第三章　足球——足球訓練教學設計案例　2022—2023學年人教版初中體育與健康九年級全一冊

1、足球訓練教學設計案例 足球訓練教學設計案例一、教學目標 一、教學目標 1、通過學習，使部分學生能夠體會球性，感受呼吸。 2、通過多種方式的練習提高足球球性，學習腳內側傳球，從而發(fā)展學生的協(xié)調 性。 3、讓學生在愉悅的氛圍中學習，感受足球樂趣、培養(yǎng)團隊合作意識。 二、學情分析 二、學情分析 九年級學生正好處于青春期，身體與心理都處于高速發(fā)展的階段，好勝心與集 體榮譽感強。但在足球意識和技術方面任然處于初級階段，起步水平。本課針 對此年齡段

2、學生平均水平，結合初三八班團結好勝，身體基本素質較好的特點 開展主要以球性熟悉帶動傳球的教學方法。促使學生有目的的提高足球技術水 平。 三、重點難點 三、重點難點 重點 重點：掌握對球性熟悉。難點 難點：做到傳球動作的準確性。 四、 四、教學過程 教學過程活動 1 【導入】課堂常規(guī) 1、體育委員整隊、清點人數(shù)，向老師報告2、師生問好，宣布本課內容及要求3、檢查服裝與隊形隊列。（1）上課隊形：○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○

3、○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ★●（2）要求： 1、遵守紀律，服從指揮。2、認真學習，不懂就問。 活動 2 【導入】準備活動 1、學生一路縱隊慢跑?！鹘谭ǎ航處熞獜娬{練習方法，做好講解示范，指導學生進行練習。要求：學生要腳底觸球腳踝放松、全身協(xié)調發(fā)力；認真練習、不懂就問。 活動 4【練習】 基本部分--腳內側傳球1、技術動作講解。2、無球練習。3、兩人原地對傳。4、