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1、東北大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)STS教育模式探討姓名:馬會(huì)端申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師:陳凡2000.3.1kYI絲主i全查壟堡蘭堡壟互絲墨i翌蘭一——ABSTRACTRejuvenatingChinawithscience、technologyandsocietyisthegreatdevelopingstrategyinourcountryScienceandtechnologyhaspowersocialfunctio
2、nsbutsocietywillalsoeffectthedevelopmentofscienceandtechnology,therelationbetweenscience、technologyandsocietyismutualeffectingThemainpurposeofthisdissertationistoexplorethemutualrelationsamongscience、technologyandsociety
3、(STS),constructtheeducationpatternforscience、technologyandsociety(STSeducationpattern),resolvetheproblemsexistingintheSTSeducation,SOtospreadtheSTSknowledgeinthesociety,givepositivelyfreereintOthepositiveaffectofsciencea
4、ndtechnology,avoiditsnegativeaffectTheemphasisonSTSeducationbetweendevelopedanddevelopingcountriesisdifferentfortheirdifferentnationalconditions,exploringtheSTSeducationpatternthatfitsforChinaistheemphasisofthisdissertat
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