石家莊市中學教師教育科研現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該研究采用了問卷調(diào)查、個別訪談和檔案調(diào)查的方式,抽取了橋西區(qū)作為樣本,對橋西區(qū)所屬的12所中學、233名教師(調(diào)查問卷196名、訪談27名)進行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括:教育科研意識、教育科研水平、教育科研活動與成果、教育科研的外部環(huán)境,在此基礎上總結出教師從事教育科研的阻力及可行性對策.調(diào)查結果顯示:1.整個教師群體充分認識到了教育科研的重要性和必要性,但分布不均勻,職稱為中級的教師表現(xiàn)較為突出.教師的實際行動較為滯后.2.教師的教育科研水

2、平在文獻查閱、教育理論知識儲備、教育科研基本知識等方面表現(xiàn)較低.3.教師從事教育科研的外部條件.各校的科研設施基本能夠滿足教師需要,但其他科研經(jīng)費主要由教師個人承擔.各校對教師科研工作的關注推動了教育科研工作的開展.4.教師教育科研活動與成果.教師教育科研活動開展較好,多有成果.但與教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高聯(lián)系不緊.校本課題沒有受到應有重視.5.教師從事教育科研的阻力來自于主、客觀兩個方面.因此,作者提出建議:教師要努力學習,強化教育科

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