教育信息化視閾下的美國“個人學(xué)校”研究.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：盔魚垡魚：叢盤墜因丕垡差：凰：4△婆熊!絲益：本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝?！瘜W(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。

2、本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽名：纈承簽字日期：印億年驢月，p日摘要目錄IIIIABSTRACT導(dǎo)論1(一)問題的提出I(二)相關(guān)概念界定。4(三)文獻綜述6(四)研究思路與方法14一、搿個人學(xué)校刀的產(chǎn)生背景16(一)美國的教育信息化政策1

3、6()美國政府對教育創(chuàng)新的政策支持20(三)信息化時代的教學(xué)變革24二、。個人學(xué)校一的實施(一)“個人學(xué)?！暗倪\行概況28(二)“個人學(xué)校“的試點與評估32(三)“個人學(xué)?！奈磥戆l(fā)展37三、。個人學(xué)校一的評價與反思(一)“個人學(xué)?！暗纳鐣u價40(二)“個人學(xué)?！暗姆此?3四、“個人學(xué)校，，對我國基礎(chǔ)教育改革的啟示48(一)強化信息技術(shù)與課程的系統(tǒng)整合48(二)探索個性化教學(xué)實踐的新模式50(三)建立健全教育創(chuàng)新及其保障機制5l(四