在高職化學教學中滲透環(huán)境教育的研究.pdf

1、　　隨著科學技術的不斷進步，生產(chǎn)力的高速發(fā)展，人們過著比過去任何時代都富有的生活，但前所未有的環(huán)境隱患和危機也相伴而生：大氣污染、溫室效應、臭氧層被破壞、垃圾威脅人類、人口增長過速……這些問題已經(jīng)不是某個國家某個地區(qū)的問題，而是全球性的問題，人類要生存要發(fā)展不僅要解決現(xiàn)實的環(huán)境問題，而且要防止新的環(huán)境問題的發(fā)生。進入二十一世紀，環(huán)境惡化問題變得越來越突出，已成為人類發(fā)展的最大障礙，保護環(huán)境是每一個公民的義務。高等職業(yè)學校的畢業(yè)生是技術工

2、人的主體，他們將直接服務于生產(chǎn)第一線，他們對環(huán)境保護具有直接和現(xiàn)實的影響，是環(huán)境污染控制和環(huán)境狀況改善的重要基礎。大力發(fā)展高等職業(yè)學校的環(huán)境教育，提高學生的環(huán)境意識，增強環(huán)境責任感，增強環(huán)保參與技能，顯得十分迫切和必要?！　』瘜W教學與環(huán)境教育密不可分。在高職化學教學中進行環(huán)境教育受到學制短、學時少的限制，要解決這一矛盾，就要采取有效的方法，把環(huán)境教育滲透到化學教學中去。本文的目的是：探索在高職的化學教學中滲透環(huán)境教育的方法和有效途徑，