古詩詞，掀起你的蓋頭來古詩詞，掀起你的蓋頭來古詩詞教學(xué)反思古詩詞教學(xué)反思韓謙中國是一個(gè)詩的國度詩的歷史源遠(yuǎn)流長。從最早的詩經(jīng)到唐詩宋詞，無論是思想價(jià)值還是藝術(shù)價(jià)值都到了登峰造極的程度。而通過詩歌教學(xué)來塑造學(xué)生的健全人格和美麗心靈，也確實(shí)是一件值得...
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1古詩應(yīng)用題古詩應(yīng)用題1在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你來年（“更上一層樓更上一層樓?！保?小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他（“少壯不少壯不努力，老大徒傷悲。努力，老大徒傷悲。”）3當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們（“誰知...
下載價(jià)格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 13人氣
古詩詞比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想小學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是文化知識(shí)和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期。中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動(dòng)，吟誦經(jīng)典詩詞，不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對(duì)語言的感悟力，...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-14 / 23人氣
1天賜朱唇齒留香，甘飲文墨不侍郎2親戚或余悲，他人亦已歌死去何所道，托體同山阿3流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉4慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無5自古美人如名將，不許人間見白頭6喧囂紅塵終得解，唯請(qǐng)故人多保重7只因感君一回顧，使我思君朝與暮8青山原不老...
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花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。蝶戀花蘇軾不得哭，潛別離。不得語，暗相思。兩心之外無人知。深籠夜鎖獨(dú)棲鳥，利劍春斷連理枝。河水雖濁有清日，烏...
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古詩詞知識(shí)競賽古詩詞知識(shí)競賽姓名得分一、填空。（61）1、唐駱賓王的易水送別“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒?！痹娭械摹皦咽俊敝傅氖?，這首詩記載的是歷史上著名的一個(gè)事件，這個(gè)事件是。有一個(gè)成語來源于此，這個(gè)成語是。2、唐駱賓王在獄詠蟬...
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古詩詞誦讀技巧節(jié)奏節(jié)奏古詩詞的誦讀節(jié)奏的劃分，通常有兩種依據(jù)?；虬匆艄?jié)劃分，或按語意劃分。也就是說在朗讀時(shí)停頓的單位可以是一個(gè)相對(duì)完整的音節(jié)或意義。例如“勸君更盡一杯酒”一句依音節(jié)可劃分為“勸君更盡一杯酒”；按意義可劃分為“勸君更盡一杯酒”。一般...
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古詩詞鑒賞技巧古詩詞鑒賞技巧考點(diǎn)1、鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧2、評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏...
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古詩詞鑒賞的五種題型及答題技巧古詩詞鑒賞的五種題型及答題技巧古詩詞鑒賞題是中考語文中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型，縱觀歷年中考試題不難發(fā)現(xiàn)，這類題目一般文字淺易，學(xué)生對(duì)考點(diǎn)也比較熟悉，但答題結(jié)果卻年年失分嚴(yán)重。一個(gè)重要的原因就是學(xué)生答題不規(guī)范，容易漏掉一些...
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課外古詩詞賞析課外古詩詞賞析簡要分析意象、情感、技巧與名句。1、龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)；螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。樂府詩，用“神龜”“螣蛇”作比，突...
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寫雪詩句1草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。王維觀獵2欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。盧綸塞下曲3遙知不是雪，為有暗香來。王安石梅花4孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元江雪5柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。劉長卿逢雪宿芙蓉山主人6青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。王昌齡從軍行七首其四7...
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古詩詞情境運(yùn)用古詩詞情境運(yùn)用1、當(dāng)你看到草原上生機(jī)勃勃的小草時(shí)，你會(huì)說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?、遠(yuǎn)眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。3、中秋的夜晚，小芳在院子里對(duì)...
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古詩詞名句賞析古詩詞名句賞析1、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。曹操觀滄海運(yùn)用夸張手法虛寫大海，表現(xiàn)大海包容天地的氣概，更顯示出詩人期盼祖國統(tǒng)一的宏大抱負(fù)和博大胸懷。2、歸園田居“采菊東籬下，悠然見南山。”“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、...
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古詩詞誦讀活動(dòng)方案古詩詞誦讀活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣我校多年來古詩誦讀課題研究的成果。大力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高教師和學(xué)生的人文素養(yǎng)和民族精神。二、活動(dòng)目的1、通...
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經(jīng)典勵(lì)志古詩詞2008081421061、少壯不努力，老大徒悲傷。漢樂府古辭長歌行2、業(yè)精于勤，荒于嬉。韓愈進(jìn)學(xué)解3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。增廣賢文4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易乾象5、志不強(qiáng)者智不達(dá)。墨子修身6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于...
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淺議古詩詞閱讀指導(dǎo)淺議古詩詞閱讀指導(dǎo)文/徐敏華璀璨奪目的古代詩詞，宛如一股甘甜的清流，滋潤著現(xiàn)代文學(xué)寫作的百花園?，F(xiàn)今有成就的有影響作家，大都得益于古詩詞的藝術(shù)營養(yǎng)的滋補(bǔ)。詩歌教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)趣味、文學(xué)素養(yǎng)的最佳媒體之一。我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生閱讀古詩詞...
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古詩詞和古詩有什么分別古詩一般情況下指唐朝宋初的文學(xué)，古詩詞則泛泛地概括這兩個(gè)朝代的文學(xué)名稱。詩與詞是不一樣的，是有很大區(qū)別的詩文學(xué)體栽的一種，通過有節(jié)奏和韻律的語言反映生活，抒發(fā)情感，中國古代稱不合樂的為詩合樂的稱為歌現(xiàn)代統(tǒng)稱為詩歌詞文體名詩歌...
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高雅的古詩詞高雅的古詩詞【唐】杜甫三月雪連夜，未應(yīng)傷物華。只緣春欲盡，留著伴梨花。白雪歌送武判官歸京【唐】岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。瀚海闌干...
１古詩詞鑒賞教學(xué)建議一、背景知識(shí)這兒所說的背景知識(shí)是廣義的語境。古詩詞鑒賞的瓶頸就在于學(xué)生無法或者難以理解古詩詞的字面意義，從而無法確切和深入地去品味古詩詞中的意境。根據(jù)現(xiàn)代閱讀心理的研究，對(duì)學(xué)生閱讀阻礙最大的有兩個(gè)因素，一個(gè)是背景知識(shí)，一個(gè)是語...
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