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  • <em>14</em>-<em>2</em>40

    <em>14</em>-<em>2</em> 14-2（40頁）

    第2課時有中國特色社會主義道路和“一國兩制”、祖國的統(tǒng)一大業(yè),1．建設中國特色社會主義道路的探索,2鄧小平理論和“三個代表”重要思想,鄧小平理論與毛澤東思想的繼承關系以鄧小平為核心的中國共產(chǎn)黨第二代領導集體領導的中國社會主義現(xiàn)代化建設，同以毛澤東為核心...

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  • <em>14</em>透鏡<em>2</em>2

    <em>14</em>透鏡<em>2</em> 14透鏡2（2頁）

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  • <em>14</em>快門<em>2</em>6

    <em>14</em>快門<em>2</em> 14快門2（6頁）

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  • 圖<em>14</em>-1、圖<em>14</em>-<em>2</em>、圖<em>14</em>-31

    圖<em>14</em>-1、圖<em>14</em>-<em>2</em>、圖<em>14</em>-3 圖14-1、圖14-2、圖14-3（1頁）

    測量放樣拌制石灰土墊層自卸車運料攤鋪、整形、碾壓養(yǎng)生圖141路基施工工藝流程圖路基修整下層檢查測量放樣瀝青混凝土攤鋪拌和運輸瀝青混凝土開放交通混凝土檢測瀝青混凝土碾壓圖142瀝青混凝土路面施工工藝下層檢查測量放樣攤鋪碎石砂石料運輸攤鋪粗砂保護層攤鋪碎石...

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  • （教案<em>2</em>）<em>14</em> 小蝸牛6

    （教案<em>2</em>）<em>14</em> 小蝸牛 （教案2）14 小蝸牛（6頁）

    14小蝸牛教學目標1會認“住”“孩”“玩”等12個生字，會寫“對”“媽”“全”等4個生字。認識1個偏旁。2正確、流利地朗讀課文，讀準字音。3能借助圖畫，講述故事主要情節(jié)。教學重難點掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規(guī)范地書寫生字。教學課時2課時第一課時一、...

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  • 圖<em>14</em>-1、圖<em>14</em>-<em>2</em>、圖<em>14</em>-3.doc1

    圖<em>14</em>-1、圖<em>14</em>-<em>2</em>、圖<em>14</em>-3.doc 圖14-1、圖14-2、圖14-3.doc（1頁）

    測量放樣拌制石灰土墊層自卸車運料攤鋪、整形、碾壓養(yǎng)生圖141路基施工工藝流程圖路基修整下層檢查測量放樣瀝青混凝土攤鋪拌和運輸瀝青混凝土開放交通混凝土檢測瀝青混凝土碾壓圖142瀝青混凝土路面施工工藝下層檢查測量放樣攤鋪碎石砂石料運輸攤鋪粗砂保護層攤鋪碎石...

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  • （教案<em>2</em>）<em>14</em> 小蝸牛6

    （教案<em>2</em>）<em>14</em> 小蝸牛 （教案2）14 小蝸牛（6頁）

    14小蝸牛教學目標1會認“住”“孩”“玩”等12個生字，會寫“對”“媽”“全”等4個生字。認識1個偏旁。2正確、流利地朗讀課文，讀準字音。3能借助圖畫，講述故事主要情節(jié)。教學重難點掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規(guī)范地書寫生字。教學課時2課時第一課時一、...

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  • ch<em>14</em>-中斷<em>2</em>21

    ch<em>14</em>-中斷<em>2</em> ch14-中斷2（21頁）

    第11章中斷技術中斷技術本章學習目標本章學習目標中斷的基本原理及過程228086中斷機制338259A111111中斷的基本概念中斷的基本概念11中斷與中斷源什么是中斷什么是中斷源什么是中斷系統(tǒng)中斷的分類硬件中斷、軟件中斷、異常中斷。中斷源發(fā)出中斷請求的來源設備、請求者...

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  • <em>14</em>《小蝸?！吠骄毩?em>2</em>2

    <em>14</em>《小蝸牛》同步練習<em>2</em> 14《小蝸?！吠骄毩?em>2（2頁）

    小蝸牛同步練習小蝸牛同步練習閱讀訓練閱讀訓練小蝸（Wō）牛問媽媽“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬（YìNG）又重的殼（Ké）呢”媽媽說“因為我們的身體沒有骨骼（Gé）的支撐（CHēNG），只能爬，又爬不快。所以要這個殼作保護”小蝸牛又問“毛毛蟲沒有骨頭，...

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  • rep_<em>print</em>_kskm<em>2</em>-東北大學研究生院38
  • <em>14</em>年高考物理分類解析-<em>14</em>選修3-5(<em>2</em>)8

    <em>14</em>年高考物理分類解析-<em>14</em>選修3-5(<em>2</em>) 14年高考物理分類解析-14選修3-5(2)（8頁）

    1十四選修十四選修353511（20142014北京）北京）14質子、中子和氘核的質量分別為M1、M2和M3當一個質子和一個中子結合成氘核時，釋放的能量是（C表示真空中的光速）AM1M2M3CBM1M2M3CCM1M2M3C2D（M1M2M3C214【答案】C【考點】質能虧損【解析】原子核反應經(jīng)過裂變或聚變...

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  • 轉正自我評估2012-<em>2</em>-<em>14</em>2

    轉正自我評估2012-<em>2</em>-<em>14</em> 轉正自我評估2012-2-14（2頁）

    轉正自我評估時間在不知不覺中已經(jīng)過去了3個月，回顧這段時間里的工作，走過了北京、沈陽、哈爾濱、長沙、合肥、成都及重慶，與老師配合帶班十一場，學員從120人到250人不等；每次給教導員做定向培訓都能感受得到他們對六星級心態(tài)的愛與信賴，多么渴望通過做教導員收...

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  • 法語<em>2</em>修訂本答案<em>14</em>6

    法語<em>2</em>修訂本答案<em>14</em> 法語2修訂本答案14（6頁）

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  • <em>2</em>A<em>14</em>合金疲勞行為研究.pdf68

    <em>2</em>A<em>14</em>合金疲勞行為研究.pdf 2A14合金疲勞行為研究.pdf（68頁）

    本文采用疲勞試驗機、金相顯微鏡、掃描電子顯微鏡和透射電子顯微鏡分別對室溫大氣、室溫真空103PA及低溫真空190℃103PA下2A14合金的疲勞行為進行了研究。試驗結果表明三種環(huán)境下2A14合金的疲勞壽命均隨應力幅值的增加而減小。應力幅值相同時室溫大氣環(huán)境下2A14合金的...

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  • <em>14</em>no.<em>2</em>的分析與演奏_1454127

    <em>14</em>no.<em>2</em>的分析與演奏_14541 14no.2的分析與演奏_14541（27頁）

    2014屆碩士學位論文屆碩士學位論文貝多芬奏鳴曲OP14NO2的分析與演奏作者姓名魯曉嬌指導教師張瑞蓉教授學科專業(yè)音樂研究方向鍵盤樂演奏培養(yǎng)單位音樂學院學習年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學2014屆碩士學位論文貝多芬奏鳴曲OP14NO2的分析與演奏作者姓...

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  • <em>2</em>[<em>14</em>]用計算器計算3

    <em>2</em>[<em>14</em>]用計算器計算 2[14]用計算器計算（3頁）

    小數(shù)乘除法課內練習課內練習1用計算器計算4561528。把按鍵的順序記錄下來2用計算器計算下面各題的結果。124578135826÷4526725982544217÷153816537107163÷1895632782445252÷1573用計算器計算下面的前三題，找出規(guī)律后直接寫出后三題的得數(shù)。1111111111111111111111111...

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  • 法語綜合教程<em>2</em>第<em>14</em>課答案9

    法語綜合教程<em>2</em>第<em>14</em>課答案 法語綜合教程2第14課答案（9頁）

    1LEON14ACHATSURINTERAVANTLACLASSEPRENDREUNENFANTPARLAMAINPRENDREUNENFANTPARLAMAINPOURL’EMMENERVERSDEMAINPOURLUIDONNERLACONFIANCEENSONPASPRENDREUNENFANTPOURUNROIPRENDREUNENFANTDANSSESBRASETPOURLAPREMIREFOISSCHERSESLARMESENTOUFFANTDEJOIEPRENDREUNEN...

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  • unit <em>14</em> section b (<em>2</em>a-self check)29

    unit <em>14</em> section b (<em>2</em>a-self check) unit 14 section b (2a-self check)（29頁）

    ,SECTIONB2ASELFCHECK,UNIT14IREMEMBERMEETINGALLOFYOUINGRADE7,學習目標,KEYWORDS故正確答案是C。,C,3SETOUT意為“出發(fā)開始陳述”。THEYSETOUTASTHESUNWASRISING太陽升起時，他們就出發(fā)了。THEPROFESSORSETSOUTHISIDEASCLEARLYINHISARTICLE在這篇文章中教授清楚地表...

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  • <em>14</em>春《社區(qū)治理》作業(yè)<em>2</em>_00067

    <em>14</em>春《社區(qū)治理》作業(yè)<em>2</em>_0006 14春《社區(qū)治理》作業(yè)2_0006（7頁）

    14春社區(qū)治理作業(yè)2_0006一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共1010道試題，共道試題，共2020分。）分。）1根據(jù)（中國共產(chǎn)黨章程）的有關規(guī)定以及社區(qū)黨員的數(shù)量，在社區(qū)組建各級黨的基層組織。黨員人數(shù)超過（）人的，都要建立社區(qū)黨總支。A40人B50人C20人D10人滿分2...

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  • <em>14</em>不會叫的狗(<em>2</em>)(序號53)4

    <em>14</em>不會叫的狗(<em>2</em>)(序號53) 14不會叫的狗(2)(序號53)（4頁）

    教學內容教學內容第14課不會叫的狗不會叫的狗（2）序號序號NO。53教學時間教學時間教具教具多媒體教內學容目要標求知識與技能知識與技能在分角色朗讀中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高語言感受力。理解童話中夸張和想象的作用，提高閱讀淺析童話的能力過程與方法...

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