運用多媒體優(yōu)化高中英語語法教學(xué)的研究.pdf

1、在當今信息時代，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用為以計算機為依托的輔助教學(xué)(CALL)開拓了一片嶄新天地。多媒體教學(xué)是學(xué)?，F(xiàn)代教育的一種新模式，它是多媒體進入教育領(lǐng)域后，與教育理論相結(jié)合的必然產(chǎn)物。
　　語法教學(xué)是高中英語教學(xué)的重要方面，但是一直以來存在著教學(xué)方法單一，費時低效的缺點。本文試圖以語言認知的基本理論——建構(gòu)主義認識論為基點，重點闡述怎樣通過多媒體優(yōu)化高中英語語法教學(xué)。文章從對現(xiàn)有英語語法教學(xué)的現(xiàn)狀分析入手，探索利用多媒體優(yōu)化

2、英語語法教學(xué)的模式，在理論闡述的基礎(chǔ)上，進一步進行實驗研究，以證明多媒體教學(xué)模式的有效性。
　　本文提出了采用多媒體優(yōu)化英語語法教學(xué)課件的優(yōu)化原則、優(yōu)化目標、優(yōu)化步驟等，并將運用多媒體優(yōu)化設(shè)計的英語語法教學(xué)課件應(yīng)用于實踐驗證，結(jié)果表明:采用多媒體優(yōu)化設(shè)計的英語語法教學(xué)課件具有較好的教學(xué)效果。將多媒體運用于高中的英語語法教學(xué)，可以解決高中英語語法教學(xué)中所面臨的一些問題，可以使得高中英語語法教學(xué)表現(xiàn)形式更加豐富和靈活。在調(diào)動學(xué)生學(xué)習的