美麗的池塘教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、美麗的池塘教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)題目小班藝術(shù)：美麗的池塘活動(dòng)時(shí)間班級(jí) 主持人幼兒及內(nèi)容分析本次活動(dòng)先通過(guò)欣賞自然景觀中美麗的池塘，再過(guò)渡到“水 面上的畫(huà)”，通過(guò)白板筆墨水在光滑的玻璃盤(pán)中作畫(huà)（池塘 中美麗的景物），利用白板筆墨水中酒精蒸發(fā)后墨水密度小 于水的密度且二者不相容的原理，讓池塘中的景物在水面上 快樂(lè)的“跳舞”，體驗(yàn)“顏料飄起來(lái)”的樂(lè)趣，最后提升到 著名畫(huà)家希施金的作品《小池塘》，讓幼兒發(fā)揮藝術(shù)想象力 和創(chuàng)造力的同時(shí)更進(jìn)一步的親近藝

2、術(shù)。活動(dòng)目標(biāo)1、感受、發(fā)現(xiàn)池塘中美麗的景物。2、能用簡(jiǎn)單的線條和色塊大膽表現(xiàn)自己心中美麗的池塘， 體驗(yàn)顏料飄起來(lái)的神奇與美感。活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT、白板筆墨水、水、水粉筆、玻璃盤(pán)、投影（一）欣賞小池塘照片，引出話題。張老師這里有一些小池塘的照片，我們來(lái)看一看小池塘里有些什么？小結(jié)：小池塘里的東西可真多，有……（荷葉、荷花、水草、鴨子、小魚(yú)等），真美呀！活動(dòng)方 （評(píng)析：通過(guò)實(shí)景小池塘照片的欣賞，讓幼兒直觀的觀察小法與過(guò) 池塘里有哪些美麗的景物

3、。）程 （二）教師示范。（步 1、教師拿出玻璃盤(pán)小池塘：驟、信 張老師今天要用小畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)小池塘，你們猜猜看張老師息技術(shù) 畫(huà)的小池塘里會(huì)有什么呀。手段、 （評(píng)析：幼兒大膽猜測(cè)老師的池塘里有什么，鼓勵(lì)幼兒大膽方法、 思考、想象。）組織形 2、教師在投影下示范：式等） 我的池塘里有小魚(yú)，有水草，還有大大小小的石頭呢~（評(píng)析：中間可運(yùn)用兒歌的形式邊畫(huà)邊念，如：小魚(yú)小魚(yú)游 呀游，游到東游到西，游到張老師的池塘里，增加活動(dòng)的趣 味性。）小結(jié)：哇