基于Web數(shù)據(jù)挖掘在個性化遠程教學系統(tǒng)中的應用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、終身學習是當今社會教育發(fā)展的必然趨勢?，F(xiàn)代遠程教育是構建終身學習體系的主要手段。計算機網(wǎng)絡為開展現(xiàn)代遠程教育提供了一個理想的學習環(huán)境，基于Web的遠程教學系統(tǒng)是當前實施遠程教學的主要平臺。
　　本文針對遠程教育中存在的教學質(zhì)量問題和個性化服務需求，探討了采用數(shù)據(jù)挖掘的方法，通過對遠程教育過程中積累的歷史數(shù)據(jù)的分析和挖掘，產(chǎn)生出有利于改進遠程教學質(zhì)量和服務水平的知識，為教師、學生和遠程教學管理人員服務。
　　文章首先分析了遠程

2、教育的發(fā)展現(xiàn)狀，針對改進教學質(zhì)量和提高個性化服務水平的需求，提出了本課題的主要研究任務。接著我們介紹了數(shù)據(jù)挖掘和Web數(shù)據(jù)挖掘的相關概念、主要方法、常用算法及主要過程。詳細介紹了數(shù)據(jù)挖掘技術及其中的決策樹方法。然后通過對決策樹中C4.5算法的研究和分析，抽取部分實驗數(shù)據(jù)構造挖掘模型，通過對模型的應用分析得出規(guī)則集，從而為學生提供個性化授導。
　　之后探討了Web使用挖掘的數(shù)據(jù)模型和體系結構并分析了代表性的頁面聚類算法和關聯(lián)規(guī)則挖掘

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