我國網(wǎng)絡遠程高等教育質量保障研究——以A大學網(wǎng)絡遠程教育學院為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩47頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、當今社會是信息化的社會和學習型的社會，人類知識的迅猛發(fā)展與更新?lián)Q代，呼喚實現(xiàn)終身教育和終身學習，一勞永逸式的學校教育已經(jīng)不能滿足人們終身學習的需要，發(fā)展網(wǎng)絡遠程高等教育成為了構建終身教育體系和建設學習型社會的重要途徑。然而，我國網(wǎng)絡遠程高等教育出現(xiàn)了很多質量問題，如校外學習中心管理混亂，課程質量水平低，教與學支持服務薄弱等，這些問題導致公眾對我國網(wǎng)絡遠程高等教育的質量難以形成心理認同感和信任感。研究如何保障網(wǎng)絡遠程高等教育的質量，如何健

2、全和完善我國網(wǎng)絡遠程高等教育質量保障體系對解決我國網(wǎng)絡遠程高等教育的質量問題，增加公眾對我國網(wǎng)絡遠程高等教育的信任有十分重要的意義。
　　 本文以遠程教育兩大要素理論、網(wǎng)絡遠程高等教育質量保障要素理論為指導，理論聯(lián)系實際，采用文獻研究、案例研究等方法，試圖對我國網(wǎng)絡遠程高等教育保障體系進行優(yōu)化，提出質量保障體系建設策略。本文首先闡述了網(wǎng)絡遠程高等教育的特征、定位以及質量要求，為健全符合網(wǎng)絡遠程高等教育自身規(guī)律的質量保障體系提供理

3、論前提和思想基礎。通過對網(wǎng)絡遠程高等教育質量保障體系進行界定，分析出構成網(wǎng)絡遠程高等教育質量保障體系的主要方面:系統(tǒng)及其要素、質量標準體系，監(jiān)控評估體系。其次，筆者以定量分析方法，通過收集資料、實地訪談調(diào)查，深入觀察A校網(wǎng)絡遠程高等教育院校如何保障教育教學質量,總結A校網(wǎng)絡遠程高等教育院校質量保障不力的表現(xiàn)，從而深入分析我國網(wǎng)絡遠程高等教育質量保障不力的原因。最后，筆者在總結質量保障不力的表現(xiàn)和原因基礎上，構建了網(wǎng)絡遠程高等教育質量保障

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論