普通高校武術(shù)選項課教學最優(yōu)化研究.pdf

1、武術(shù)是我國傳統(tǒng)體育運動項目，是全民健身鍛煉的重要手段，上好武術(shù)課，對弘揚民族傳統(tǒng)體育文化，增強學生體質(zhì)，以及提高全民健身意識和素質(zhì)都起著積極的重要作用。然而，目前高校武術(shù)教學現(xiàn)狀并不樂觀，教學效果不理想。基于這種現(xiàn)狀，本研究以巴班斯基的教學教育過程最優(yōu)化理論為指導，結(jié)合河南省普通高校武術(shù)選項教學特點和改革發(fā)展需要，從武術(shù)教學影響要素入手，對普通高校武術(shù)教學最優(yōu)化的理論和實踐進行全面探索，為提高武術(shù)教學質(zhì)量和效果提供理論和實踐依據(jù)。

2、 本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法，按巴班斯基優(yōu)化系統(tǒng)論觀點，得出以下結(jié)論： (1)普通高校武術(shù)教學目標應依據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》，結(jié)合武術(shù)教學本身所具有的功能，從學生心理、生理特點和武術(shù)基礎(chǔ)水平，并遵循全面性、系統(tǒng)性、具體性、科學性和人文性等原則來優(yōu)化設(shè)置。 (2)武術(shù)教學內(nèi)容優(yōu)化方面應以精簡套路動作、優(yōu)設(shè)對抗性和養(yǎng)生功法運動、拓寬武術(shù)理論知識教學范圍、增設(shè)自選套路教學等具體

3、方法，并重視武術(shù)內(nèi)容的健身性和趣味性。 (3)武術(shù)教學方法的最優(yōu)選用，應以教學內(nèi)容為基礎(chǔ)，根據(jù)學生、教師本身條件和特點來選用教學方法，注意發(fā)掘各種教學資源，注重多種方法的優(yōu)化組合。 (4)優(yōu)化提高教師教學能力，通過加強在崗武術(shù)教師的培訓力度、設(shè)立教師培訓中心和加強師德建設(shè)等措施，提高武術(shù)教師整體素質(zhì)，為武術(shù)教學最優(yōu)化的實施提供師資力量上的保證。 (5)武術(shù)教學環(huán)境的調(diào)控優(yōu)化，應加大經(jīng)費投入，保證必要的教學場地與器