通遼地區(qū)初中生壓力應(yīng)對方式與父母教養(yǎng)方式的現(xiàn)狀及關(guān)系研究.pdf

1、隨著時代的變遷，社會的進(jìn)步，人們生活節(jié)奏的加快，每個人都會有壓力，而如今的初中生似乎承受了太多本不應(yīng)該屬于他們這個年齡的壓力。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試、升學(xué)的競爭、青春期身體的發(fā)育、父母的期望與教育方式、交友的困惑、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體強(qiáng)勢的影響，初中生面臨越來越多的壓力，如何應(yīng)對這些壓力直接影響到初中生的心理健康，他們的心理健康是學(xué)校、生理、家庭、社會等多種因素綜合作用的結(jié)果。父母教養(yǎng)方式對初中生心理健康的影響作為家庭因素的一個主體，對初中生的

2、健康發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。
　　本研究以通遼地區(qū)581名在校初中生為研究對象，采用文獻(xiàn)法對已往研究進(jìn)行總結(jié)，選定研究量表，進(jìn)行問卷調(diào)查研究，對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，完成對初中生壓力應(yīng)對方式與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究的任務(wù)，得出以下結(jié)果：
　?。?）初中生面對壓力時較多采用積極應(yīng)對方式。
　　（2）初中生在性別、年級、個人學(xué)業(yè)成績、生源地、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等變量上存在應(yīng)對方式的差異。初中生的壓力應(yīng)對方式與初中生的民族和父母婚姻狀

3、況無關(guān)。
　　（3）初中生在性別、民族、年級、生源地、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、個人學(xué)業(yè)成績等變量上存在父母教養(yǎng)方式的差異。父母的婚姻狀況與初中生父母的教養(yǎng)方式無關(guān)。
　?。?）初中生的父母教養(yǎng)方式會影響其應(yīng)對方式。母親對子女理解和關(guān)愛與父母的過度保護(hù)會使子女形成積極的應(yīng)對方式。母親的過分干涉和父親的拒絕否認(rèn)會使子女形成消極的應(yīng)對方式。
　?。?）非獨(dú)生子女的母親偏愛這一教養(yǎng)方式會使子女形成積極應(yīng)對方式，父親的懲罰嚴(yán)厲和偏愛會使子