黑龍江省高校體育教育本科專業(yè)冰雪類課程教學現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、黑龍江省部分高校體育教育本科專業(yè)充分發(fā)揮地域的特點及優(yōu)勢,積極拓展冬季課程的內(nèi)容和項目。在沿襲原有單一冰上課程內(nèi)容不變的情況下,緊跟全國滑雪熱潮的社會需求,適時開發(fā)了滑雪課程,形成了冰、雪兩大類課程格局。然而,由于冰雪類課程需要在冬季室外教學,有諸多難以克服的主客觀因素而影響教學的效果,這對黑龍江省冰雪類課程發(fā)揮其應有作用、可持續(xù)健康的發(fā)展帶來了隱患。
　　采用文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對黑龍江省高校體育教育本科專

2、業(yè)冰雪課程的教學現(xiàn)狀進行調(diào)查,在充分考慮主觀和客觀各種因素的基礎上提出解決的對策,旨在為黑龍江省相關部門開發(fā)北方特色冰雪課程資源、提高學校體育工作水平,培養(yǎng)具有區(qū)域特色的體育教育專業(yè)人才提供參考。結論與建議如下:
　　1.冰雪類課程目標在黑龍江省9所培養(yǎng)體育教育本科專業(yè)的高校教學中貫徹的并不理想,學校和專任教師應當通過完善冰雪類課程體系、教學硬件條件建設、師資隊伍建設,達到加強體育教育本科專業(yè)冰雪類課程目標在實踐教學中深入貫徹的目

3、的。
　　2.黑龍江省體育教育本科專業(yè)冰雪類課程實踐課教學呈現(xiàn)內(nèi)容單一、競技性強的特點,欠缺休閑娛樂教學內(nèi)容。理論教學時數(shù)不足。高校應當以選修課的形式大量開設冰雪術科教學項目,并使之小型化、多樣化,同時要注重理論教學體系的完善。
　　3.高校冰雪類課程教學場地資源不足,教學中使用的教材單一,參考資料質(zhì)量不高,數(shù)量不足,教學設備存在數(shù)量不足或質(zhì)量不好。各校應當大力開展校企合作、校際合作,實現(xiàn)場地資源共享,同時重視校本教材開發(fā),

4、注重參考資料的建設。
　　4.冰雪類課程專任教師隊伍學歷整體偏低,繼續(xù)教育的情況不容樂觀。學校應當鼓勵教師以各種形式接受繼續(xù)教育,優(yōu)化師資隊伍結構,促進新的教學理論的推廣應用,真正提高冰雪類課程教學質(zhì)量。
　　5.冰雪課專任教師采用的教學方法和手段比較陳舊,教師普遍缺少創(chuàng)新精神和敬業(yè)精神。學校應當對教師定期操作能力培訓,積極開展校內(nèi)和校際問的教學方法和手段的交流,鼓勵教師進行教學方法和手段的二次創(chuàng)新。
　　6.目前對學