當代大學生民族精神的培育研究.pdf

1、習近平主席在十二屆人大一次會議閉幕式上提出，“中國夢”的實現(xiàn)需要中國精神做支撐，中國精神就是“以愛國主義為核心內(nèi)容的民族精神”和“以改革創(chuàng)新為核心內(nèi)容的時代精神”，民族精神是我們凝心聚力的興國之魂，時代精神是我們國家發(fā)展、民族復興、人民富裕的強國之魂。當代大學生作為民族的希望，國家未來發(fā)展的接班人必須具有強烈的民族精神，唯有以愛國主義為核心的民族精神才能把我國五十六個民族緊緊地凝聚在一起，民族精神是推進建設中國特色社會主義文化強國的必要

2、條件，是深化社會主義核心價值教育的內(nèi)在需要，是全面建成小康社會的精神力量，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的內(nèi)在動力。同時，我國的經(jīng)濟體制改革正處于攻堅期和深水區(qū)，利益固化格局的藩籬、陳舊的思想觀念和日益嚴重分化的社會階層等現(xiàn)狀的打破需要當代青年大學生的積極參與。同時，在當代全球化背景下，西方敵對勢力對中國的“西化”和“分化”從來沒有停止過，要繼續(xù)深化改革開放，實現(xiàn)“中國夢”，也必須加強對當代大學生民族精神的培育。
　　本文以民族精神為出發(fā)

3、點，對民族精神的內(nèi)涵、特征和功能三個方面進行了概述，以民族精神的特征和功能的理論研究為基礎，借鑒國外民族精神研究的理論成果，結合民族精神在當今社會中的地位和作用及當代大學生民族精神培育的現(xiàn)狀，重點闡述了當代大學生民族精神培育的社會價值和個體價值。為充分發(fā)揮民族精神在當代大學生教育中的實效性，本文尋求培育當代大學生民族精神的對策，即從當代大學生民族精神的培育應堅持的原則、內(nèi)容、載體和機制四個方面加強當代大學生民族精神培育的效果，進而為實現(xiàn)