可以培養(yǎng)學生的集體主義精神，誠實、遵守紀律的思想作風，培養(yǎng)堅強的意志品質，善于處理各