高等學校學科創(chuàng)新引智基地人力資源風險管理研究.pdf

1、當今世界各國之間的競爭主要是人才和智力的競爭。知識經濟的出現將智力資源的培養(yǎng)、開發(fā)和利用提高到至關重要的位置。智力引進已經成為各國的戰(zhàn)略舉措之一，對國民經濟的發(fā)展、科學技術水平的提高起著重要作用。
　　 在世界經濟一體化和高等教育國際化的時代背景下，我國于2006年起實施高等學校學科創(chuàng)新引智計劃，以期通過引進國外智力來加強國內的學科建設，全面提升我國高校在世界范圍的學術地位和競爭實力，提高我國的科技創(chuàng)新水平。然而，我國對該項目的

2、研究還局限在項目必要性、項目運行和管理機制等宏觀層面上，對項目特征等方面的深入分析，尤其是對其中最重要的因素——“人”所能帶來的收益和風險的分析還不夠深入。
　　 本文根據引智基地及其人力資源特點，從心理契約理論出發(fā)，按照發(fā)現問題、分析問題、解決問題的思路展開，具體分析了引智基地人力資源各類風險的成因及風險防范對策。
　　 本文首先介紹了引智基地人力資源風險管理研究背景，研究意義和國內相關研究現狀，并闡述了研究思路與主要