對口升學vb教案及練習題項目四認識單選按鈕復選和框架

1、課題 認識單選按鈕、復選框和框架 建議課時數(shù) 2教學目標 1 .掌握單選按鈕、復選框的常用屬性和事件，并利用它們的屬性與事件來實 現(xiàn)具體的應用；2.掌握框架的常用屬性及用途；3 .進一步掌握控件數(shù)組的創(chuàng)建與使用方法；4.掌握新窗體的添加、移除方法及設置程序啟動窗體的方法；5 . 了解For-Next語句的使用方法。教學重點 1 .控件數(shù)組的創(chuàng)建與使用；2.單選按鈕與復選框的屬性、事件及其運用；3 .窗體的添加及啟動窗體的設置。教學方法

2、1.任務驅動法；2 .講授演示法。教學建議 1 .可以重點講授《制作個人簡歷表》任務，將《趣味心理測試題》任務作為 課堂練習讓學生自主練習；2.在《制作個人簡歷表》任務的教學中，應先帶領學生回顧控件數(shù)組的創(chuàng)建 方法以及控件數(shù)組的特征，然后再展開教學；另外由于使用了框架，在教 學中要強調創(chuàng)建控件的先后順序以及控件擺放的位置等問題；3 .可以引導學生自主分析本任務中的If語句的作用；4.在《制作個人簡歷表》任務中出現(xiàn)了 For-Next循環(huán)

3、語句，教師在講解 For-Next語句的作用時重點要闡明循環(huán)控制變量與控件數(shù)組的下標的關 系；5 .學生容易掌握添加窗體的方法，但是對于移除窗體的做法容易忽略，建議 教師重視這一點。教學過程項目I 認識 單選 按 鈕、 復選 框和 框架（項目的導入）教師演示《制作個人簡歷表》任務及《趣味心理測試題》任務，與學生共同分析這兩個任務 中使用了哪些控件對象。要讓學生明確地知道單選按鈕與復選框的區(qū)別。（《制作個人簡歷表》任務的實施）一、 演示任

4、務運行效果，分析所用控件本任務中使用了標簽、文本框、命令按鈕（已學過的），還有框架、單選按鈕和復選框。如何創(chuàng)建這些新的控件對象？一一引導學生從工具箱中找到相應的工具。二、 界面設計1 .根據分析的結果創(chuàng)建Forml上所需的控件對象；在Forml窗體中，重點有兩個：（1） 復習控件數(shù)組的創(chuàng)建方法；（2） 強調要先創(chuàng)建好框架，然后再將其他控件擺放在框架之上；2.添加新窗體Form2,在Form2中創(chuàng)建所需的控件對象；3 .設置啟動窗體為Fo

5、rml。三、 屬性設置要求學生按照教材表4.1、表4-2的要求設置各控件對象的屬性。四、 代碼設計在本環(huán)節(jié)的教學中需要注意以下4點： 1 .講解單選按鈕、復選框的常用屬性；強調單選按鈕與復選框都有Value這一屬性，但是 它們的取值是不一樣的；.要講解在 Private Sub Check 1 _Click（Index As Integer）中 Index 參數(shù)的含義與作用；.講解分析For-Next語句的作用及執(zhí)行的過程；.由于本任務

6、中有兩個窗體，所以非啟動窗體中的控件的名稱前要加上窗體的名稱。五、 學生完成任務總結與反饋.展示學生作品，分析其成功與不足之處；,對學生操作中出現(xiàn)的共性的問題進行分析糾正；1 .總結單選按鈕、復選框常用的屬性與事件。（《趣味心理測試題》任務的實施）教師演示任務運行效果，帶領學生分析任務中所用的控件對象；學生自主設計界面，并完成屬性設置與代碼設計工作，教師通過巡視了解學生操作 情況以及出現(xiàn)的問題，進行個別指導與糾正；學生作品展示選擇完成與