多媒體與中學歷史教學.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在中學歷史教學中,改變以往單一的手段、單純的方式向?qū)W生灌輸知識,充分運用現(xiàn)代化教學手段傳遞教學信息和發(fā)展學生思維能力、認知能力及辯證觀察分析歷史問題的能力,是每—位中學歷史教師面對的問題.利用現(xiàn)代化教學手段,對推動中學歷史教學的改革,提高教學質(zhì)量,必將呈現(xiàn)出傳統(tǒng)教學手段無法比擬的優(yōu)勢.本文從多媒體的集成性、信息的多維性、操作的交互性、資源的共享性和教學形式的多樣性等特點出發(fā),分析了多媒體與歷史教學相結(jié)合的優(yōu)越性;列舉了當前運用多媒體歷史

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