2020蒸發(fā)蒸發(fā)一、談話導(dǎo)入水是生命之源，你們喜歡玩水嗎生答。這節(jié)課讓我們一起玩水，好嗎生答。二、探究新知活動(dòng)一活動(dòng)一認(rèn)識(shí)蒸發(fā)1、師用手蘸水在黑板上寫(xiě)“水”。同學(xué)們觀察一會(huì)。2你看到了什么生答。3看到這種現(xiàn)象，你有什么問(wèn)題嗎生水跑到哪里去了師問(wèn)得好，讓我...
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1課題20蒸發(fā)主備人課時(shí)1課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣；體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)；愿意合作與交流。2、掌握科學(xué)探究的一般方法；掌握如何做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問(wèn)題。3、了解蒸發(fā)現(xiàn)象及蒸發(fā)要從周?chē)鼰?..
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課題蒸發(fā)蒸發(fā)適用范圍中學(xué)八年級(jí)學(xué)生知識(shí)與技能1知道什么是蒸發(fā)；2知道蒸發(fā)吸熱，利用蒸發(fā)可以致冷；3理解影響蒸發(fā)快慢的因素；4會(huì)用蒸發(fā)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。過(guò)程與方法1探究蒸發(fā)發(fā)生的部位；經(jīng)歷影響蒸發(fā)快慢因素的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，領(lǐng)會(huì)...
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課題汽化和液化（二）蒸發(fā)和液化一、課前展示二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道蒸發(fā)和沸騰的異同，知道影響液體蒸發(fā)快慢的因素2、了解汽化的兩種方式、液化的兩種方法，了解汽化和液化是互逆過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、自主預(yù)習(xí)1、...
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蒸發(fā)例題蒸發(fā)例題例11打預(yù)防針前用酒精棉球涂在皮膚上消毒，有涼的感覺(jué)，這是因?yàn)锳酒精溫度低B酒精會(huì)揮發(fā)C酒精蒸發(fā)蒸發(fā)從人皮膚上吸熱有致冷作用D以上說(shuō)法都不對(duì)分析分析酒精在通常情況下都呈液態(tài)，在它的表面會(huì)發(fā)生蒸發(fā)蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)蒸發(fā)時(shí)要從周?chē)h(huán)境中吸熱答C例...
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1汽化汽化蒸發(fā)蒸發(fā)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案20111119【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道什么是汽化現(xiàn)象，知道汽化現(xiàn)象有兩種方式蒸發(fā)和沸騰2知道什么是蒸發(fā)3理解液體在蒸發(fā)過(guò)程中要吸熱4理解影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些【學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程】一、汽化的概念一、汽化的概念物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過(guò)...
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蒸發(fā)設(shè)備蒸發(fā)習(xí)題及答案一選擇題1蒸發(fā)操作中，從溶液中汽化出來(lái)的蒸汽，常稱(chēng)為（）。BA生蒸汽；B二次蒸汽；C額外蒸汽2蒸發(fā)室內(nèi)溶液的沸點(diǎn)（）二次蒸汽的溫度。BA等于；B高于；C低于3在蒸發(fā)操作中，若使溶液在（）下沸騰蒸發(fā)，可降低溶液沸點(diǎn)而增大蒸發(fā)器的有效溫度差...
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1酒精廢液、廢熱蒸發(fā)操作規(guī)程酒精廢液、廢熱蒸發(fā)操作規(guī)程一、流程簡(jiǎn)介一、流程簡(jiǎn)介本蒸發(fā)系統(tǒng)是由三效降膜蒸發(fā)器E102、E103、E104、兩個(gè)Ⅰ效并聯(lián)強(qiáng)制循環(huán)蒸發(fā)器E101、E101’、五個(gè)汽液分離器、一個(gè)洗滌塔、一個(gè)冷凝水閃蒸器、一個(gè)表面冷凝器、貯罐等設(shè)備組成。Ⅰ’、...
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重慶市第一O四中學(xué)校電子教案第1頁(yè)共3頁(yè)課題課題蒸發(fā)蒸發(fā)20122013學(xué)年度第上學(xué)期授課教師趙雍科授課班級(jí)授課班級(jí)2013級(jí)111班授課日期授課日期201年月日授課類(lèi)型授課類(lèi)型新授課學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容汽化之蒸發(fā)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道蒸發(fā)現(xiàn)象及影響蒸發(fā)快慢的因...
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課題蒸發(fā)課型新授課第1課時(shí)授課人高霞授課時(shí)間11年10月3、怎樣才能使水蒸發(fā)的更快些呢（1）提出問(wèn)題水在任何溫度下都會(huì)蒸發(fā)，我們能不能想辦法使水蒸發(fā)得快一些（2）學(xué)生分組討論，猜想。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。（4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，老師巡視指導(dǎo)。（5）師生交流（6）小...
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班級(jí)姓名“愚魚(yú)”2011中考物理試題分類(lèi)匯編學(xué)生精華版光現(xiàn)象第1頁(yè)共頁(yè)第2頁(yè)共頁(yè)蒸發(fā)蒸發(fā)一物態(tài)變化的判斷111紹興下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A春天，冰雪消融B夏天，晾在室內(nèi)的濕衣服變干C秋天，早晨草木上露珠的形成D冬天，湖面的水結(jié)成冰E盛夏，剛從冰箱...
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化工單元操作與實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成報(bào)告任務(wù)名稱(chēng)蒸發(fā)技術(shù)指導(dǎo)老師班級(jí)小組成員姓名及學(xué)號(hào)任務(wù)下達(dá)時(shí)間20111110任務(wù)完成時(shí)間20111110一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介1MQDRSKTKTT操作液實(shí)際沸點(diǎn)為“11TT的計(jì)算查數(shù)據(jù)手冊(cè)知50KPA下T3542K，R23045KJKG，利用吉辛科公式，則22162354216...
一、蒸發(fā)導(dǎo)學(xué)案引入夏天，灑在地上的水一會(huì)變干了，曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)就干了。地上的水和衣服上的水到哪里去了通過(guò)下面的想想做做看看能否知道。做課本中的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）將塑料袋放入80攝氏度以上的熱水中，現(xiàn)象原因（2）將塑料袋拿出來(lái)涼一會(huì)，現(xiàn)象原因閱...
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干式風(fēng)機(jī)盤(pán)管機(jī)組，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)向房間提供顯冷量的空調(diào)末端設(shè)備。其設(shè)計(jì)工況下的冷凍水供水溫度一般高于使用環(huán)境的空氣露點(diǎn)溫度，空氣冷卻過(guò)程無(wú)冷凝水產(chǎn)生，是典型的干式冷卻過(guò)程。干式風(fēng)機(jī)盤(pán)管本身并不能保證一定實(shí)現(xiàn)干式冷卻，干式冷卻是由空氣側(cè)的進(jìn)風(fēng)露點(diǎn)溫度與...
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55鍋爐蒸發(fā)管安裝鍋爐蒸發(fā)管安裝驗(yàn)收申請(qǐng)表驗(yàn)收申請(qǐng)表工程名稱(chēng)陜西煤業(yè)化工集團(tuán)神木電化發(fā)展有限公司擴(kuò)建50萬(wàn)噸年電石一體化項(xiàng)目編號(hào)致包頭北雷監(jiān)理咨詢有限公司（監(jiān)理單位）我方已完成5鍋爐蒸發(fā)管安裝分項(xiàng)工程，經(jīng)三級(jí)自檢合格，具備四級(jí)驗(yàn)收條件，現(xiàn)報(bào)上該工程驗(yàn)收...
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蒸發(fā)車(chē)間培訓(xùn)試題蒸發(fā)車(chē)間培訓(xùn)試題一、一、填空題（每空填空題（每空1515分，共分，共3030分）分）1、蒸發(fā)器組的工藝技術(shù)指標(biāo)蒸發(fā)器組蒸水能力270TH2OH，新蒸汽壓力50～60BAR，溫度17020℃，蒸發(fā)原液溫≧85℃，汽耗024TTH2O循環(huán)母液NK240～250GL，新蒸汽冷凝水NA2OT...
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1第一章蒸發(fā)裝置流程方案的確定在化工、制藥、食品、生物等生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行著大量的蒸發(fā)操作。蒸發(fā)操作的主要目的是濃縮溶液、純?nèi)軇┑闹迫『突厥?，工業(yè)上通常采用加熱的方式使大量溶劑汽化。為充分利用熱能，生產(chǎn)上普遍采用多效蒸發(fā)。蒸發(fā)器的結(jié)構(gòu)形式有很多，在選擇...
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蒸發(fā)淄川區(qū)磁村中心小學(xué)王紅玲教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣；體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)；愿意合作與交流。（二）掌握科學(xué)探究的一般方法；掌握如何做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問(wèn)題。（三）了解蒸發(fā)現(xiàn)象及蒸發(fā)要吸...
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12020蒸發(fā)【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。2體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)。3愿意合作與交流。二、能力目標(biāo)1掌握科學(xué)探究的一般方法。2掌握如何做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。3培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問(wèn)題。三、知識(shí)目標(biāo)...
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蒸發(fā)一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能通過(guò)水、酒精蒸發(fā)實(shí)例的分析，能概括出汽化的概念。學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，能總結(jié)概括出影響蒸發(fā)快慢的因素。學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)出蒸發(fā)要吸熱，有致冷作用。2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方...
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