中職生自卑心理與應對方式的調查研究.pdf

1、本研究以400名中職生為被試，運用“中學生自卑心理自我檢測問卷”和“中學生應付方式問卷”，探討了中職生自卑心理和應付方式的特點以及自卑心理對其應對方式的影響，結果表明：1、中職生自卑心理主要分布在動機與期望過高引起自卑和過早斷定造成自卑兩大類；女中職生的自卑心理比男中職生顯著；農村中職生的自卑心理比城鎮(zhèn)中職生顯著；技校中職生自卑心理比中專生顯著。2、中職生應對挫折和煩惱的方式是：解決問題，求助，幻想，退避，合理化和自責。女中職生比男中職

2、生更多采取自責和幻想應對；農村中職生比城市中職生更多采用自責應對；中專學生比技校學生更多采用問題解決應對。3、中職生的自卑心理對問題解決、求助、自責、幻想應對方式的選擇有顯著影響。 根據(jù)上述研究結果，本研究提出了轉化與減輕學生自卑心理的四點建議：一、加強學校心理健康教育工作，提高中職生整體心理健康水平。二、幫助學生利用補償作用，激勵學生健康成長。三、遵循因材施教的原則，針對中職生自卑心理的個別差異實施分類教育。四、實施成功教育，