高校輔導(dǎo)員“以管代教”傾向與德育實效性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、Index：G64UDC300SouthwestUniverSityofScienceandTechnoIogyMasterDegreeThesiSCoIIegefnstructorsTendencyaboutManagementInsteadofEducationandStudyonEffectivenessofMoraIEducationGrade：2009Candidate：ShaoShanAcademicDegreeAppIIe

2、dfor：MasterSpeciaIity：IdeoIogicaIandPoIiticaIEducationSupervisotProfessorMaoXiaohongApt152012西南科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1頁摘要德育是我國高等教育的重要組成部分，肩負著幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的重大任務(wù)，是高等教育培養(yǎng)合格的社會主義接班人的主要舉措。在我國，高校輔導(dǎo)員隊伍作為高校教師和管理隊伍的重要組成部分是大學(xué)生德育工作

3、的主體。但隨著改革開放的深入，我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，高校德育工作遇到了諸多新問題，特別是輔導(dǎo)員在從事德育工作中表現(xiàn)出的“以管代教”傾向，已經(jīng)影響到了德育的實效性。德育的實效性直接影響到能否培養(yǎng)出合格的社會主義接班人，不可謂不重要。因此，進一步加強和改進高校輔導(dǎo)員管理模式、提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)，是提高德育實效性的關(guān)鍵所在。文章在國內(nèi)外研究現(xiàn)狀論述基礎(chǔ)上，對高校輔導(dǎo)員“以管代教”傾向的現(xiàn)狀進行考察，并對高校輔導(dǎo)員“以管代教”傾向

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