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1、拓展訓(xùn)練是由二戰(zhàn)期間的一種軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)化而來的一種現(xiàn)代人全新的學(xué)習(xí)方式,是通過專門設(shè)計具有針對性和挑戰(zhàn)性的課程,利用種種典型的場景和活動方式,讓團隊和個人經(jīng)歷一系列的考驗,磨練克服困難的毅力、培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度、增強團隊意識的一種體驗式學(xué)習(xí)方式拓展訓(xùn)練對中學(xué)生的身心健康、意志品質(zhì)、團隊協(xié)作能力等綜合素質(zhì)的提高有很好的鍛煉價值拓展訓(xùn)練以其全新的教學(xué)理念和教學(xué)手段進入中學(xué)體育課,為中學(xué)體育課注入了新的血液,同時也為今后體育
2、課程內(nèi)容和方法的改革開闊了視野拓展訓(xùn)練有助于提高學(xué)生的身心素質(zhì),可以增強體能,塑造冷靜果斷、堅韌不拔、勇于探索、克服困難的意志品質(zhì)有助于增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力和團隊協(xié)作精神有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好的思維習(xí)慣和嚴謹認真的做事態(tài)度。 本文立足于提高初中學(xué)生體育課程基礎(chǔ)上,結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出的素質(zhì)教育要求,為了衡量拓展訓(xùn)練是否符合并達到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),分析和介紹了一些基本理論和做法。拓展訓(xùn)練是體育課教學(xué)中一種重要教學(xué)方法,它
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