我國高等教育服務供給的制度分析及改進研究——基于權利關系的視角.pdf

1、新中國成立之后，在很長一段時期內我國實行一種計劃經濟體制，高等教育服務實行嚴格的配給制，這時高等教育服務供給遠小于需求，供給對需求的不匹配問題并不明顯。改革開放以來，雖然我國高等教育發(fā)展取得了巨大的成就，但隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，我國高等教育服務供給對需求的不匹配問題則日益突出，日漸引起了人們的關注。我國高等教育服務供給在大規(guī)模發(fā)展的過程中為什么供給沒有很好地滿足需求，供給與需求的匹配性矛盾較為突出呢?
　　 本文以高等教育

2、服務供給中權利分配的視角，對我國高等教育服務供給的制度進行了研究：
　　 在研究條件上，本文進行了這樣的兩個假設，即政府和公民個人他們都是理性的，他們對自身需求偏好有充分的認識和了解，但是這種理性表現(xiàn)在自我認識方面，至于是否采取行動則取決于自身所處的環(huán)境和各自的價值判斷。
　　 在研究方法上，本文主要運用文獻分析法和個案研究法，文獻分析法：一是通過文獻了解我國高等教育服務供給的制度安排歷史和現(xiàn)狀，以便了解我國高等教育服務

3、供給制度安排的全貌；二是運用比較研究法、因素分析等方法對文獻資料進行分析，分析我國高等教育服務供給中存在的問題和影響供給的制度因素。個案研究主要是對上海市的高等教育服務供給現(xiàn)狀和問題進行研究，以探究我國高等教育服務供給中存在的問題。
　　 在研究內容上，本研究包括：第一章是緒論，主要對論文的研究背景、問題提出、研究意義、研究方法等進行闡述，第二章是文獻綜述及理論基礎。第三章主要對我國高等教育服務的供給現(xiàn)狀進行研究，包括供給制度和