高一數(shù)學期末工作總結

1、1高一數(shù)學期末工作總結 高一數(shù)學期末工作總結高一數(shù)學期末工作總結（一）本學期,依據(jù)需要,學校支配我上高一三個班數(shù)學。高一數(shù)學對我來說還是新手上路,但是本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.這半年的教學歷程,是勞碌的半年;是布滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.為了提高自己的教學水平,從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己,在教學上虛心向同行請教,結合本校和班級同學的實際狀況,針對

2、性的開展教學工作,使工作有方案,有組織,有步驟。我對一期來的教學工作總結如下: 一、仔細備課,做到既備同學又備教材與備教法。 本學期我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際狀況設計課程教學,擬定教學方法,并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,仔細寫好教案。首先,我仔細閱讀新課標,鉆研新教材,熟識教材內(nèi)容,查閱教學資料,適當增減教學內(nèi)容, 仔細細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就向老老師討教或在備課組內(nèi)爭論。其次

3、,深化了解同學,依據(jù)同學的學問水平和接受力量設計教案,每一課都做到有備而去。 二、不斷提高自身的教學教研力量,努力提高教學質量。 我能樂觀參與各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)聽課,教學教研活動,不斷提高課堂教學的操作調控力量,語言表達力量。我追求課堂3在開學初,我就給他們指出高中數(shù)學學習較學校的要難度大,內(nèi)容多,學問面廣,讓他們有一個心理預備。對此,我給他們講清晰,大家其實處在同一起跑線上,誰先跑,誰跑得有力,誰就會勝利。對較差的同學,賜

4、予多的關懷和指導,并關心他們樹立信念;對傲慢的同學批判訓練,讓他們不要放松學習。 2、轉變同學不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習態(tài)度。開頭,有些同學有不好的學習習慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜愛課前預習和課后復習;不會總結消化學問;對學習馬虎大意,過分自信等。為了轉變同學不良的學習習慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導他們預習和復習,強調總結的重要性,并有一些詳細的做法,如寫章節(jié)小結,做錯題檔案,總結做題規(guī)律等。對

5、做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批判。通過努力,大多數(shù)同學能很快接受,漸漸的建立起好的學習方法和仔細的學習態(tài)度。 五、仔細批改三單 為了做到這點,我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種幫助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的三單批改準時、仔細,分析并記錄同學的作業(yè)狀況,將他們在三單過程消失的問題做出分類總結,進行透切的評講,并針對有關狀況準時改進教學方法,做到有的放矢。 六、做好課后輔導工作,留意分層教學