一年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課研討教案

1、寶塔小學(xué) 寶塔小學(xué)2021 2021 -2021 -2021學(xué)年第一學(xué)期集體備課研討教案 學(xué)年第一學(xué)期集體備課研討教案主備人 主備人：呂立勇 ：呂立勇教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 我與數(shù)學(xué)交摯友 課型 課型 新授 施教日期 施教日期教學(xué)目的 教學(xué)目的1．通過(guò)活動(dòng)溝通知道自己是一年級(jí)小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教化，可以遵守課堂常規(guī)，培育學(xué) 生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2．通過(guò)講故事等，理解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛(ài)好，增加學(xué)好數(shù)學(xué)自信念。教學(xué)重點(diǎn) 教

2、學(xué)重點(diǎn) 培育學(xué)生上課細(xì)致傾聽(tīng)、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愿望。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、小黑板等學(xué)程設(shè)計(jì) 學(xué)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)學(xué)策略 導(dǎo)學(xué)策略【活動(dòng)一】新學(xué)期老師寄語(yǔ)老師自我介紹 師生問(wèn)好：談話導(dǎo)入：小摯友，從今日起，你們就是 小學(xué)生了，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能懂得更多道理， 能學(xué)到更多本事，這是很榮耀。 老師簡(jiǎn)潔介紹自己。請(qǐng)孩子猜猜老師年齡，誰(shuí)猜對(duì)有 獎(jiǎng)。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到？ 【活動(dòng)二】理解數(shù)學(xué) 1．老師先講一個(gè)故事給

3、大家聽(tīng) “有一個(gè)聰慧商人，在經(jīng)商過(guò)程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò) 鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分 在水里，大家知不知道,鹽遇到水會(huì)怎么樣啊那么這頭 騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí) 就成心在水中打一個(gè)滾。商人為了變更這頭家畜惡習(xí) ，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么 樣啊吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了 。〞 這個(gè)故事大家很熟識(shí)，它已經(jīng)收錄在聞名伊索寓言中 了哦，你確定看過(guò)，可沒(méi)想到，這頭騾子主人

4、是一個(gè) 數(shù)學(xué)家吧？泰勒斯，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我敢保證，泰勒斯是 全部數(shù)學(xué)家中最好玩最奇妙一個(gè)。關(guān)于他，流傳著很 多故事呢！ 2．在這個(gè)故事中，就有比一比這樣數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。在生活 中還有很多這樣數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在學(xué)習(xí) 中我們會(huì)發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)中藏著很多隱私等待大家去探究。 【活動(dòng)三】常規(guī)要求和建議 〔一〕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求 老師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做 1．課前：準(zhǔn)備好學(xué)慣用品〔數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本 、練習(xí)本、文具盒〕，鈴聲響輕輕進(jìn)教室。 2．

5、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要細(xì)致聽(tīng)，動(dòng)腦筋 ，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲 細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。 3．課末：整理學(xué)慣用品，做好下節(jié)課學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。 〔二〕新學(xué)期給學(xué)生建議 1．上課細(xì)致聽(tīng)講。詳細(xì)要求： 〔1〕學(xué)會(huì)用眼神溝通；〔2〕傾聽(tīng)別人發(fā)言，敬重別 人發(fā)言，思索別人發(fā)言；〔3〕全班溝通應(yīng)當(dāng)聲音洪亮 有力；小組溝通應(yīng)當(dāng)輕輕細(xì)語(yǔ)；〔4〕當(dāng)老師還沒(méi)有請(qǐng) 你答復(fù)，但你有個(gè)很妙想法時(shí)，可以干脆站起來(lái)補(bǔ)充 ；〔5〕當(dāng)

6、你闡述自己想法須要上臺(tái)時(shí)，可以干脆走到 黑板前來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明；〔6〕小組溝通要圍繞主題；〔7 〕運(yùn)用數(shù)學(xué)用語(yǔ)；…… 2．保持正確寫(xiě)字姿態(tài)，作業(yè)整齊〔如：作業(yè)時(shí)尺不離 手，要愛(ài)護(hù)作業(yè)本……〕；師生問(wèn)好：談話導(dǎo)入：小摯友，從今日起，你們就 是小學(xué)生了，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能懂得更多道 理，能學(xué)到更多本事，這是很榮耀。一、提示課題，明確目的〔3分鐘〕1．學(xué)生視察圖片2．讓學(xué)生明確本課練習(xí)內(nèi)容及目的。３．板書(shū)課題。 二、自主探究、合作溝通〔10分〕

7、1． 引導(dǎo)數(shù)數(shù)〔給一分鐘時(shí)間〕學(xué)生可能會(huì)不按依次數(shù)。數(shù)方法也可能不一樣。2．學(xué)生依據(jù)數(shù)量從小到大地再數(shù)一次3.學(xué)生依次說(shuō)三幅圖和點(diǎn)子意思。4.學(xué)生依據(jù)小圖里物體在場(chǎng)景中找一找，依次數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。并畫(huà)出空缺“點(diǎn)子〞。5、說(shuō)出與點(diǎn)子對(duì)應(yīng)空白小圖中畫(huà)應(yīng)當(dāng)是什么，有多少個(gè)。學(xué)生學(xué)習(xí)老師用圓點(diǎn)來(lái)表示物體個(gè)數(shù)。三．組織練習(xí)，內(nèi)化提升?！?0分〕1.找數(shù)活動(dòng)。2.說(shuō)數(shù)擺數(shù)。四．課堂作業(yè)，內(nèi)化提升。〔17分〕說(shuō)說(shuō)學(xué)到了什么？完成課堂作業(yè)【板塊一】今日

8、老師要帶大家到兒童樂(lè)園去看一看〔出示掛圖〕。【板塊二】1．這么美風(fēng)光你看到了什么？先不焦急說(shuō)，把你喜愛(ài)東西數(shù)一數(shù)，記在心里!2．剛剛大家把圖上人和物都數(shù)好了，能不能把這些物體和人按數(shù)量多少在再?gòu)男〉酱蠓诸?lèi)數(shù)一數(shù)。按數(shù)量多少在從小到大分類(lèi)數(shù)一數(shù)。3.細(xì)致視察前三幅小圖和小圖下點(diǎn)子，說(shuō)說(shuō)每幅小圖畫(huà)和下面點(diǎn)子是什么意思。4.視察第四、五、六、九幅小圖依據(jù)小圖里物體在場(chǎng)景中找一找，依次數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，并畫(huà)出空缺“點(diǎn)子〞。5、第七、八、十幅小圖中